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文档简介
1、 如图1:与是两条直线 与 被第三条直线 所截构成的 角与是两条直线 与 被第三条直线 所截构成的 角与是两条直线 与 被第三条直线 所截构成的 角与是两条直线 与 被第三条直线 所截构成的 角与是两条直线 与 被第三条直线 所截构成的 角(清华附中统练) 如图,图中与1成同位角的个数是( )A2B3C4 与是两条直线与被第三条直线所截构成的同位角;与是两条直线与被第三条直线所截构成的同位角;与是两条直线与被第三条直线所截构成的内错角;与是两条直线与被第三条直线所截构成的内错角;与是两条直线与被第三条直线所截构成的同旁内角; B用数码标出图中与是同位角的所有角【解析】的两条边所在的直线是,若把
2、看成是第三条直线,则有:截直线及,得的同位角为;截直线及,得的同位角为;截直线及,得的同位角为;若把看成第三条直线,则有:截直线及,得的同位角为;截直线及,得的同位角为;截直线及得的同位角为能力提升能力提升 如图1,找出图中用数字表示的各角中,哪些是同位角,内错角?哪些是同旁内角? 如图2,找出图中用数字表示的各角中,哪些是同位角,内错角?哪些是同旁内角? 如图3,找出图中用数字表示的各角中,哪些是同位角,内错角?哪些是同旁内角? 图中,与是直线、被直线所截形成的同位角;与是直线、被直线所截成的内错角;与是直线、被直线所截成的同旁内角; 图中,与是直线、被直线所截形成的内错角; 图中,与是直线
3、、被直线所截形成的同位角.三线八角的判定技巧:两条直线被第三条直线所截,所形成的三线八角中,究其实质,可简单概括为“、”型“”型是找同位角的方法,即:如图,和就是一对同位角,现改变“”的方向,如图 等,各个图中与依然是同位角“”型是找内错角的方法,如图, 和就是一对内错角,改变“”的方向后,各个图中和还是内错角,如等“”型是找同旁内角的方法,如图,和就是一对同旁内角,改变“”的方向后,如 等,各个图中,和还是同旁内角“”型中的同位角.如图. “”字型中的内错角,如图. “U”字型中的同旁内角.如图. 探索创新探索创新 两条平行直线被第三条直线所截,有几对同位角,几对内错角,几对同旁内角? 三条
4、平行直线呢? 四条、五条呢? 你发现了什么规律? 两条平行直线被第三条直线所截,有对同位角,对内错角,对同旁内角. 当有条平行线时,有对同位角,对内错角,对同旁内角;当有条平行线时,有对同位角,对内错角,对同旁内角;当有条平行线时,有对同位角,对内错角,对同旁内角. 当条线彼此平行时,被直线所截,即,则共有(,)、(,)、(,)、(,);(,)、(,)、(,)、;共对平行线,每对平行线被所截,产生对同位角,对内错角,对同旁内角,则共有对同位角,对内错角,对同旁内角模块模块二 平行线定 义示例剖析平行线:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线. 用“”表示平行线之间的距离处处相等.如,等平行
5、公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.过直线外一点做,则与重合平行公理推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,简单说成:平行于同一条直线的两条直线平行.若,则平行线的性质: 平行线不相交(根据定义) 两条直线平行,同位角相等 两条直线平行,内错角相等 两条直线平行,同旁内角互补若,则;若,则;若,则平行线的判定方法: 平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线); 平行公理推论:平行于同一条直线的两条直线平行; 垂直于同一条直线的两条直线平行; 同位角相等,两条直线平行; 内错角相等,两条直线平行; 同旁内角互补,两直线平行.若,则;若,则;
6、若,则 两条直线被第三条直线所截,则( )A同位角相等 B内错角相等 C同旁内角互补 D以上都不对 和是同旁内角,若,则的度数是( )A B C或 D. 不能确定 如图,下面推理中,正确的是( )A,B,C,D,(北京三帆中学期中) 如图,直线,若,则( )A50B40C150D130(北京101中期中) 如图,直线,为垂足,如果,则的度数是( )ABCD (北京八中期中) 如图,直线,点在直线上,且,则的度数为_ (北京八十中期中) 如图,和互补,那么图中平行的直线有( )ABCD(北京十三分期中) 将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:;,其中正确的个数( )A1B2C3D
7、4 如图,直线,那么的度数是 (北京一六一中期中) 将一张长方形纸片按如图所示折叠,如果,那么等于 (北京一六一中期中)D; D ;C ;D ;C ;35; D ;D ;56; 52. 下列说法中,不正确的是( ) A、如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 B、过直线外一点,有且只有一条直线和已知直线相交 C、同一平面内的两条不相交直线平行 D、过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行 如图,于,于,平分请找出与相等的角 如图,且,那么图中与相等的角(不包括)的个数是( )A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 在同一平面内有,共97条直线,如果,那么与的位置关系是 .
8、 本题主要考察两直线平行的识别.根据平行公理及其推论可知A、D正确;同一平面内的两条直线的位置关系只有相交和平行两种,C正确;过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,而有无数条直线与这条直线相交,B不正确. 平分(已知),(角平分线的定义),(已知),(垂直于同一直线的两直线平行)(两直线平行,同位角相等),(等量代换)与相等的角有和 本题考查平行线的性质,由图形找到与相等的角有, 寻找规律, ,;,4个一循环,所以 如图,,请说明,请你完成下列填空,把解答过程补充完整解:,( ), (等量代换) (同旁内角互补,两直线平行)( )(北京市海淀区期末) 填空,完成下列说理过程.如图,平分
9、交于点,如果,那么和相等吗?说明理由. 解:平分, ( ) ,且,.又,. ( ). (北京市朝阳区期末) 如图,已知,求度数解:( ), ( ), ( )又( ) ( ) ( )( ) ( ) 依次填:两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等; 4,角平分线定义,180,同角的余角相等 已知;两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;已知;两直线平行,同位角相等;两直线平行,同位角相等;等量代换;180;平角定义.【点评】第题即证明了三角形内角和等于180探索创新探索创新如图所示,已知,在上,且满足,平分 求的度数; 若平行移动,那么:的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律
10、;若不变,求出这个比值; 在平行移动的过程中,是否存在某种情况,使?若存在,求出其度数;若不存在,请说明理由【解析】 ; ; 存在,实战演练实战演练知识模块一 相交线 课后演练已知:如图,、交于点,平分, 写出图中所有的对顶角、邻补角; 求 对顶角:与、与邻补角:与、与、与、与、与、与 平分(已知),(角平分线的定义)(已知),(对顶角相等),找出图中用数字表示的角中,所有的同位角、内错角和同旁内角,并指出它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的与是直线、被直线所截形成的同位角;与是直线、被直线所截形成的内错角;与是直线、被直线所截形成的同旁内角;与是直线、被直线所截形成的同旁内角;与是直线
11、、被直线所截形成的同旁内角如图,直线、相交于点,是的平分线,若,判断把所分成的两个角的大小关系并证明你的结论(西城区期末)证明:是直线上一点,平分 ,知识模块二 平行线 课后演练 如图1,则的度数是 如图2,直线与直线,相交若,则的度数是 如图3,直线,则的度数为( )ABCD 图2 图2 ; ; CAABCDE 如图,不添加辅助线,请写出一个能判定的条件: . 如图,点在的延长线上,给出下列条件: ; ; ; ; ; ; .能说明的条件有 .AEBGCDMHF123 AEBGCDMHF123已知,平分交直线于点则( )ABCD ()等(答案不唯一) ; A 根据右图在( )内填注理由:(已知)( )(已知)( )(已知)( )(北京市东城区期末) 如图:已知,求证: 证明:
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