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文档简介

1、试讲稿燃烧与灭火一问好尊敬的各位考官，大家下午好，我是本场的1号考生，我今天试讲的题目是燃烧与灭火，下面开始我的试讲。二导入上课，同学们好，请坐，最近有一部非常火的电影，大家都看了吗?哪些同学举手最快火，另一方面有的时候火也会危及人类的生命，今天我们要学习的这节课就和火有关，下面就让我们一起进入燃烧与灭火这一节课的学习。三新授说是因为白磷很容易燃烧，而且燃点很低，回答的很准确，请坐。那大家想一想如果将白磷放入加入100热水的烧杯中，白磷会不会烧了，那这个实验充分证明了白磷在水下会燃烧是由于空气充足。第三是达到燃烧物的最低燃点。听到有同学说可以用灭火器，还可以用水，还可以用物体遮盖，看来学校安全

2、演戏大家听得都很仔细，接下来我们前后4人为一个小15实验器材老师已经帮大家准备好了，分别是烧杯、蜡烛、碳酸钠和盐酸。一说本组设计的实验步骤，好，请坐。我们总结一下实验步骤，分别是用三个烧杯，三根蜡烛，将其中一个杯内注入碳酸钠和盐酸，通过实验验证蜡烛燃烧和空气之间的关系。大家一定要注意安全，并且记得在观察的时候要记录好实验数据。一组做的时候蜡烛一定要平稳放置，咱们这一组很规范。）好，我看大部分小组都已经完成了，那我们找一组同学来分享一下实验结果，下为什么会出现这样的现象，给大家5分钟的时间探讨。了，好，非常的好，下面我们一起来分析一下，平常我们将蜡烛吹灭可以从根源上灭火，嗯，以上就是我们探索出的灭火的答案。下面我们同桌之间借助刚才所学的知识谈一谈生活中都有哪些易燃物，以及易燃物着火以后我们应该怎么有效灭火。好，我看大家都已经讨论结束了，相信通过今天课程的学习，大家都能做到科学用火，科学灭火，提高安全用火意识。四小结的条件（师生共同总结）。五作业全常识宣传手抄报，下节课上课的时候咱们找几位同学分享一下。好，今天的课程到这里

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