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文档简介

1、 在家里 人教新课标语文一年级上册第三单元教材分析本课有一幅图、一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报纸，妈妈在看电视，“我”让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。认准词语字音 sh f沙 发ch j茶 几bo zh报 纸sh ji书 架ti dng台 灯gu zhng挂 钟din sh电 视din hu电 话wn shng b ba zi kn bo m ma 晚 上， 爸 爸 在 看 报，妈 妈zi kn din sh w gi t men sng 在 看 电 视 。我 给 他 们 送shng shu gu b ba m ma xi

2、o le 上 水 果。 爸 爸 妈 妈 笑 了，w y xio le 我 也 笑 了。学习生字沙 发 报 纸 台 灯 电 视 晚 上 送 果 笑 也识记偏旁部首再读“沙”“报”“晚”“灯”，认识偏旁部首，睁大自己的亮眼睛，辨析“火”与“日”字旁的区别，知道两个偏旁所包含的意思.说说自己还认识哪些含有这些偏旁的字.认记生字 （1）认读8个生字：沙、发、报、纸、台、灯、电、视（2）找一找，生字中哪些字的半边你见过？（用熟字换一换、部件拼一拼认识生字）（3）你还有什么好办法可以记住这些字？（介绍好办法，增强识字的自信心）练一练1、出示偏旁、部件，让学生将能组成字的两部分合起来，再认读。（把各偏旁、部件分发给各个小组，小组中合作拼、读）、猜一猜，连一连。老大天天演戏报纸老二每日作文电灯老三千里传声电视老四送来光明电话巩固练习.全班交流，引导学生通过自编顺口溜、编儿歌等方法识记字形。（奖励识记方法好，记得多的同学。）2.小制作：设计我的家。方法：每人发一张吹塑纸底板，按底板上的文

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