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文档简介

1、传播先进教育理念 提供科学教学方法 HYPERLINK / 传播先进教育理念 提供科学教学方法 HYPERLINK / 地址：地址：北京市东城区龙潭路3号电话：400-688-1789第3页 共 3 页语文园地一【教学目标】让学生在生活中识字，认识与天气有关的字，并知道与天气有关的词语。n学会“先外后内再封口”的笔顺规则。朗读祖国多么广大和谁和谁好这两首小诗。积累描写春天的四字词语:春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、 泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣。展示课外识字成果:展示自己在课外读书中学会的诗歌、字词、童谣。【教学重难点】区分前鼻韵母“n”和后鼻韵母“ng”。学会“先外后内再封

2、口”的笔顺规则。【教学准备】生字卡片。【课时安排】1课时【教学过程】一、识字加油站。这部分是让学生在生活中识字，通过了解天气情况识字，并掌握描写天气情况的词语。让学生自己先借助拼音读一读这些与天气有关的词语，再说一说自己还知道哪些与 天气有关的词语。教师示范读和师生对读这几组词语，注意把生字读准确。让学生在小组里交流怎么记住这些生字，互相检查是否每个同学都认识并能读准会 7个生字。教师可抽查学生掌握生字的情况。给生字找朋友。 HYPERLINK / 二、字词句运用。这部分内容包括“读一读，记一记”“读一读，写一写”“读一读”三项。“读一读，记一记”是让学生朗读并背诵汉语拼音歌。目的是让学生认识

3、大写的汉语拼音，并记忆汉语拼音排列的顺序，为日后学习音序查字法做准备。可让学生反复朗读， 并且变成歌曲唱一唱。nng“读一读”是朗读祖国多 HYPERLINK / 么广大这首短诗，主要是让学生扩大阅读量，积累语 HYPERLINK / 三、书写提示。这部分是让学生书写三个汉字:教师先讲解并示范，让学生仔细观察，并总结说出这三个字的特点。让学生写出每个汉字的笔顺，目的是让学生体会“先外后内再封口”的笔顺规则。让学生说说自己是如何记住这种笔顺规则的，还有哪些汉字应该是这种笔顺规则， 教师也可以出几个练习题让学生进行练习。四、日积月累。这部分内容主要是积累与描写春天有关的四字词语。目的是让学生了解春天的特点和五、和大人一起读。这部分内容是让学生朗读谁和谁好这首儿童诗歌，教师可以留作作业让学生借助六、快乐读书吧。这部分内容是让学生展示课外识字成果，展示自己在课外读书中学会的诗歌、字词、 童谣全班进行交流，看谁读得课外书多，积累的知识多，然后评比出月朗读冠军，促进学 生多读书。教学时，注意引导学生交流课外识字的途径。【

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