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文档简介

宝葫芦的秘密（第2 课时）教学目标：1、正确、流利地朗读故事,做到不加字、不漏字、不错字。2、读懂文章，回答出针对故事提出的问题。3、积累好词好句,并运用到自己的写作中。4、感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列的变化和他自己教学重点：教学难点：教学过程:一、激趣导入1.观看宝葫芦的秘密动画片一段视频。激发学生兴趣。今天继续来读这本书，看看里边有趣的故事。二、阅读分享1、读故事，根据故事来提问.其他同学抢答。2、推荐自己喜欢的片段.3、比比谁读得更棒同学交流喜欢的片段,有感情的朗读自己喜欢的片段。三、书本知识大比拼2,3410必答题，第一组传达室杨叔叔的侄儿，有小偷小摸的坏习惯。谜底：杨拴儿第二组34 听说王葆想烧掉宝葫芦,宝葫芦是怎么做的？（变出火柴和燃料让王葆烧）5 书中，王葆的爸爸因为什么事而生气，大发雷霆? 四、精彩片断细细品内心描写，睿智幽默，深受小读者喜爱。片段一：精彩的对话眼泪简直要冒出来了片段二：精彩的内心世界描写哈，这可好了，这可好了!我在地下打了一个滚，我多快活啊！又打了一个了办法。我也真恨不得跑去告诉同学们,说我将来要干什么就可以干什么，准有五、总结回顾宝葫芦的秘密是 20 世纪中国最优秀的民族童话精品，奇思架，珍藏一生。像这样有趣的童话还有很多.课后

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