小学文明礼仪教育主题班会教案汇编

1、文明礼仪训练主题班会教案 班级：五年级 活动目的：通过主题班会活动,使同学继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯, 初步树立社会责任感； 把礼仪常规贯穿到 歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让同学受到乐趣的熏陶和思 想品德的训练,懂得礼仪对于每个同学成长的重要性；活动预备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；关于学校生礼仪的音像、文字材料；2、环境布置（黑板、场地等）；3、组织同学预备有关节目；活动过程：一、活动导入调查争做文明同学的做法；师：中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传 统,作为新一代的少年儿童,我们更不能遗忘传统,应当力争做一个 讲文明、懂礼貌的好同

2、学, 让文明之花常高兴中,把文明之美处处传 播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头；二、活动开头（一）、家庭文明礼仪；师：中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长；作为礼仪之邦, 中国历史上有很多故事至今仍深深的训练着我们,下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母（放录像）（放完录像）师：看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们 应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？同学自由发言；师：现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品,看法；下面请观赏小品：欢乐的小伙伴我想大家肯定会有不同的（表演终止）师：通过这个小品,大家认为该如何与小伙

3、伴相处？同学自由发言；主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢？下面请观赏小品家里来客了（二）、校内文明礼仪 师：中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长；“ 礼 学” 是中国文化的重要组成部分；在中国,自古以来,讲究做人要懂 得礼貌谦让,因此中国被称为“ 文章华国,诗礼传家” ,被称为“ 文明礼 仪之邦” ；下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观 看录像资料）师：中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼 仪,在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中,我们少先队 员不仅要学好文化学问,仍要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年；礼仪举止包含了很多内

4、容,你知道那些校内礼仪 吗？谁情愿说给大家听？同学自由发言；师：规范的校内礼仪是怎样的呢？下面请观赏高红波等表演的几 种最基本的礼仪形式；表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼 仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物；师：这是我们常用的校内礼仪,对于我们学校生,学校生日常 行为规范也提出了明确的要求； 请听学校生日常行为规范三字歌朗诵学校生日常行为规范三字歌师：我们共同生活在这所美丽的校内里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应当和谐相处；在前段日子里,我们班里出 现了几幕这样的情形,请看小品课间活动（表演终止： 主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应当 怎么做？同学

5、自由发言；（三）、社会文明礼仪 师：在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应当怎么做 呢？请听歌谣让座（表演终止）师：我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合 我们该怎样做呢？请听小快板假如（表演终止）师：说的好,信任你们做的更好！咱班的男生志气大,看,他们仍要争当文明好少年呢！朗诵争当文明好少年（表演终止）师：依据我们的资料和调查, 总结了简洁易记的 文 明礼貌三字经 ,大家一起来读一读；（同学齐读文明礼貌三字经 ）（四）、文明用语不离口 师：我们知道了礼仪对于我们学校生来说很重要,大家来看这位 同学错在哪里了？（同学表演小品：我错在哪里了？）（表演终止）师：这个小男孩的问题就是没有学会

6、敬重他人,最 重要的是不会说文明用语； 咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请 听中国文明礼仪常识常用的客套话（放录音）（放完录音） 师：谈吐很能反映一个人的文化教养； 作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,仍要区分场合、留意 分寸、言辞得体；讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德；要树立 一个人的美好形象,第一要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语 又有什么讲究呢？下面请听：日常文明用语介绍（介绍完）师： 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的 一声“ 对不起” 就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后 果；请看小品一件小事（表演终止）师：同样的一件小事,却有两种截然

7、不同的结果,其中就是“ 对不起” 在起作用；生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从学校做人的很重要的一项道德修养；语的体会：诗朗诵奇妙的字三、活动总结；请看我们班同学对文明用师：同学们,今日我们学习了很多礼仪方面的学问,作为一名新 时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好；上下 楼梯,人多拥挤,留意谦让,靠右行走,保证畅通；讲究卫生,不乱 扔果皮,见到纸屑随时捡；爱惜公共财物,不乱写乱划,严格遵守学 校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学 生；文明礼仪香满校内 五三班 教学目的：1. 通过争论、沟通有关文明活动的问题,提高同学文明、礼仪的 意识；2. 促进

8、同学自觉进行有益的活动,遵守礼仪,争做“ 礼仪之星” ,共同创建和谐校内；教学重点：教学过程：一 、谈话导入 1老师激情导语：华夏大地, 礼仪之邦, 几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传 承下来的文明礼仪, 这是我们的自豪和财宝； 作为新一代的少年儿童,我们更不能遗忘传统,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学,让 文明之花常高兴中,把文明之美处处传播！2、引发摸索,组织沟通；文明是什么？在现代汉语中, 文明指一种社会进步状态, 是人类在熟悉世界和 改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性 的详细表达；它与“ 野蛮” 一词相对立；文明与文化这两个词汇有含义 相近的地方,也有不同

9、；文化指一种存在方式,有文化意味着某种文 明,但是没有文化并不意味“ 野蛮”二、深化沟通 1、讲文明故事（1）、母女捡饼干的故事（2）、程门立雪的故事（3）、播放视频：有关文明的公益广告 2、组织沟通 从这些故事中,你知道了什么？3、“ 文明人” 自测：你是一个文明的人吗？分数为 3024 分：你是个讲文明, 懂礼貌的人； 举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人！分 数为 2216 分：一般情形下,你是个文明的人,但有时可能没有认 真对待一些事情,特殊是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎 的人！ 分数为 1410 分：很多情形下,你是个不文明的人,人际关 系肯

10、定很差,是个不受欢迎的人；要留意咯；4、查找校内中不文明的现象 文明,让你举止文静 ; 让你受到敬重；为你赢得掌声；但是,在 我们的校内中、班级中,仍旧存在不文明的行为,你能为他们指出来 吗？同学沟通： 1、考试作弊；2、在校内内打闹、乱跑,说脏话；3、在教室等学习场所喧哗,影响他人学习；4、休息时间吵闹,影响他人休息；5、给老师、同学起外号；6、随便吐痰,乱扔果皮纸屑；7、课堂不遵守纪律,不敬重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、打饭时随便插队；5、作为学校生,我们应当怎样做？引导同学通过身边实例,明确应做些什么,怎么去做；如：预备下节备品；有秩

11、序上下楼；爱惜公物,节省用水,去厕所不打闹；室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品；室外安全嬉戏,文明礼让,互帮互助；敬重他人劳动,保持校内卫生；极目眺望,爱护视力；6、提高熟悉,商讨共创文明校内；三、总结鼓励 文明行为,贵在实践；文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交 往、文明聚会、文明上网 看上去都是日常学习、生活的小事,但 真正做起来并不简洁；我们每位同学都要少说美丽话,多做实事,积 极参与各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、敬重师长、敬重他人,以自己的实际行为,辞别各种不良行为,做一 个文明的学校生； 期望通过这次活动, 能让我们真正懂得文明礼仪的 重要性,让我们把文

12、明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越 开越盛,开遍家庭、校内、社会！五年级文明礼仪训练主题班会班会主题：文明礼仪训练 班会时间：班会地点：五、一教室 活动目的：1、让同学明白文明礼仪的学问, 明白文明礼仪都包括哪些方面：（1）学校礼仪训练（2）家庭礼仪训练（ 3）社会礼仪训练 2、引导同学自觉遵守“ 守就” 和“ 规范” ,养成一个合格学校生的文 明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统；活动过程：一、活动开头：班主任宣布“ 文明礼仪礼仪” 主题班会现在开头 二、班长讲话：同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度；礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范, 是表现对他人的敬重和懂得的过程；那作

13、为学校 即将毕业的我们,应当如何去做呢？第一,衣冠端正、举止文明、遵 守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求；同学们应当保持天生的 自然美和纯朴美；其次,同学们要留意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗；同学们在和自己的老师、同学、伴侣、家人 交往时要有礼貌,要懂得敬重他人,仍要待人真诚,做到诚恳守信,由于这些能够表达出你的素养,表达出你对别人的敬重；同学们,礼 仪强调的是“ 敬重人本” ,想让他人敬重你,你第一要敬重他人,不好 的习惯只是一时之快, 丢的是自己的人格和尊严, 所以我期望每一个 同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好同学；三、介绍文明礼仪学问：（一）学校礼仪 1、

14、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的 起码要求；2、同学们要留意语言文明,不说粗话、脏话,3、同学们在和自己的老师、同学、伴侣、家人交往时要有礼貌,要懂得敬重他人,仍要待人真诚,做到诚恳守信,4、坐姿礼仪：文静的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范；给大家介绍几种坐姿, 请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做；5、站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿 要挺拔、伸展、线条美丽、精神焕发；给大家介绍几种站姿,请一位 同学示范,一位讲解；6、喜爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立；7、见到老师、客人主动问好；自觉使用“ 请、感谢、您好、再见

15、、对不起” 等礼貌用语；按时到校不迟到,不早退,男生不留长发,女 生不烫头发；不佩带饰物,不穿奇装异服；要求穿戴干净；课间、午餐活动不追赶、打斗、玩有危急的嬉戏；8、不给同学起外号,不鄙视身体残疾的同学；当同学答错问题 时不起哄、不嘲笑；9、集合出入按指定路线先后次序,不插队,不推碰,不争先恐 后,上下楼梯脚步要轻,做操时动作要精确,观看竞赛文明喝彩；10、到别人家时应小扣门,待主人应声许可方可推门进入,进入 老师办公室要喊“ 报告” ；（二）社会礼仪 1、不打架、不骂人,公共场所不得喧哗；2、在接受别人的帮忙时,要微笑着向别人致谢；3、向别人请教,态度要恳切； 三 家庭礼仪 1、敬重长辈,见

16、到长辈要问好,打招呼；2、听从父母的话,不要和父母耍赖；哭闹；3、在家帮忙父母做一些力所能及的事情；四、班主任讲话 同学们,你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚,就会得到同样的回报；只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会 得到别人对你的敬重；同学们,我们即将是一名学校毕业生了,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好少年； 给低年级的小同学留下一个好形象,给母校留下一个好印象；宣布“ 文明礼 仪” 主题班会到此终止；“ 学习学校生守就争做文明学校生” 主题班会 一、班会目的 1、通过活动, 使同学懂得我们中华民族是世界闻 名的礼仪之邦 ,讲文明礼貌是中华民族的优良传统, 是

17、做人的美德,更是一个现代文明人必需具备的美德；2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感； 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中, 让同学受到乐趣的熏陶和思想品德的训练,懂得礼仪对于每个同学成长的重要性；二、班会活动过程：（一）宣布班会开头主持人：文明,使人举止文静；礼仪,使人风度翩翩；现在,我宣布五年级争做文明使者主题班会现在开头！同学们,这次班会的主题是文明礼仪； 或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用,学们能够仔细对待

18、；（二）小品表演所以这次的班会我期望同第一我们来观赏小品上课,请大家边看边摸索：他们存在哪 些不文明的行为和语言 . 第一部分1 ）老师进入教室上课,同学A、B、C 三人在谈天2 ）上课后, A 趴在桌子上睡觉, B、C 连续谈天 3 ）D 自行进入教室与老师争执,D 离开教室 4 ）连续上课, B、C 开头争执, A 参与其中 5 ）老师生气而去（三）礼仪学问学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为 ,那么我们应当怎 么做呢 . 现在我们随着礼仪学问学习小组,进入礼仪学问学习大课 堂；礼仪学问学习 礼仪即礼节与仪式, 中国是礼仪之邦, 礼仪始终是传统文化的核 心；同学们知道有哪些礼仪规范

19、吗？1 、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者 - ）：升国旗时我们应当立正站好,向国旗行注目礼,我们要敬重国旗, 要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子- 目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我 们的国家,升国旗是一件神圣而庄重的事,我们不应当当作儿戏,不 应当说话打闹而要敬重它爱惜它；2 、我们在学校内要做到哪些？（介绍者 - ）：我们作为现代化新人,应当讲究文明礼仪；我个人认为要做到校内文明礼仪有三大点：第一,在学校要敬重老师；在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容外表要符 合学校规范；在

20、同学之间要做到互帮互助、团结友爱,制造出一种积 极向上良好的范畴；3 、那我们在公共场合呢？（介绍者 - ）说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比 如说在乘车时应遵守乘车秩序,敬重司售人员,尊老爱幼；在影剧院 时不大声喧哗,不乱扔废弃物；在参与大型活动时要听从现场支配,入场时不要拥挤,进场后不任凭走动,不乱扔垃圾等；他们说得都很对, 我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼 仪的学校生；（四）才艺表演（三句半）主持人：刚才的礼仪学问学习大家记住了多少呢 .有三位同学把 它们编成了一个“ 三句半” 便利大家记忆,现在看他们的表演 - 文 明礼仪三句半才艺表演文明礼仪三句半主持人：感谢三位同学

21、的出色表演（五）讲故事下课主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个下课的 故事；（主持人和故事大王 - 共同合作把问题和故事穿插其中）同学们听后依据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对,哪做 得对；（六）宣读倡议书 主持人：我们学习了礼仪学问后,该怎么做呢 .听听倡议小组的 建议；（宣读倡议书） ：我国是世界文明古国, 有着悠久的礼仪传统,并以“ 礼仪之邦” 著称于世；四年三班的全体同学情愿为全校同学树立 一个榜样,带动全校同学都做一个文明礼貌的人；所以,我倡议三年二班全部同学做到以下几点：接受老师的批判训练1 敬重师长： 敬重老师的劳动, 虚心2 友爱同学：相互敬重,相互关怀,和谐相处

22、,礼貌相待 3 举止文明：不随地乱扔乱吐,不铺张水电,不破坏公物,不抽 烟喝酒,不打架斗殴,不说粗话脏话,不在公共场所喧哗；对不文明 现象要敢于禁止 4 仪容外表：不穿奇装异服进出校门要着装校服,男女生不留怪 发型,不染发烫发,不戴耳环首饰,不留长指甲,女生不化妆 主持人：我们会努力做到以上几点, 请学校的领导和老师监督我 们！其次部分：开头上课,同学们都很仔细地记笔记,积极读课文,老师很中意；（过程略）主持人：说说这些同学有了哪些变化？（同学们自由发言）（七）终止语 主持人：是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天；你给 别人一份暖和,别人给你欢乐无限；你给别人一份谦让,别人给你敬 重万千；你给别人一份真诚,别人给你温馨的想念；我们是祖国的小 雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者；现在,我宣 布争做文明使者主题班会圆满终止 . 五年级讲文明懂礼貌主题班会教案 一、活动目的：1、 使同学懂得讲文明、 讲礼貌是学校生必需遵守的日常行 为规范；2、