2022-2023学年山东省滨州市麻兰中学高一生物模拟试题含解析

1、2022-2023学年山东省滨州市麻兰中学高一生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于细胞分化的说法错误的是A细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C细胞分化仅发生在胚胎时期D细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程参考答案：C2. 下列各项中，能体现青蛙的受精作用实质的是：A精子与卵细胞接触 B卵细胞形成卵膜C精子头部进入卵细胞内 D精核与卵细胞核结合参考答案：D3. 下列有关细胞癌变的叙述，正确的是 （ ）A.细胞癌变的根本原因是细胞形态结构改变

2、B.癌变细胞易扩散是因为细胞表面糖蛋白减少C.紫外线和煤焦油是同一类型的致癌因子D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓参考答案：B4. 下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是 （ ）A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林参考答案：C5. 如图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是 A该病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B家族中一定带有该致病基因的是：2、4、5、6

3、、8、 9、12、13 C家族中10为杂合子的几率为1/2 D若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/3 参考答案：C6. 已知牛奶的凝固是由凝乳酶催化的。下表为不同温度条件下凝乳酶催化牛奶凝固所需的时间。装置ABCDEF温度（）102030405060凝乳时间（min）不凝固7.04.01.54.0不凝固根据上表得出的下列结论中，错误的是A该凝乳酶发生催化作用所需的最适宜温度约为40 B除温度外，各个装置中的其它条件均应适宜 C若将装置A内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适宜温度下，装置A内的牛奶仍能凝固D若将装置E内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适宜温度下，装置E内的牛奶仍能凝固参考答

4、案：D7. 关于高等哺乳动物细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 细胞分裂的各时期都存在染色单体B. 细胞分裂形成的子细胞不一定具有细胞周期C. 细胞分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化同步D. 有丝分裂和减数分裂各时期的细胞中都存在同源染色体参考答案：B【分析】高等哺乳动物细胞分裂方式有有丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂有细胞周期，整个分裂过程中都存在同源染色体；减数分裂无细胞周期，减数第一次分裂后期发生同源染色体分离，故减数第二次分裂过程中没有同源染色体。【详解】A. 细胞分裂过程中，着丝点分裂后染色单体消失，A错误；B. 只有连续的分裂的细胞才具有细胞周期，分裂后的细胞如果进行分裂则有细胞周

5、期，如果不再分裂或进行减数分裂则无细胞周期，B正确；C. DNA在间期复制，导致DNA数目加倍，但染色体数目未变，着丝点分裂导致染色体数目加倍，但DNA数目不变，故细胞分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化不是同步的，C错误；D. 减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，D错误。8. 下列实验中，细胞始终处于生活状态的有（ ）探究酵母菌细胞呼吸方式 恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所 还原性糖、脂肪和蛋白质等有机物质的鉴定 用黑藻观察叶绿体的形态和分布 观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验 叶绿体色素的提取和分离A. B C. D参考答案：A 9. 摘除小白鼠的垂体后，甲状腺的功能出现衰退，原

6、因是 A缺少促甲状腺激素 B.生长激素分泌不足 C饮食中缺 D.甲状腺神经受损参考答案：A10. 下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图，种群达到2500只时，正确选项是（ ）A环境因素对种群的影响没有作用 B种群的增长速率保持相对稳定C食物将不再是限制种群发展的因素 D出生率不会超过死亡率参考答案：D11. 科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞内有其他生物膜结构A. B.

7、 C. D.参考答案：B12. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是 ( )培养液编号甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525 A. B C D参考答案：C13. 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C. 协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消

8、耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D. 主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白参考答案：D试题分析：相对分子质量小的物质和离子不一定是自由扩散，离子一般是主动运输进入细胞，故A错误；大分子物质一般通过胞吞的方式进入细胞内部，不需要载体蛋白，需要消耗能量，故B错误；跨膜运输方式主要包括被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输，自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行的，都不需要能量，但自由扩散不需要载体，协助扩散需载体协助，主动运输需要ATP供能也需要载体协助，故C错误，D正确。考点：本题考查物质出入细胞的方式的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的

9、要点，把握知识间的内在联系的能力。14. 在生物的遗传中，不遵循孟德尔遗传规律的生物是（）A. 大肠杆菌B. 人C. 小麦D. 玉米参考答案：A孟德尔遗传规律的基因，均位于细胞核中的染色体上，所以基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律，大肠杆菌属于原核生物，没有染色体，不能进行减数分裂，所以不遵循德尔的遗传规律，人、小麦和玉米都属于真核生物，都能进行减数分裂，因而都遵循孟德尔的遗传规律，故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握孟德尔遗传定律以及孟德尔遗传定律的适用范围，明确只有进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传才遵循孟德尔遗传定律，因此原核生物的遗传都不遵循德尔

10、的遗传规律。15. 下述有关酶的叙述中，不正确的是A酶是活细胞产生的催化剂 B多数酶是蛋白质，少数酶是RNAC酶的催化需要适宜的温度和pH D酶在起催化作用的同时，自身也被消耗参考答案：答案：D16. ADP转化为ATP需要A. Pi、酶、腺苷和能量B. Pi、能量 C. 能量、腺苷和酶D. Pi、能量和酶参考答案：D17. 近亲结婚的主要危害是后代A.体重下降 B.智力下降 C.身材变矮 D.遗传病发病率高参考答案：D18. 下列不能体现蛋白质功能的是A. 胰岛素能降低血糖浓度B. 抗体能抵抗病菌的侵害C. 作为氧气运输的载体D. 携带生物的遗传信息参考答案：D本题考查蛋白质与核酸的功能，要

11、求考生识记并理解蛋白质功能的多样性，此题难度不大。蛋白质是生命活动的主要承担者，其功能多种多样，胰岛素是蛋白质，能降低血糖浓度，体现了蛋白质具有调节功能，A不符合题意；抗体是蛋白质，能抵抗病菌的侵害，体现了蛋白质具有免疫功能，B不符合题意；血红蛋白是一种蛋白质，能作为氧气运输的载体，体现了蛋白质具有运输功能，C不符合题意；核酸是生物体的遗传物质，携带生物的遗传信息，没有体现蛋白质的功能，D符合题意。19. 下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（ ）参考答案：D20. 在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，含有碱基A、G、C的核苷酸共有()A4种 B6种 C7种

12、D8种参考答案：B21. 以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是 A原核细胞有染色质和染色体 B酵母菌没有染色体或染色质C是同一物质在不同分裂时期的不同形态 D同一细胞分裂时期的不同物质参考答案：C22. 科学家通过实验发现：将分散的小鼠组织细胞和人组织细胞进行混合培养，同种细胞之间会出现“识别”现象，最终导致小鼠组织细胞黏连在一起，人组织细胞黏连在一起，对此现象合理的解释是 A两种细胞膜所含的主要成分不一样 B两种细胞膜的结构不一样 C两种细胞膜上糖蛋白的种类不一样 D两种细胞所需要的营养物质不一样参考答案：C23. 2008年5月12日四川汶川发生了强烈地震，对被埋在废墟中的人来说，

13、水是维持生命的最基本条件。以下有关水的说法错误的是A自由水在人体内是良好的溶剂 B衰老的细胞水分减少C人体内废物的排出需要水 D自由水可以参与某些细胞结构的组成参考答案：D24. 水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到的F1代，再将此F1代与无芒的杂合抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病，有芒感病，无芒抗病，无芒感病，其比例依次为（ ）A.9331 B.3131 C.1111 D.1313参考答案：D25. 下图表示温度对某消化酶活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相等的，下列有关叙述正确的是

14、At2温度处理的酶恢复到最适温度其活性将高于B B温度大于t1时，酶活性随温度上升而一直增强 C处于t2温度时，部分酶已经发生蛋白质变性 D其他条件相同，在t1、t2温度均适合保存酶参考答案：C26. 细胞学说揭示了 ( )A植物细胞与动物细胞的区别 B细胞统一性和生物体结构的统一性C细胞为什么要产生新细胞 D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：B27. 在适宜条件下，采用营养液培养小麦幼苗，技术人员研究小麦根系对K+吸收速率与营养液中O2浓度的关系，实验结果如图曲线cd段限制K+吸收速率的主要内在因素是（）A根细胞呼吸作用的强度B根细胞膜的流动性C根细胞膜上载体的数量D根细胞内酶的

15、活性参考答案：C【考点】主动运输的原理和意义【分析】根据题意和图示分析可知：ac段，小麦根系对K+吸收速率与营养液中O2浓度呈正相关，说明根系对K+吸收的方式是主动运输主动运输需要载体协助，同时消耗能量【解答】解：A、曲线cd段O2浓度高，根细胞呼吸作用的强度强，能提供足够的能量，A错误；B、根细胞膜的流动性是物质跨膜运输的结构基础，不限制K+吸收的速率，B错误；C、由于主动运输需要载体协助，而根细胞膜上运输K+的载体数量是有限的，所以即使O2浓度高，根细胞呼吸作用增强，K+吸收速率也不会无限增大，C正确；D、根细胞内酶的活性与温度、PH有关，与O2浓度无关，D错误故选：C28. 在植物体内的

16、导管形态细长呈纤维状，此形态有利于细胞完成下列哪项生理功能A信息传递 B物质运输 C营养储存 D气体交换参考答案：B略29. “进行性营养不良症”是由位于X染色体上隐性致病基因控制的一种遗传病。下图为某家系该遗传病的遗传系谱图，的致病基因来自代中的A.1号 B.2号 C.3号 D.4号参考答案：C30. 下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是()A. 图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B. 图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

17、C. 图甲中的c点和图乙中的h点对应D. 图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度参考答案：B试题分析：分析甲图可知，光强度为b时，CO2释放量和O2生产总量相等，都为3，呼吸作用释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用，剩余部分释放到外界，说明此时呼吸作用大于光合作用，A错误；光照强度为d时，水稻光合作用速率大于呼吸作用速率，光照强度为a时，CO2释放量即为净呼吸速率，则d点时，O2产生量为8，需要消耗的CO2也为8，所以单位时间内需从外界吸收CO2为862个单位，B正确；图甲中的d点和图乙中的h点对应，C错误；图乙中，限制g点光合作用速率的因素不是光照强度，可能是二氧化碳浓度

18、及温度等，D错误。考点：本题考查影响光合作用因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。31. 从分子水平上看，生物多样性的根本原因是（ ） A、蛋白质分子结构的多样性 B、信使RNA分子结构的多样性 C、DNA分子结构的多样性 D、细胞结构的多样性参考答案：C32. 在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是( ) A叶绿体、线粒体和中心体 B叶绿体、线粒体和高尔基体 C线粒体、内质网和核糖体 D线粒体、液泡、中心体和核糖体参考答案：C 33. 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要

19、是由于（）A特异性免疫能力减弱B非特异性免疫能力减弱C体液大量损失D营养物质得不到及时补充参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强【解答】解：大面积烧伤护理不当时，由于第一道

20、防线的缺失，则非特异性免疫能力减弱，容易发生感染而引起严重后果故选：B【点评】本题难度一般，要求学生识记免疫调节的相关知识，考查学生对非特异性免疫的理解34. 下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的细胞学说主要是由施莱登和施旺提出细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A.一项 B.两项 C. 三项 D. 四项 参考答案：B35. 如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是A. 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B. 乙和丙在组成成分上差异很大C. 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

21、D. 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少参考答案：B甲位中心体，在分裂间期倍增，在前期移向细胞两极，A项错误；乙为染色体，化学成分主要为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，化学成分为蛋白质，B项正确；该细胞无同源染色体分离现象，处于有丝分裂中期，细胞中染色体数与体细胞相等，C项错误；核膜在前期已消失，此时无核孔，D项错误。36. 艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它的一段RNA含碱基A 23%、C 19%、G31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A的比例是 A23% B25% C31% D50%参考答案：B37. 孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括（

22、） 生物的性状是由遗传因子决定的； 遗传因子存在于细胞核中：体细胞中遗传因子是成对存在的： 配子中只含每对遗传因子中的个；每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中； 受精时，雌雄配子的结合是随机的。A B C D参考答案：A38. .请完成下列填空：（1）细胞是_的基本单位。（2）生命系统的结构层次从简单到复杂依次是_。（3）细胞中的元素根据元素含量分为大量元素和微量元素，其中大量元素包括_；微量元素包括_。（4）脂肪可以被_染成_色；或被_染色_色。参考答案： (1). 生物体结构和功能 (2). 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 (3). C、H、O、

23、N、P、S、K、Ca、Mg (4). Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo (5). 苏丹染液 (6). 橘黄 (7). 苏丹染液 (8). 红【分析】本题考查生命系统的结构层次，细胞中的元素和化合物等知识，均属于识记内容。【详解】（1）生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）生命系统中最简单的结构层次是细胞，最大的结构层次是生物圈。生命系统的结构层次从简单到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。（3）细胞中的元素根据元素含量分为大量元素和微量元素，大量元素指含量在万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、

24、Mn、Zn、Cu、B、Mo。（4）脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，被苏丹染液染色红色。【点睛】本题考查的均为识记知识点，联系教材答题即可。39. 如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是?A. 甲分化成丁、戊细胞体现了细胞的全能性B. 丁与戊因遗传物质不同而发生分化C. 丁、戊细胞中蛋白质种类完全不同D. a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化参考答案：D【分析】a细胞分裂，b细胞分化增加细胞种类。【详解】甲分化成丁、戊细胞未体现细胞的全能性，全能性的终点是完整个体，A错误；丁与戊因为基因的选择性表达而发

25、生分化，B错误；丁、戊细胞中蛋白质种类有部分相同，部分不同，C错误；a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化，D正确。故选D。40. 生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐k*s5%uA.对维持生物体的生命活动有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持酸碱平衡有重要作用 D.对调节细胞内的浓度有重要作用参考答案：A二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的

26、过氧化氢溶液；向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液；向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液；观察试管中发生的变化请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是 （2）找出上述操作步骤中存在的缺陷，并写出改进方案： （3）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图该建议中，所需的时间越长，酶的活性越 （4）能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响如能，请写出实验思路，如不能

27、，请写出理由 参考答案：（1）单位时间内试管中产生的气泡数量（2）实验步骤、互换（或答应该分别调整猪肝研磨液和过氧化氢的pH后，再将两者混合；或答应先调pH再加猪肝研磨液）；再增加丙试管，在第二步中加入1 mL蒸馏水，其他步骤与修正后的上述步骤同（3）低（或弱）（4）不能温度能影响过氧化氢的分解速度【考点】探究影响酶活性的因素【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温

28、度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是相同时间内试管中产生的气泡数量（气泡产生的速率）（2）本题探究的问题是“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”上述操作步骤中存在明显的缺陷，应该先保证过氧化氢溶液的pH不同，再加入过氧化氢酶，即应该将步骤和互换一下；作为对照实验，应该有对照组，即应该增加丙试管，在第二步中加入lmL蒸馏水，其他步骤与甲、乙试管相同；改进方案后，预期的实验结果及结论是：相同时间内甲、乙试管中产生的气泡数量较少，丙试管中产生大量的气泡，则过氧化氢酶的活性受pH影响；甲乙丙三支试管中产生的气泡的情况基本一样，则过氧化氢酶的活性不受pH影响（3）如果用在不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，酶促反应达到一定程度所需的时间越长，说明酶促反应越慢，酶的活性越 低（弱）（4）不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，因为过氧化氢在加热的条件下分解速率