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文档简介

1、中班社会手教案这是中班社会手教案，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解手的用途。明白手可以用来做许多事。2、明白生活中常见的手势所表达的含义。3、体验用双手帮忙别人的欢乐。活动准备：课件、视频活动过程：一、猜谜导入两颗树，十个杈，不长叶子不开花。会画画，会写字，样样事情都会做。（手）T：你们的手在哪儿？二、观看视频，了解手的用途T：小手的作用非常大，看一看，叔叔阿姨的手在做什么？1、蛋糕师。蛋糕师的手是怎么做蛋糕的？小结2、厨师。厨师的手会做菜，做饭。3、理发师。理发师除了理发，还会做什么？（洗、吹、染、烫、做发型）4、裁缝。会做衣服。小结：叔叔阿姨的手真灵活，给

2、我们带来了美味、漂亮。5、采访客人老师T：后面老师的手也很灵活，请你做小记者采访一下，老师的手会做什么？小结：老师的手真灵活，给我们带来了暖和、学问和欢乐！三、了解手势的特别用途1、师做手势T：我有一双手，我的手也会说话。YE是什么意思？小结：原来手可以做不同的动作手势，表示不同的意思。2、幼儿做手势，自由商量T：你们的手会说话吗，让别人猜猜在干什么？T：生活中也需要用手势来工作，看一看。图片A交警指挥交通为什么不用嘴说，要用手势？B指挥家他的手在说什么？告知乐队什么？（有节奏、开头演奏、停、结束）C裁判他有什么手势？表示什么意思？告知运发动什么？（红牌犯规，罚下场）D舞蹈家杨丽萍孔雀灵T：舞蹈家的手在干什么？小孔雀还在干什么？我们也来学一学小孔雀，给大家带来美的享受。（师带着幼儿学跳孔雀舞的动作）小结：在特别的岗位，不同的手有不同的作用。三、延长活动：T：你们的手有什么

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