中班社会活动教案：美丽的花教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班社会活动教案：美丽的花教案(附教学反思)中班社会活动漂亮的花教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟悉春天的主要特征，培育幼儿的观看力量，加深对春天的熟悉，感受春天的美，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看漂亮的花教案吧。设计背景在春气盎然的春天里，百花争艳，五光十色，我发现这个时分班里的小好友最喜爱到小花园里赏识怒放的鲜花。你看，你看！这朵红花最漂亮幼儿剧烈争辩着。我通过这个活动让幼儿稳固熟悉春天的自然景象，加深对春天的熟悉，进展幼儿的表现力。活动目标1.熟悉春天的主要特征，培育幼儿的观看力量。2.加深对春天的熟悉，感受春天的

2、美。3.进展幼儿的感受力于表现力。4.体验明显的季节特征。5.探究、发现生活中的多样性及特征。重点难点教学重点：熟悉春天，感受春天。教学难点：幼儿能依据音乐自己创编简洁的舞蹈动作。活动准备1.一段有关春天景象的视频。2.各种鲜花的图片。3.用于幼儿戴在手腕上的小花人手一朵。4.一段轻快的舞蹈音乐。活动过程一、开头部分1.老师播放视频，让幼儿赏识春天的景象。2.启发谈话，激发爱好：（1）小好友，你们明白如今是什么季节吗？（春天）（2）春天的天气与冬天有什么不同？（3）你喜爱春天吗？为什么？3.老师小结：春天来了，万物复苏，天气慢慢变得温暖了，花园里鲜花怒放，人们都喜爱在这个时分去春游。二、根本部

3、分老师展现各种鲜花的图片，幼儿观看。2.请个别幼儿学一学图中花开的样子，引导幼儿创编各种不一样的花开姿态，如：花开在上边、旁边或是蹲着开3.播放音乐，幼儿自由模拟开花的各种姿态，激励幼儿创编出与别人不一样的姿态。4.带上手腕花，老师与幼儿共同表演。三、结束部分1今日老师和小好友一起感受春天，大家多开心。啊！在老师眼里你们就像是一群春天的小天使，可爱极了！让咱们一起听着春天的音乐，跳起来吧！2。让我们一起到外面去玩好不好？听音乐出教室，自然结束。四、延长环节让我们一起来布置漂亮的春天吧！小好友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品，展现在活动区上。教学反思春天是多么美妙的季节，它让大地活力勃勃，让世界五光十色，万物复苏，天气慢慢变得温暖了，孩子们脱下厚重的冬装，换上漂亮的春装，感受着春天带来的气息。我班幼儿擅长观看和模拟，所以在活动中，我先带着孩子观看视频熟悉春天、感受春天，再通过图片春天里的花启发幼儿创编律动，环节符合中班幼儿年龄特点。幼儿的模拟力和表现力都很强，在活动中我以幼儿为中心，建立给幼儿表现的舞台，让幼儿大胆创编动作并赐予激励，使幼儿增加自信念。假如重上活动，我会在表演

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