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文档简介

1、申报时间： 月类申报时间： 月类第一单第第二单生涯探索 知第 讲：你喜欢干什么 探索你的职业第 讲：你适合做什么 探索性格第 讲：你能够干什么 探索能力第 讲：你最看重什么第三单生涯探索 知第 讲：了解职业世界 找到职业方向第 讲：了解高考及录取方式第 讲：了解大学进行专业探索 第 讲：高一学生选考指导第 讲：学会管理时间第五单第 讲：订好计 年 月 123；467、课程评价方法（对学生；。123；467、课程评价方法（对学生；。附件 附件 1：实验高中教师开发实施校本课程流程附件鹿泉区实验高级中学校所有纸张全部采用16k(成品尺寸：附件鹿泉区实验高级中学校所有纸张全部采用16k(成品尺寸：2

2、60X185mm)大小1（）名称（宋体，初号，加粗2（不同34、前前言（宋体，（）名称（宋体，初号，加粗2（不同34、前前言（宋体，二号，加粗，居中设的指）主 副主编：* ：1.5主编（宋体、小四5设一级目录，如目录（155设一级目录，如目录（15注：可根据具体内容改为模块（项目）一、模块（项目）二等6、正题序号一级标题：第*部分（，加粗，居中二级标题：一（宋体，小四，加粗，前面空两个字符（一（宋体，小四，加粗，前面空两个字符四级标题：1（宋体，小四，前面空两个字符（1（六级标题：（宋体，小四，前面空两个字符（宋体，五号，1.5每一部分（模块）都需另起一页，二级标题（一、二、）之间空一行宋小1

3、.57、参考文献（宋体，加粗，居中M.版本（初版不写）版年.起止页码. （宋体，小四，1.5学术期刊：序号 著者.篇名.刊名J（外文刊名可按标准缩写并省略缩写点年，卷号（期号：起止页码.（宋体，小四，1.57、参考文献（宋体，加粗，居中M.版本（初版不写）版年.起止页码. （宋体，小四，1.5学术期刊：序号 著者.篇名.刊名J（外文刊名可按标准缩写并省略缩写点年，卷号（期号：起止页码.（宋体，小四，1.5附件 3:校本课程举（一1. 2. （二1. 2. 二、（一1. 123 456123 45673D89主要针对 开设，协助 解决成长中遇到的烦恼，帮助学生在人际交往、自身 、自我定位等方面认

4、识自我、发展自我，探索 世界，一部电视剧，还是一首音乐MV，演员对角色的诠释宜，制作简便，无 性，制作周期短，见效快，在技法上要求也不是 活的优秀 与精神渗透到学生的一言一行中。P h o to s ho pP h o t o shop是公认的最好的图像处理设计通过手工制作可以让学生掌握一定 学生的智力，培养创新精神，陶冶生活情操，培养热爱生活的 。本只是应本课程从不同侧面，不同角度阐述数学 和数学方法，并讲述数学与实例中 数学的美是理性的美、抽象的美，激发学生一种创造、发明的 。学生学习英语的 和热情，提高学生综合素质与人文情怀。基于当前中学生缺少基本的自救、互救 与能力，而且学校有责任教解解课堂关注学生原有的生活经验，发现更能激发学生的化学 ，基于学生 的教学不仅让学生喜欢学习，轻松学习，更能够取得优异的

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