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文档简介

1、第第 页共25贞第第21贞共25页植物.清扫落叶.扫雪等季节性特殊劳动机会,建立校园内 劳动实践课堂,打造全面完善课程体系。打造品牌创意活动结合学校现有教学环节与活动,融入劳动教育要素,让 劳动教育渗透至学校常规教育教学工作。开展一课教师体验.一日班主任体验等主题体验活动, 以学校课堂为重要展示平台,让学生通过换位了解教师职业, 促进师生互相理解沟通,在体验职业劳动的同时促进学生提 升学习兴趣。开展家长职业分享专题会,以每周班会和团(队)会为 平台,家长分享职业体验与心得,让学生了解社令各种职业 职能知识,同肘体会父母工作不易,对父母产生感恩之情, 学会尊重父母职业,进一步拓展到尊重社会不同职

2、业。开展“寻找最美校园人”活动,让学生从身边开始,寻 找校园中校医、保安.保洁最美工作瞬间。逐步开展同主题 系列活动,在社会中继续寻找劳动者之美,让学生学会尊重 每一位普通的劳动者,进而发自内心地热爱劳动。积极开发社会资源,加强家校合作,与可靠社会机构加 强联动,在保证安全的前提下,组织开展多样职业体验活动, 如博物馆讲解员,图书馆管理员,交通疏导员等。利用学雷 锋志愿活动和寒暑假假期实践机会,鼓励学生参与社会志愿 服务性活动,让学生在公益劳动.志愿服务中强化社会责任, 养成良好社会公德。建立劳动教育评价体系劳动教育评价要注重坚持基本原则,充分发挥劳动教育 评价的作用,展示学生的劳动技术成果,

3、促进学生创新品质 形成和创新能力发展。劳动教育评价时既要注重过程记录, 还要注重结果展示,还需要特殊注意情感和态度评估。评估 时要关注个体内差异,以鼓励为主,帮助学生树立自信心. 自尊心和自豪感,正向积极引导,提升学生劳动精神面貌. 劳动价值取向和劳动技能水平。由德育处.年级组和综合健康课共同记录评价,通过视 频、图片和文字全面记录学生劳动过程与感想,形成劳动日 记.劳动心得等多样评价展示材料。注重多学科合作评价, 定期评选劳动榜样,开展劳动实践成果展,开展劳动专题竞 赛活动,多角度展示学生劳动收获与成果。逐步建立公示. 审核制度,全面客观记录学生课内外劳动过程和结果,把劳 动素养评价结果作为

4、衡量学生全面发展情况的重要内容,作 为评优评先的重要参考。五.保障机制(-)加强组织领导把劳动教育作为职业教育的重要组成部分,切实履行职 责,建立劳动教育的长效机制。由主管部门牵头,明确相关 部门职责,统筹开发和整合劳动教育资源,协调学校设计劳 动教育课程.实践项目.组织实践活动。成立专门机构加强 对学校劳动教育的指导。教育督导部门要加强对劳动教育的 督导评估,将劳动教育纳入督导体系,将学校劳动教育组织 实施情况纳入督导内容,适时组织开展对各地劳动教育组织 和实践基地建设情况的专项督导。(二)加强师资队伍保障建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍,配备必要的专 职教师,在工资待遇.绩效考核.职称评

5、聘.评优树先.培 养培训等方面与其他学科专业教师同等对待,保持劳动教育 教师队伍的稳定与发展。积极探索建立专兼职结合的劳动实 践教育教师队伍,从企业.社会聘请能工巧匠.专业技术人 员及其他具有一技之长的人员担任兼职教师。校外劳动实践 基地要根据规模和特点,配备能满足基地教学和管理需要. 结构合理.有专业特长的专任教师和管理人员。(三)建立经费保障机制建立政府、学校.社会.家庭共同承担的多元化经费筹 措机制。可争取采取政府购买服务方式,吸引社合力量提供 劳动教育服务。鼓励通过社会捐赠.公益性活动等形式支持 开展校外劳动实践活动。中等职业学校劳动教育实践在坚持 公益性原则下,可以发挥专业技能优势,

6、适当幵展一些经营 性创收,减轻家庭负担。教育部门会同保险监督管理机构推 动将校外劳动实践纳入校方责任险范围,鼓励保险企业开发 有针对性的产品,对投保费用实施优惠措施。(四)加强安全保障加强对师生的劳动安全教育,强化劳动风险意识,建立 健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。中等职业学 校要制定劳动教育实践工作规程,校内外劳动实践教育均要 强化安全措施,落实安全责任。各学校组织开展劳动教育实 践活动要制定完备的活动方案和风险防控应急预案。科学评 估劳动实践活动的安全风险,在场所设施选择、材料选用. 工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全.科学 的操作规范。学校开展校外劳动实践活动,要与家长签订协 议书,明确学校.家长、学生的责任和权利。(五)加强宣传引导职业学校要结合职业教育特点,着重加强对劳动教育的 宣传引导,大力宣传辛勤劳动、诚实劳动.创造性劳动

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