小学语文 部编版 四年级《巨人的花园》（第一课时） 课件_第1页
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文档简介

1、第一课时统编教材四年级下册第八单元小学语文教学资源包授课人：深圳市南山区丽湖学校 李慧哲审课人：深圳南山实验教育集团鼎太小学 戴桂英深圳市南山区教育科学研究院 高乃松深圳市教育科学研究院 赵志祥27奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们彩色的梦。奇妙一边读，一边发挥想象力王尔德十九世纪英国最伟大的作家与艺术家之一奇妙的花园第一课时27丰硕 搂住 布告牌 砌墙 拆除 脸颊项目 一缕 石碑 彻底 折纸 峡谷我能辨析认读认读多音字 jn（禁止）禁 jn（禁受）（情不自禁）第一课时时间花园里的人花园请同学们一边朗读课文，一边想象画面，注意读准字音，读通句子。说说课文主要讲了一个怎样的故事？时间花园里的人

2、花园快乐玩耍的孩子们孤独的巨人巨人和孩子们可爱的花园荒凉、寒冷漂亮的乐园 从前，有个巨人拥有一座可爱的大花园。在他外出旅行时，花园成为了附近孩子们的乐园。 可巨人回来后把他们赶了出去，砌起高墙，自此，花园总是被冬天占领。 一天，孩子们从墙洞钻进来玩，春天竟回来了。受到孩子们，尤其是一个小男孩的启发，巨人恍然大悟，拆除了高墙。从此，巨人的花园又成了孩子们的乐园。无墙时砌墙后推墙后巧用线索勾连故事巧用表格概述内容墙 游览花园找出描写花园的句子一边读，一边想象。柔嫩的青草星星似的美丽花朵十二棵桃树淡红色和珍珠色的鲜花丰硕的果子唱着悦耳的歌的小鸟们欢叫着的孩子们巧用修饰语描写花园的可爱举例描写花园的可爱小鸟说：“真没意思，都没有孩子陪我唱歌了。”桃树说：“都没有孩子爬到我的身体上玩了。”小花说：“花园里这么冷清，我盛开了，又有谁看呢？”拟人化、对比手法描写花园的奇妙难过高兴 一天早晨，一只小小的梅花雀在窗外唱歌。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。春天到底来了。又细又长的一束太阳光数量词凸显花园春天的来之不易 巨人的花园又成了孩子们的乐园。通过描写花园的变化凸显花园的奇妙可爱的大花园洋溢着自由、欢乐春天来临依旧寒冷的花园花园恢复了生机角落里风雪肆虐奇思妙想用想象，营造奇妙可爱的大花园洋溢着自由、欢乐春天来临依旧寒冷的花园花园恢复了生机角落里风雪肆虐

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