中班美术大蘑菇教案反思_第1页
中班美术大蘑菇教案反思_第2页
中班美术大蘑菇教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班美术大蘑菇教案反思这是中班美术大蘑菇教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：蘑菇是日常生活中常见的植物，但介于幼儿年龄小，对蘑菇的了解不多，课前我通过看图片、讲故事、绘画等方式让幼儿了解我们常见的蘑菇，让幼儿对蘑菇产生深厚的爱好，在绘画活动中表现杰出。活动目标：1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的根本外形。2、学习运用多种颜色来装饰蘑菇。3、把握从上到下，从左到右，颜色匀称的涂色技巧。4、依据颜色进行大胆合理的想象。5、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。活动准备：小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。活动过程：一、故事导入，引出课题1.老师一边出示小

2、兔头像，一边说：今日小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常快乐，由于它要到树林里采它最喜爱吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢？你猜猜小白兔想到了什么方法来避雨吗？（幼儿自由谈论）2原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小的，不仅有小白兔喜爱吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜爱蘑菇，它想摘许多许多回去送给它的好好友们，我们小好友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的好友好不好？二、老师示范作画1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什

3、么样子的？怎么画呢？（幼儿观看后自由商量）2、老师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式（PPT出示）：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜爱。3、幼儿跟读儿歌。4、老师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最终给蘑菇涂上漂亮的颜色（老师示范时，强调涂色规章：从上到下，从左到右，颜色匀称）。5、带着幼儿边说边画：请小好友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。（书空训练）三、幼儿作画，巡回指导1发放绘画工具，激励幼儿主动动手、大胆作画：今日老师要看看那些小好友画得又快又好。2、激励幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，画得多，并留意顶和柄的连接。3、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。4、帮忙力量差的幼儿画好蘑菇顶。四、讲评作品1、整理作画工具。2、老师以小白兔的口吻表扬画得多而漂亮的小好友：小好友，谢谢你们画了这么多漂亮又美味的蘑菇送给我们。教学反思：在设计这节课的时分，我考虑到

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论