小学生安全教育研究课题结题报告 2

1、学习资料收集于网络,仅供参考学校生安全训练讨论课题结题报告学校生安全训练讨论是马家堡学校 2022 年 9 月立 项的校级课题,从立项至今已历时一年,在这一年里,我采 用问卷调查、行动讨论、案例讨论等方法,对我校同学安全 训练进行讨论,现将讨论结果报告如下；一、目前我校安全训练现状分析 1、大部分同学安全学问、自救才能把握不够；2、大部分同学、家长安全观念淡薄；3、部分老师安全责任心不强；二、目前我校安全训练方面存在问题及缘由 我校是一所农村中心学校校,由于受家庭环境、家长素 质、学校条件、老师训练方法等的局限,同学的安全训练管 理现状不容乐观；主要表现在：第一,大多数家长安全观念淡薄,对同学

2、安全训练治理 不重视,不参加,总认为那是学校的事,忽视了家长应有的 监护（安全）职责；其次,同学安全、法制、卫生相关学问知之甚少,应急 避险、自护自救技能差,无良好安全养成,致使同学表现出 来的日常安全行为不规范,有隐患；第三,少数老师安全责任意识不强,心存侥幸,不潜心 抓安全训练防范,一旦发生事故才悔不起初；三、讨论结果学习资料学习资料收集于网络,仅供参考我主要从三个角度讨论了安全训练的实施策略：一是学 校治理才能的角度,二是老师训练才能的角度,三是同学自 治才能的角度；（一）营造学校安全氛围,保证同学有切实的安全感 环境在训练中的重大影响力是公认的；一个安全的校内 及周边环境,能促进安全训

3、练的有效开展,满意同学的安全 的心理需要；同时也是一种潜移默化的训练途径；因此,我 校特别重视安全环境的营造,从硬件软件两个方面下大力气 营造安全氛围；1、监控与爱护,硬件设施到位校内电子监控系统完备 2、我学校已经安装了全掩盖电子监控系统,从硬件设 施上保证了校内师生的财产安全；3、合理规划行走楼道,校内交通有序 我校有 8 个班级, 同学总数 332 人；上下楼梯时假如不 分流、不合理支配、不在平常养成行走习惯,易造成冲撞、拥塞,在紧急状况下仍可能显现踩踏；我们利用每天的课间 操时间,有意识地训练同学养成习惯；要求每班在教室外排 好队,由体育委员带领走楼道,快速到达操场；经过一周的训练后,

4、从下课到操场全部集合完毕只需要3 分钟,做到了快速有序安全；即使在紧急状态下也能有条不紊地撤离教学 区抵达安全地带；4、学校、家长共建校内安全防线 1学校、家长共建；我们加强与家长委员会的联系,家 长委员会人员也常常在校外社区内巡察,一发觉疑是不良人学习资料学习资料收集于网络,仅供参考员立刻与学校联系；2学校、警察共建 我校与派出所联系亲密,应我校要求,值班民警常常在 校内周边巡察,一旦有反常情形,派出所民警到位快速,为 我校同学供应了警力保证；总之,我校已做到了以学校为基点,联合家长、派出所 等社会力气,建立了社会安全保证网络,达到了动员社会力 量关怀学校生安全问题的目的；（二）占据“ 三课

5、一会” 主渠道,全面渗透安全学问 安全意识是指人对安全学问的把握及保证自身安全的 基本行为的熟悉；在安全训练中最重要的是人的因素,人的意识打算了人的行为；因此,我校特别重视通过思想品德课、社会课、心理辅导课培育同学的安全意识；1、开展主题班会,做安全学问试卷 每年我们都在全校定期召开以安全为主题的主题班会 活动；学习生活中的安全学问,提高同学自我爱护的意识；2、开展专题安全训练,传授同学安全方法与技巧 一次强大的自然灾难,是一次全方位的生命训练；它让 全部的人都感悟到, 活着就是幸福, 应当珍爱活着的每一天；生存是如此不易,在强势的自然面前人类是如此微小,人与 人之间应相互关爱、相互暖和；仍让

6、全部人都警觉到生命会 遭受不期而至的各种灾难,唯有把握一些必要的自救技能才 有可能在灾难中生存；因此,这样一个主题活动,不仅让自 救学问与技能的学习建立在实际需要的基础上,而且从各个学习资料学习资料收集于网络,仅供参考角度强化了学习这种学问和技能的动机,在升华情感的同时 提高了学习实效；3、放学前温馨提示 同学校外的交通安全,是老师和家长共同的关注、揪心 之处；为了使同学做到“ 高兴奋兴上学来,平平安安回家去” ,在下午放学时,设置了一段有关交通安全的温馨提示；4、邀请民警开设安全学问专题讲座 我校每学年邀请一到二位警察同志来校举办各类安全 讲座；结合实例对同学进行安全学问、法规训练,详实的数

7、 据、真实的大事、具体有用的自救自护学问使讲座富有吸引 力；5、开展自救自护技能演练 坐而言,不如起而行；同学在实际的操作中,才能真正 把学问转化为才能；6、我校充分运用各种平台,确定每期安全训练主题,让同学自主搜集材料,自主编辑,自主设计,自主完成,充 分发挥了同学的主观能动性,达到同学自主训练、相互训练 的成效；8、坚持体育锤炼活动给同学安全感是生命训练的心理基础；那么,使同学具 有强健体魄就是安全训练的物质基础；因此,我们重视同学 的身体素养；为此,大力开展体育文化活动,日常的除体 育课之外,仍开展大课间活动,每周一次活动,每学期一次学习资料学习资料收集于网络,仅供参考体育运动会,就这样

8、形成一个提升同学体质的训练循环圈；（三）提升同学自我爱护的才能老师是学校的主人,同学也是学校的主人；我们认为,同学既是规章的遵守者,仍应当是规章的监督者,在遵守与 监督中,养成良好的行为习惯,培育肯定的社会适应才能；总之,我校同学的安全学问量明显增加,安全文明习惯 明显好转,应急避险、自护自救技能明显增强；家长观念转变,主动、 积极协作学校参加治理,自觉、扎实做好安全训练防范工作；老师责任意识明显增强,四、对学校或老师及家长的建议1、学校领导要进一步加强对同学的安全训练及治理；2、学校每位老师都要有高度的安全责任心；3、家长要增强安全意识,主动、积极协作学校参加安全治理；参考文献：1陈贞科 .不容忽视的校外安全问题对当前农村中学校安全问题的一点摸索J. 中学教学参考,202212 ；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考2马国杰 .浅谈农村中学校校内安全治理 J. 中国科教创