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文档简介
1、短歌行预习短歌行滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 一曲“滚滚长江东逝水”将我们引入了那豪情三国。 许劭曾评价三国里一个人物“治世之能臣,乱世之奸雄”。陈寿也说此人“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”同学们可知,此为何人? 曹操,字孟德,小字阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家。罗贯中三国演义将其刻画为“治世之能臣,乱世之奸雄”,京剧脸谱也将曹操勾成白脸,这与历史的真实面目颇有出入。实际上,曹操雄才大略,“外定武功,内兴文学”,对历史的发展有不可泯灭的功勋。 1、 作为
2、政治家军事家的曹2、作为文学家的曹操 短歌行创作背景 建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团, 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。在赤壁大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋此短歌行。短歌行对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明
3、星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。呦呦子衿譬如鼓瑟可掇越陌度阡三匝吐哺pyujnsdumd qinzt b当歌几何苦多何以悠悠沉吟苹可掇阡陌相存契阔三匝厌深归心谈讌对着多少苦于用什么长久低声吟诵艾蒿采取田间小路问候久别重逢通“宴”欢宴周满足人心归顺 整体感知:全诗反复出现一个“忧”字,诗人“忧”什么? 明确:人生短暂、人才难求。第一节 如何理解“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情? 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。人生苦短的感叹年华易失的苦闷比喻 讨论:忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉
4、的? 不然。作者的这种忧思,源于内心的焦急。正因人生短暂,才更渴望招纳贤才、为已所用,建功立业。第二节青青子衿,悠悠我心。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。但为君故,沉吟至今。思慕贤才的情怀贤才难得的忧愁比喻起兴 “青青子衿,悠悠我心”,这一句出自诗经郑风衿原是一首女子思念男子的情诗,曹操将之嫁接到这里,浑然天成、天衣无缝地表达了对贤才的渴求。 “呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”这四句选自诗经小雅鹿鸣。“雅”是宫廷乐曲歌辞,小雅鹿鸣诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。这四句诗信手拈来,却与全诗融为一体,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。 第三节明明如月,何
5、时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。求贤难得的惶恐访求贤才的态度 “明明如月,何时可掇?”字面意为“天上那明亮皎洁的月亮,什么时候才可以摘取呢?”这里运用了比喻的手法,将贤才哈为明月,恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下,才“忧从中来,不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。 “越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤才归已时的欢快场面。第四节绕数三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。难觅贤才的孤独广纳人才的真诚爱才之情的殷勤比喻比喻类比 如何理解“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”这四句诗的思想感情?请举例说明诗句流露
6、出曹操的什么思想感情?并指出诗中的修辞手法。对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。青青子衿,悠悠我心。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙但为君故,沉吟至今。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存。人生苦短的感叹年华易失的苦闷思慕贤才的情怀贤才难得的忧愁求贤难得的惶恐访求贤才的态度绕数三匝,何枝可依?难觅贤才的孤独山不厌高,水不厌深。广纳人才的真诚周公吐哺,天下归心。爱才之情的殷勤类比比喻比喻比喻比喻起兴 “忧”和“求贤”的思想情感内涵 忧对酒当歌,忧的是人生苦短 求贤求贤若渴,求的是一统天下 艺术特色巧用典故。“青青子衿”二句,因子郑风子衿,用以比喻渴慕贤才。本意是传达
7、恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情。这里诗人化用诗意,比喻热烈期待贤士的到来。古朴深沉,自然妥贴。巧用比兴。“乌鹊南飞”一句,以乌鹊比喻贤士;“绕树三匝,何枝可依”,则比喻贤士徘徊选择明主之意;“山不厌高”,以山高海深比喻广招人才的博大胸怀。总 结 此诗气格高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。诗中,诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神,以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考,以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始,继之以慷慨、沉吟,再继之以忧愁、开朗。一忧一喜,忽徐忽急,以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的
8、情怀。 讲讲自己所知道的曹操。(可以是对曹操的评价,也可以是曹操的人生态度,也可以是你知道的曹操的一些故事) 结论:曹操乃世之英雄,短歌行乃英雄之慷慨悲歌。 曹操初举孝廉,任洛阳北部尉,迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中,逐步扩充军事力量。初平三年(公元192年),为衮州牧,分化、诱降青州黄巾军的一部分,编为青州兵。建安元年(196年),迎献帝都许(今河南许昌)。从此“挟天子以令诸侯”,先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破河北割据势力袁绍后,成为北方势力最强的军阀,并逐渐统一了中国北部。 建安十三年,进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝后,追尊为太祖武帝。他在北方大力屯田,兴修水利,解决了军粮缺乏的问题,对农业生产的恢复有一定作用;几次下求贤令,打破当时以德行和家世为用人标准的惯例,任人唯贤,罗致地主阶级中下层人物,当时四方知名的文士几乎网罗无遗,而具有治国用兵之术的人才更是济济一堂。 曹操精音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗,随章命题。他的诗歌内容其诗内容较为丰富,风格苍劲悲凉
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