读后感的作文-27

1、可编辑读后感的作文读后感的作文 篇1 你看过爱的教育这部书吗？这部书是意大利作家埃德阿米琪斯写的。主要写了一个意大利四班级学校生的日记，记述了许多感人至深的故事。我印象最深刻的是安利柯的同学甘伦。甘伦极有正义感，时常关怀有困难的同学。假如有几位班上的调皮大王在欺侮别人，他准会挺身而出，使那些调皮鬼不敢再欺侮别人。 有一次，甘伦来到学校，观看调皮大王们又在戏弄班上的一位同学葛褐西，由于他家很穷，他的妈妈每天沿街叫卖，只是靠卖菜来维持生活。调皮大王们还学他妈妈卖菜时的样子。于是，甘伦走过去，两手叉腰，眼睛瞪得大大的，好像要把他们吃了似的。那几个欺侮别人的同学吓坏了，连忙跑得远远的。又有一次，几个调

2、皮同学正在赞扬从门外走来的那格同学，由于那格是驼背，走起路来特殊难看。正在这时，甘伦走过来，那几个调皮鬼早就不敢出声了。甘伦还央求老师让葛褐西和那格一起坐到他旁边，这样，其他同学就不会欺侮他们了。甘伦这种侠义行为令我佩服，更让我佩服的是他有一颗爱同学的心。由于现实生活中欺侮他人行为的事毕竟很少发生，但是需要关怀的人却很多，我要像甘伦一样有一颗爱同学的心，关怀有困难的同学。 读后感的作文 篇2 今日，我们学习了课文老人与海鸥，这个故事深深地打动了我。 上课时，老师认真的读每一句话，由于今日下午在点滴作文，我在读这篇课文时已经被文中的老人所感动，我特殊的想知道为什么老人要这样，海鸥为什么也要那样做

3、。 你看，老人对这些海鸥多么慈爱，还给它们起了一个个朴实又亲切的名字：独脚、老沙、公主 老师告知我们这是一件真实的事，在昆明发生的，老人的名字叫吴庆恒，他已经退休了，他退休工资只有308元，他虽然已经七十一岁了，但他用自己的退休工资给海鸥买东西吃，然后每天很辛苦。他每次吃一碗饭，两个馒头和一些小咸菜。可是有一天老人就这样无私地走了。 当人们把老人家里身边的照片放大，放在翠湖边上时，看到“一群海鸥”在老人的遗像前回旋飞着，连声啼鸣。当我听到了老人与海鸥的故事时，我想到了我们写过的人鸟情深。事情是这样的，有一次，四只小雏燕在屋里打架，一不当心把里面的一只小雏燕打了下来，然后一只小猫，名叫花花，预备

4、要吃了小燕子，后来小红正好写完作业了出来，观看小花猫刚要吃小燕子，就拿起棍子去打它，最终小花猫被吓跑了。 老人与海鸥之间的这种深情厚谊令人动容。我明白了，动物也有心的，只要你对它好，它就对你好。 读后感的作文 篇3 对于同学来说，老师在生活中扮演着相当重要的角色。我们的学问与学问，无一不是传授的。老师像太阳一样温和着我们的心灵，照亮着前面的道路，为我们的人生制造辉煌。 书中的小林宗做校长就是这样的一位好老师。六岁的小豆豆由于淘气，一班级就退学了。她来到了巴学院，遇到了小林校长，在校长先生的教育与鼓舞下，小豆豆慢慢成长起来，最终成为了家喻户晓的大作家。黑柳砌子。 小豆豆是幸运的，由于她遇到了好老

5、师。我所在班里，也涌现了许多位温和心灵的“园丁”。班主任徐*老师就是其中一位。 徐老师挺严格的，但不过分，严峻的惩处下往往隐藏了一个关爱孩子们的心。作文本上，都会消逝徐老师大的分数和点评，评价一针见血，一下子就点明白用词、用句的错误所在，可见老师的用心良苦。因此，我每一次写作文都会比上一次进步。 有一次，徐老师在课堂评讲我的作文：爸爸进厨房。他打开摄影机给大家朗读了一遍，然后让同学们一起大声读好几次，才开头点评作文。徐老师告知我们，这篇作文最好的地方就在于细节精确到位，还用了一名言来评讲：细节出真功。听了徐老师的评讲，心里甜滋滋的，也发觉了不少写得好的地方和不足之处，同时也感觉到，自己下一次确

6、定写的更好。 花儿在园丁的甘露下发芽，我们在老师的教育下成长。面对这些温和心灵的“园丁”我们发自内心的感谢说：“感谢您，老师！” 读后感的作文 篇4 爱的教育是一本好书，它像磁铁一样深深地吸引着我，让我爱不释手，也受益匪浅。 这本书里的仆人公安利柯也和我们一样是个学校生，但他的成果并不是很好。 新学期来了一位新老师。新老师比较严格，安利柯第一次见到他就没有什么好感，不过，渐渐的，安利柯宠爱上了这位新老师，由于老师总是无微不至地关怀着他的同学。有一次，一位同学的额头长了一个包，上面还有一点脓水冒出来。老师一点也不嫌弃他，还用自己的脸颊紧紧地在他额头上贴了贴，看看有没有发烧。 这位疼惜同学的好老师

7、和我们班的谢老师特别像。刚见面时，由于谢老师班级比较大，长得也胖，我对她没什么好感，总是想着从一班级叫我们到三班级的胡老师。谢老师上课的时候特别严格，但下课时却像变了个人似的，爱和我们开些玩笑，说一些好玩的事，我渐渐地宠爱上她的课了。有一次上课，我感到额头很烫，整个人昏昏沉沉的，难受极了。谢老师发觉了，连忙带我到办公室，端了一杯开水让我喝下去，又忙着打电话给妈妈。我发觉谢老师急得直冒汗，立即，我感到谢老师就像我友爱的妈妈一样。 爱的教育这本书中还有许多值得我鄙视的人，其中印象最深刻的就是卡隆。卡隆是班中最高的也是最大的，他总是处处帮着同学们，他还是耐利的爱惜者。“小石匠”生病的时候嘴里叫的是卡

8、隆的名字。放学回家，卡隆身边总是有一群比他小一个头的同学，那是多么威武啊！我想，假如我们中间也有像卡隆一样正直勇敢和善的同学，那该多好啊！ 下雪了，卡洛斐不当心用雪球砸伤了一位老人的眼睛。他在卡隆的劝说下道了歉。我想，假如我是卡洛斐，我确定不敢向老人承认错误，由于我没有主动承但错误的士气。 书里有许许多多感人的故事，让我明白了许多道理，让我知道了爱好比一个环，把一颗颗心联系在一起。爱能制造美丽，制造奇迹！ 读后感的作文 篇5 妈妈帮我借了一本水珠里的丫丫给我看。这本书太让我感动了，我一口气就把它看完了。书里讲了住在山村里的丫丫家里很穷，9岁的她特殊想上学，宽松家里没有钱，于是她的姐姐退学去打工

9、，让丫丫上学。由于她的奶奶病了，为了看病把家里的钱都用光了。丫丫不得不退学。在许多热心人的关怀下又重新回到了学校。 当我看到丫丫在自己的努力下通过了学校的跳级考试时，我真的很为她兴奋，也很佩服她。当她跳级后，由于家里没钱了而不得不退学，那时候我的眼睛潮湿了，心里很是难过。不由得想：我真的太幸运了，生在一个幸福的家庭里，从来不会为了没钱上学而苦恼，我自己还有零用钱，可以任凭的买自己宠爱吃的零食，也可以买宠爱的玩具，从来没有想过还有小伴侣穷得上不了学。我准备以后不再乱花零用钱，合理的支配自己的零用钱，把钱用在有用的地方，尽可能的关怀那些需要关怀的人，做一个勤俭节约的人。 读后感的作文 篇6 我今日

10、读完了一班级的小豌豆这本书，我觉得小豌豆的惊奇心特别强，老是有问不完的问题，跟我一样。他们的秀岩老师给她们讲的故事和道理小豌豆都想试着干。比如说秀岩老师说有一年的圣诞节圣诞老人是女的，小豌豆就想我也要做女圣诞老人，于是她每节课的课间都会想爸爸妈妈最宠爱什么样的礼物，她就始终想始终想，回家的时候观看有一个美容院，前面有个牌子是圣诞老人的头像，他还带着好多礼物，可小豌豆并不知道袋子里面装的是什么，但小豌豆记住了圣诞老人的衣服，黑皮鞋，大红色的衣服，还有一个白白的长胡子，小豌豆最终想到了爸爸宠爱皮鞋，妈妈宠爱钻石，可她没有那么多的钱买，她就自己用银色的纸做了一个，把它卷成一个个的条做成了一条链子，她

11、又用很多银色的纸卷起来粘在一起做成了一个大钻石。圣诞节的晚上，小豌豆没有红衣服就在妈妈衣柜里拿了一条红色的连衣裙，没有黑皮靴又穿了妈妈的黑色高跟鞋， 还自己做了一副假胡子，妈妈的高跟鞋实在太大了，差点摔倒，小豌豆怕吵醒爸爸妈妈，于是就把高跟鞋给脱了，但是她没有找到爸爸妈妈的袜子，只找到了妈妈的睡衣，里面有一个洞，于是她就把钻石项链放进里面。找到爸爸的睡衣却看不到那个洞，所以只能放在衣服的底下。已经一点了，小豌豆也回去睡觉了。其次天爸爸妈妈看到他们的礼物很兴奋，却不知道是小豌豆送的。 这本书我特殊宠爱。我用了不到一周的时间就把它全部读完了。妈妈说为了检验我的读书质量，每读完一本书就要我说一下读后

12、感。 读后感的作文 篇7 寒假有幸看了吴非老师主编的一盏一盏的灯书中一两个故事,激发了我的阅读爱好。在这本书中的收集了60多篇教育名师的教学随笔,故事都是平常的生活事,却又告知了我们很多道理。 这本书的魅力在于以现实中平凡的故事,去触摸哪教育中的精髓,去感受教育中“美”“爱”与“责任”。本书分为两辑第一辑是美丽的爱与微笑,其次辑是为了人,第三辑先照亮自己。生命需要照亮,这种照亮首先来自自身,来自对理想的追求。对于教育工来说,这盏灯更实在,更深化人心。它不光照亮了我们的幻想,也开启了孩子们实现幻想的大门。这盏灯让我回忆起以前教育同学的点滴,也指明将来的道路。 这书中的第一二个故事便让我深有感受,

13、一个是我想听你把话说完,一个是开在角落里的花。我想听你把话说完首先点明白不拖堂,应当成为老师的好习惯。而但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候,下课的铃声响了,老师该怎么办?是马上打断孩子的发言,结束这节课的内容,还是坚持让孩子将要说的话说完?我想听你把话说完的黄雅芸老师就遇到了这样一个难题,而且还是在一次明确规定拖堂就扣分的大奖赛的课堂上。她坚决地选择了后者,连续给这个孩子一分钟的时间,鼓舞他把话说完整。黄老师坚信,只有今日让孩子慢慢地把话说完整,将来他的发言才会精确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比,给孩子足够的时间和信念更加重要。假如我们的老师都能像文中描述的那位老师

14、一样,呵护我们孩子柔弱的自信,敬重孩子,把孩子放在第一位,教育孩子也就不那么难了。 开在角落的花是一个可爱的“星星的孩子”,她患有自闭症,她时常被人们忽视在角落里,然而在她孤独的世界里,同样存在美和爱。教育的价值是对生命的敬重,作为老师更应当关注这样的孩子,给他们的爱是无所不在的。在这个物欲横流的社会里,我们的脚步太过匆忙,我们总在错失一些奇妙的人和事,而清清在她的世界里查找到了美。或许,你在感慨上帝的不公,为何将这样的孩子生下来,不能像我们常人一样享受生活,其实不然,她的心里其实不需要你的怜惜。由于,我们的眼睛只能看到秋日湛蓝的天空,秋日的碎金般的阳光,而清清,这个可爱的“星星的孩子”,却能

15、看到花坛角落里被人们忽视的小花,能懂得欣赏花的美,甚至能勇敢而直接地亲吻自己宠爱的事物!我为她感到震撼!而对于清清这样的孩子,作为老师的我,很少细心地去观看孩子,很多时候在对他们说教,其实原来孩子们需要的是更多的关爱,更多的敬重,只有在的爱的环境里才能健康欢快的成长。 此时在我心中对于这盏灯的理解有很多,它可以说是理解,可以说是敬重,更可以说是爱!源于老师对教育事业的爱,源于老师对同学的爱,源于同学对生活的爱这些故事的来源,这一切都源于爱。 读后感的作文 篇8 捧着一本书细细品读，流溢满室的书香，定格在鲜活的内容和动人的故事，那是老师的宽容，是老师的不倦，更是老师的爱和坚守。 目光流连在董俊平

16、的脸上久久不忍离去。那是一张朴实无华的脸，那也是一扇无私奉献的心灵窗户。让我从一个残疾儿童在街头乞讨的情景说起，那名儿童可怜的眼神深深地触动了董俊平，使她萌发了为这些儿童做点事的念头。于是她历经艰辛创办了一个特教班，把家中的房拿来给孩子们当教室，并且用她那微薄的工资维持孩子们的午饭，还为他们上课。直到20 xx年成立了第一所邱县特教学校，至今，学校已拥有建筑面积20 xx多平方米的综合楼和食堂。董俊平倾尽了全部的爱雕塑“残缺的美丽”，尽最大的努力让残疾儿童成为正常人。 平凡的董俊平，用爱为那些特殊儿童带来了光明，制造了奇迹。在我们的生活中也有这样一位老师，他虽然没有这样惊人的举动，但是他用坚决

17、的毅力感动了我们。 每天晨曦微露的时候，在学校的操场上总有一个强健的身影围着操场一圈又一圈地奔跑，他就是我们班的副班主任骆老师。别看骆老师个子不高，腿也不怎么长，却在20 xx年11月完成了杭州马拉松跑步竞赛。要知道那可是得围着西湖整整跑42公里呢，相当于围着操场跑210圈。为了深化了解背后的故事，我和同学采访了骆老师,这位“中心的跑男”。 “报告！”我们怀着感动的心情走进办公室。“听说上个星期天您参加了马拉松竞赛，是第几次参加呀？”骆老师笑了笑说：“参加全程竞赛还是第一次，不过之前参加过三次半程竞赛！”“那您为什么这次跑全程赛呀？”我迫不及待地问道。“参加这样的竞赛主要是为了挑战自己，突破自

18、我！并且我要给你们做好表率工作，让你们能体会到这种乐观向上的体育精神，更欢快地学好体育。”骆老师坚决地说。看着老师脸上坚毅的笑容，让我这个体育后进生佩服得五体投地，心想：4百米跑对我来说都已经是最大的挑战了，更何况42公里呢？不知道是怎样的力气在支持骆老师。于是我迫不及待地问道：“您跑了长达4个多小时， 您中途有放弃的念头吗？是什么在支撑着您！”骆老师淡定地回答：“有呀，在三十多公里的时候我就有了放弃的念头，但是为了实现对你们的承诺，给你们树立一个榜样，我还是埋头坚持了下来！最终战胜了自己。”原来是由于骆老师对我们的爱，用坚守为我们树立信念的丰碑，才让他制造了完成马拉松的奇迹。 从那以后，同学

19、们在骆老师的感召下，个个奋勉图强，乐观进行体育熬炼。体育课上，少了玩耍的身影，多了挥洒汗水的身姿；放学后的操场上，小胖墩们跟着骆老师一圈一圈地跑，成了中心一道亮丽的风景线；运动会上，运动员们更是连连打破各项纪录，连创佳绩。 师者，传道授业解惑也，同时也传人以信念和力气，更能制造出一个又一个爱的奇迹，坚守的神话。 读后感的作文 篇9 感 最近，我读了塔克的郊外这本童话小说。书的是美国人乔治塞尔登。书中主要描写的是康涅狄格州的知更鸟约翰所居住的草原要被城里的人夷为平地，然后在上面盖房子。于是约翰邀请了住在城里的塔克老鼠和亨利猫来出方法挽救它们美丽的家园。就在城里人开头执行方案动工的时候，草原上的动

20、物们也有了妙计，大家齐心协力爱惜了大草原。 看完这本书，我的感想很多。深深的感到环境对我们的重要，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从现在开头，从我们身边的每一件小事做起。节约一滴水、不乱扔垃圾、不踩踏草坪、不乱砍伐树木。我们每个人都参与到爱惜环境、珍爱地球的行动中去。我信任只要人人都有一份爱惜环境的意识，这个世界将更奇妙。 反之，假如人们不爱惜环境，那环境将多么恶劣，生存条件将多么恐怖，动物将和树木一样稀有。全球将会变暖，世界将会变成沙漠。人类将会像恐龙一样灭 绝。设想一下，假如地球毁灭了，我们将去哪里生活呢，去另一个星球吗？可假如我们照旧不留意爱惜环境，无论多少星球也都会被人类毁灭。整个宇宙

21、也将不复存在。 为了共建我们奇妙的家园，为了全世界，为了地球，我们一起努力吧。 读后感的作文 篇10 假期中我有幸拜读了人师的境界一书。对我来说，这不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想熟识的提升，更是一次心灵的荡涤。读后觉得，这的确是一本难得的好书，班主任们那质朴的语言，那种豁达的人生态度，无不让我由衷的鄙视。 我就说说我自己吧，季羡林先生说过：“真正的和谐是内心的和谐。”还有句特殊好的话说道：“真正的幸福，并不取决于财宝、权力和容貌，而是取决于你和四周的人相处。”在学校里，我的同学欢迎我，我的同事敬重我，我的领导重视我，我工作欢乐，生活充实。 与我的同事们一样，我欣赏自己的工作，每一天都认

22、真的备教辅改，用一颗真心一片真情把点点滴滴的工作做好，乐在其中，无怨无悔。我觉得自己教书育人，就是一种幸福！我们老师，对“幸福”的要求特殊简洁一杯淡水，一壶清茶，就可以品出增补的味道；一朵鲜花，一片绿叶，就可以闻到幸福的气息；一幅图画，一段文章，就可以读出幸福的甜美！ 我欣赏我的同事们，我们大家都很平凡，但是我们不感到平凡。我们在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，为社会的进步与和谐添砖加瓦。我们虽不是参天大树，但情愿做大树下的一方泥土；虽不是太阳、月亮，但情愿做天空中的平凡星辰。我和同事们，注定做不出惊天动地的业绩，但是，我想，即使无法拥有宽敞的草原，做坚韧的小草，我们也绝不自卑！ 我欣赏每一个同学，同时赢得了同学的敬重。去年老师节那天，我收到同学的许多贺卡，其中有一个上高校的同学这样写道：“老师，你的微笑像一朵娇嫩的花蕾，包含一团温馨的真诚；你的心灵像一汪澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。你用欣赏的眼光鼓起