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文档简介

1、第一课时:经济生活第一单元知识结构图你都填对了吗？一般等价物价值尺度流通手段电子货币价值社会劳动生产率生产价格围绕价值上下波动供求居民收入和物价总体水平恩格尔使用价值第二课时:经济生活第二单元知识结构图分配按劳分配为主体、多种分配方式并存矛盾性个体劳动者劳动成果生产要素促进社会公平，改善人民生活的物质保障促进资源合理配置税收依法纳税经济建设支出社会保障支出第三课时:经济生活第三单元知识结构图国家宏观调控公有制为主体共同富裕以人为本统筹兼顾转变经济发展方式推动区域协调发展机遇和挑战独立自主、自立更生第四课时:政治生活第一单元知识结构图选举权和被选举权政治自由监督权坚持公民在法律面前一律平等的原则

2、坚持权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合的原则民主选举民主管理民主监督第五课时:政治生活第二单元知识结构图保障人民民主和维护国家的长治久安组织社会主义经济建设提供社会公共服务受政府管理政府提供的公共服务坚持为人民服务的工作态度树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法人民的监督阳光第六课时:政治生活第三单元知识结构图人民民主专政人民代表大会人民代表大会制共产党的性质和宗旨民族区域自治制度民族平等民族团结各民族共同繁荣第七课时:政治生活第四单元知识结构图主权国家国际组织国家利益和平与发展霸权主义和强权政治以经济和科技实力为基础的综合国力的较量维护世界和平，促进共同发展独

3、立自主和平共处五项原则你都填对了吗？文化是一种精神力量文化环境和文化活动交往行为、交往方式深远持久丰富的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展 第八课时:文化生活第一单元知识结构图第九课时:政治生活第二单元知识结构图你都填对了吗？民族节日认同本民族文化各民族文化一律平等原则相对稳定性鲜明的民族性取其精华，去其糟粕社会实践你都填对了吗？汉字博大精深包容性团结统一自强不息 第十课时:文化生活第二单元知识结构图你都填对了吗？提高辨识不同性质文化的眼力坚持先进文化的前进方向培育“四有”公民人民群众 第十一课时:政治生活第三单元知识结构图哲学与世界观哲学与具体科学物质和意识的关系问题二者何者是本原唯心主义不可知论社会变革的先导中国特色社会主义理论体系第十二课时:哲学生活第一单元知识结构图你都填对了吗？世界的物质性社会历史性实践是认识发展的动力反复性 第十三课时:哲学生活第二单元知识结构图你都填对了吗？联系观发展观矛盾观用联系的观点看问题用发展的观点看问题两点论和重点论的统一辩证的否定观 第十四课时:哲学生活第三单元知识结构图第十五课时:哲学生活第四单元知识结构图你都填对了吗？社会意识生产关系一定要适合生产力状况的上层建筑人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造

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