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文档简介

该怎么办金慈实小：张桂红教 学 目 标1、能借助图画了解图意，说出图画的内容2、帮小明想个办法，并把能想到的办法说清楚，然后评一评看谁说的对 小明每天给王爷爷取牛奶。 王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明不要。你不收下,就不让你取奶了。我该怎么办呢？、收？、不收？他会怎么做呢？小明是乐于助人的好孩子，我们来帮小明想想办法，看谁的办法最巧妙。 如果我遇到这种事情，该怎么做呢？讨论生妙计： 小朋友们，你们觉得小明该怎么办？1.想一想，解决这个问题有几个办法。2.评一评，找出一种比较好的办法。要求：注意事项：1.仔细听，认真想别人的发言。2.表达要清楚、明白。3.说话注意有礼貌。交流成果：1、学生讨论的办法：收下钱，每天照常取奶送奶想办法说服爷爷收回决定收下钱再设法处理爷爷的钱2、评一评谁的办法好，为什么？评出“智慧之星”不收钱以后不给王爷爷取奶了总结延伸： 你们真不愧是小明的好朋友，帮他想出那么多的好办法，解决了他的疑难，他那么乐于助人，我们也应该向他学习做个乐于助人的好孩子。别人遇到其他的问题我们该怎么帮助他：1、盲人过马路时2、同学的笔不见时3、同桌作业不会做时4、看见其他小朋友打架时7、看见小朋友不小心摔倒时5、别

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