5《以工匠精神雕琢时代品质》课件-统编版高中语文必修上册

1、以工匠精神雕琢时代品质教学目标学习目标1.通过阅读课文了解本篇新闻评论的基本观点，学习相关阐述观点的方法。2.通过对课文观点的认同和思辨理解工匠精神，锐意进取、勇于创新的劳动观。3.通过拓展阅读、知识梳理和写作尝试等活动学习新闻评论的相关基础知识，辨别和把握新闻报道的立场，提升媒介素养。学习重难点教学重点：通过阅读课文了解本片新闻评论的基本观和相关知识，学习相关阐述观点的方法。教学难点：树立新时代下正确的劳动观，研究新闻评论的写法，辨别和把握新闻报道的立场，提升媒介素养。基础知识概述李斌，1972年生，曾为“武大郎”（武汉大学新闻系）。著名新闻评论员。工作后当过几个月“农民”(农村组) ，作为

2、“选调生”，干过一年半“舆论监督”(新华视点室)，其余岁月包括今天仍“就业”于政文采访室，从事时政、科技、环保等方面报道，在人民日报上发表多篇评论性文章。了解作者2016年3月5日，李克强总理在政府工作报告中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，使用范围扩展，任何行业、任何人“精益求精，力求完美的精神，都可称为“工匠精神”。本文就是2016年4月30日发表在人民日报的一篇评论。背景介绍标题用工匠精神雕琢时代品质,工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职

3、业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。，用“工匠精神”是手段，“雕琢”是指过分地修饰（文字、语言）；或对某事物修改使其更为完善。“时代品质”是目标。“时代品质”的内涵非常丰富，不仅仅是产品，还有人品，时代风尚等。文章短小精悍，深刻阐述了工匠精神的现实意义和丰富内涵，呼吁人们践行工匠精神。题目解说雕琢zhu；挑剔tio ti；精湛zhn；造诣y；卓越zhu。字词正音1.新闻性：（1）时效性。它兼有新闻和评论的双重特点。（2）针对性。它是对新近发生的新闻的评述。2.评论性（议论文）（1）观点准确。观点要明确，选取要准确，分寸把握要适度。（2）说理明白。多用摆事实、对比、讲道理等论证手

4、法。（3）思想深刻。作者要站在较高的位置去认识和解决局部。新闻评论的特点：文章分析【思考】文章的思路：第一总分（1）：引出话题工匠精神。第二部分（2-4）：论述工匠精神的内涵。第三部分（5）：总结工匠精神对个人和时代的重要意义。想一想：(1)中心话题是工匠精神的时代特征。(2)开篇从生活的时代特征和企业打造金字招牌的角度引出话题时代和企业都呼唤工匠精神，紧扣“时代品质”，具有强烈的现实性。（第一段）这篇新闻评论的中心话题是什么？又是怎样引出这一中心话题的？想一想：我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合

5、。”只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。文章主旨的新闻小背景“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。”文章主题的价值（只有才能）文章倡导的“工匠精神”因何而来？想一想：心思巧妙、技术精湛、造诣高深。追求卓越，淡定从容的境界；正心诚意的生命哲学先说“工匠精神”中“匠”的特点，后指出工匠精神是职业品质和专业精神，在论述工匠精神在各个领域的重要作用。由内而外，由点到面。第3段廓清对工匠精神的误解，第4段进一步探讨工匠精神的内涵，指出工匠精神的重要性和必要性（新闻评论有的放矢）。第5段总结强调

6、，指出工匠精神的价值和作用。“工匠精神”的内涵是什么？可以分为几个层次？【思考】本文围绕“工匠精神”从哪些方面进行了论证?（1）由“匠”引申出“工匠精神”的内容（技艺层面）；拥有“工匠精神”的企业和国家会变得更为不凡。(第二段)（2）“工匠精神”的作用改变现实的力量；“工匠精神”的时代意义：对国家的发展和进步都有意义。(第三段)（3）“工匠精神”的内涵在于精神层面与人生层面；时代意义是治疗社会浮躁风气与短视心态，倡导人人成为工匠精神的践行者。（第四段）想一想：（1）道理论证(引用论证)引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义；引用说文里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证；引用日本匠人秋山利辉（文中没有署名）的话“没有一流的心性，就没有一流的技术”论证了工匠精神的内涵；在本文中，作者在论证观点时运用了哪些论证方法?想一想：（2）对比论证“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，用“不是而是”边破边立，突出了工匠精神的作用。（3）类比论证“像手工匠人一样企业”，以手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。（4）假设论证若没怎能有”则是假设论证，写出了工