工程教育专业认证-用人单位调查问卷

1、工程教育专业认证用人单位调查问卷姓名： 填空题 *_职务： 填空题_职称 填空题_联系电话： 填空题 *_单位名称： 填空题 *_第一部分 用人单位对本专业毕业5年左右的毕业生的评价A1.培养方案总目标：本专业面向战略性新兴产业发展需求，培养具有良好的人文科学素养和职业道德，掌握数学、自然科学等基本知识以及物联网工程领域的基本理论、基本知识、基本技能与基本方法，具备物联网工程专业知识和创新实践能力、良好的团队协作沟通能力和自主学习能力，能够在物联网工程领域从事软硬件产品开发，物联网应用系统设计、开发及维护以及科学研究等工作的高级工程技术应用人才。 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理A2

2、.培养方案分目标1：具备良好的思想品德和人文科学素养，在工程实践或技术开发中理解并遵守道德规范、法律法规； 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理A3.培养方案分目标2：具有解决物联网及相关领域复杂工程问题所需要的工程科学、工程技术和工程环境知识，熟悉本行业国内外的应用现状和了解发展趋势； 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理A4.培养方案分目标3：能够提炼、分析和解决本领域复杂工程项目实施过程中遇到的关键问题，具备独立从事物联网及相关领域工程项目的创新实践能力； 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理A5.培养方案分目标4：具有良好的团队合作精神以及组织协调和交流沟通能力，能够

3、在实际工作中适应不同角色； 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理A6.培养方案分目标5：能够积极主动适应社会环境、技术的发展变化，拥有终身学习的习惯和自主学习的能力。 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理A7.本专业培养目标是否符合国家和本校所在地发展的变化与需求？ 单选题 *很符合符合基本符合不符合很不符合A8.本专业培养目标是否符合本专业相关行业发展的变化与需求？ 单选题 *很符合符合基本符合不符合很不符合A9.本专业培养目标是否符合本专业所在学科领域的发展趋势与需求？ 单选题 *很符合符合基本符合不符合很不符合A10.本专业培养目标是否符合用人单位发展的变化与需求？ 单选题

4、*很符合符合基本符合不符合很不符合A11.本专业培养目标是否符合学生个人的发展需求？ 单选题 *很符合符合基本符合不符合很不符合A12.本专业培养目标是否符合广东海洋大学的办学定位？ 单选题 *很符合符合基本符合不符合很不符合A13.您认为本专业5年左右的毕业生达成培养目标要求能力的程度是 单选题 *完全达到达到基本达到基本没达到完全没达到A14.贵单位对本专业毕业生工作表现的总体满意程度 单选题 *很满意满意基本满意不满意很不满意A15.本专业毕业生能胜任目前工作 单选题 *很符合符合基本符合不符合很不符合第二部分 用人单位对本专业应届毕业生的评价B1. 本专业毕业要求1-工程知识：掌握扎实

5、的数学、自然科学知识，系统掌握物联网领域的工程基础知识，能够将各类知识用于解决复杂物联网工程问题。指标点1.1 能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于物联网工程问题的表述；指标点1.2 能针对具体的物联网工程对象建立数学模型并求解；指标点1.3 能够将相关知识和数学模型方法用于推演、分析物联网专业工程问题；指标点1.4 能够将相关知识和数学模型方法用于物联网专业工程问题解决方案的比较与综合。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第21题第5个选项B2. 本专业毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、

6、表达、分析复杂物联网工程问题，并具备通过文献检索和研究，进行论证的能力。指标点2.1 能够应用数学（逻辑思维）和自然科学（实证思维）等知识分析复杂物联网工程问题，并结合物联网工程专业知识对问题进行识别和表达。指标点2.2 能够针对复杂物联网工程问题选择恰当的数学、自然科学等相关知识进行推理和建模。指标点2.3 在充分理解和掌握专业知识的基础上，能够通过文献研究，深入分析复杂物联网工程问题，以获得有效的结论。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第23题第5个选项B3. 本专业毕业要求3-设计/开发解决方案：能够设计针对复杂物联网工程问

7、题的解决方案，设计满足特定需求的系统、模块或开发流程，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等制约因素。指标点3.1 掌握解决复杂物联网工程问题所对应的学科知识。指标点3.2 具备解决复杂物联网工程问题设计/开发的实践能力。指标点3.3 能够综合运用物联网的相关专业知识，针对复杂物联网工程问题设计解决方案。指标点3.4 具备物联网工程专业所需的设计/开发技能，能够设计满足特定需求的物联网系统、软硬件功能模块或开发流程，并能够在设计/开发环节中体现创新意识。指标点3.5 能够在物联网系统设计/开发中综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等制约因

8、素。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第25题第5个选项B4. 本专业毕业要求4-研究：能够基于科学原理并采用专业科学方法对复杂物联网工程问题进行研究，包括设计实验，收集、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。指标点4.1 掌握复杂物联网工程研究的基本方法，能够根据实际需求，对物联网科学原理进行验证。指标点4.2 能够基于科学原理并采用专业科学方法，针对复杂物联网工程问题进行实验设计。指标点4.3 针对复杂物联网工程问题实验，能够进行数据收集、分析与解释。指标点4.4 能够理解复杂物联网工程问题所涉及的技术指标，并通过

9、信息综合得到合理有效的结论。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第27题第5个选项B5. 本专业毕业要求5-使用现代工具：能够针对复杂物联网工程问题，选择、使用与开发恰当的物联网技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂物联网工程问题的预测与仿真模拟，并能够理解其局限性。指标点5.1 理解复杂物联网工程问题活动中获取相关信息的必要性，能够运用图书馆、互联网、数据库等资源进行信息检索、资料查询和归纳总结。指标点5.2 能够选择、使用与开发恰当的物联网技术和资源，综合运用现代工程工具和信息技术工具，解决复杂的物联网工程问题。指标

10、点5.3 能够使用现代工具对复杂物联网工程问题进行预测和仿真模拟，并对结果进行合理评价。指标点5.4 能够理解现代工具在物联网工程实践中的局限性。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第29题第5个选项B6. 本专业毕业要求6-工程与社会：能够基于物联网工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂物联网工程问题解决方案对经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等影响，并理解应承担的责任。指标点6.1 掌握基本的社会、身体和心理健康、安全、法律等方面的基础知识，了解物联网工程领域的专业活动与之相关性。指标点6.2 针对特定的工程

11、技术实践和复杂物联网工程问题解决方案，能够基于专业相关背景知识进行合理分析、定位，并评价其对经济、环境、法律、安全、健康、伦理与文化所产生的影响，理解应承担的社会责任。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第31题第5个选项B7. 本专业毕业要求7-环境和可持续发展：能够理解和评价复杂物联网工程实践对环境、社会可持续发展的影响。指标点7.1 理解复杂物联网工程实践中，相关职业和行业的生产、设计、研究与开发在环境和社会可持续发展方面的方针政策和法律法规。指标点7.2 能够正确认识复杂物联网工程实践对环境、社会可持续发展所产生的影响，能对

12、其进行分析、评价。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第33题第5个选项B8. 本专业毕业要求8-职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在复杂物联网工程实践中理解并遵守行业职业道德和规范，履行责任。指标点8.1 能够掌握基本的人文社会科学知识，具有人文社会科学素养。指标点8.2 能够脚踏实地、自强不息，具备社会责任感和良好的道德修养。指标点8.3 能够在复杂物联网工程实践中自觉遵守行业职业道德和规范，并能履行责任。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第35题第5

13、个选项B9. 本专业毕业要求9-个人和团队：在物联网工程实践中，能够适应多学科背景下的团队合作方式，并在团队中胜任多种角色的工作。指标点9.1 能够正确认识自我，具有较强的团队协作、人际交往和人际融合能力， 在物联网工程实践中，能理解个人在团队中的角色并承担相应的工作，能与团队成员有效沟通。指标点9.2 在物联网工程实践中，能够以个人的专业知识与素养建立团队信任，具备一定的组织管理能力，能够综合团队成员的意见，并进行合理决策。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第37题第5个选项B10. 本专业毕业要求10-沟通：能够就复杂物联网工

14、程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行交流。指标点10.1 具有良好的英语听、说、读、写能力，针对物联网专业领域具有一定的交际能力；指标点10.2 具备一定的国际视野，对物联网行业的国际发展趋势有一定的了解，能够就复杂物联网工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第39题第5个选项B11. 本专业毕业要求11-项目管理：理解并掌握物联网工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。指标点11.1 理解并掌握物联网工程项目管理基本原理和经济

15、决策方法。指标点11.2 能够将物联网工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境中。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于第41题第5个选项B12. 本专业毕业要求12-终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新知识和适应物联网技术快速发展的能力。指标12.1 具有自主学习和终身学习的意识，能够阅读和理解物联网专业文献，主动学习专业知识和技术。指标12.2 能够追踪物联网专业发展动态，具有不断学习和适应物联网技术快速发展的能力。您认为是否合理？ 单选题 *很合理合理基本合理不合理很不合理很不合理请说明原因 填空题 *_依赖于

16、第43题第5个选项B13.本专业毕业要求1-工程知识，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B14.本专业毕业要求2-问题分析，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B15.本专业毕业要求3-设计/开发解决方案，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B16.本专业毕业要求4-研究，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B17.本专业毕业要求5-使用现代工具，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B18.本专

17、业毕业要求6-工程与社会，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B19.本专业毕业要求7-环境和可持续发展，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B20.本专业毕业要求8-职业规范，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B21.本专业毕业要求9-个人和团队，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B22.本专业毕业要求10-沟通，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B23.本专业毕业要求11-项目管理，您认

18、为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B24.本专业毕业要求12-终身学习，您认为本专业应届毕业生达成情况如何？ 单选题 *很理想理想一般不理想很不理想B25.贵单位对本专业应届毕业生工作表现的总体满意程度 单选题 *很满意满意基本满意不满意很不满意第三部分 毕业要求分解观测点及其内涵合理性（见“课程体系+毕业要求分解观测点”PDF文档）C1.专业毕业要求及其观测点对12条标准要求在“广度”上全覆盖。您认为是否合理？ 单选题 *非常合理合理基本合理不合理很不合理不合理及以下请说明原因 填空题_C2.专业毕业要求及其观测点对12条标准要求在“程度”上不低于通用标

19、准的12条要求。您认为是否合理？ 单选题 *非常合理合理基本合理不合理很不合理不合理及以下请说明原因 填空题_C3.观测点分解清晰表达了本专业人才的能力特征，描述的能力能支撑专业培养目标中的毕业生职业能力。您认为是否合理？ 单选题 *非常合理合理基本合理不合理很不合理不合理及以下请说明原因 填空题_C4.观测点能够用本科阶段的教学活动来支撑，达成情况可用适当的考核方式来评价。您认为是否合理？ 单选题 *非常合理合理基本合理不合理很不合理不合理及以下请说明原因 填空题_C5. 其他意见建议，请您补充 填空题 *_第四部分 对本专业课程体系及其支撑毕业要求合理性及教学质量的评价（见“课程体系+毕业要求分解观测点”PDF文档）D1.贵单位对我校人才培养质量总的满意度： 单选题 *很满意满意基本满意不满意很不满意D2.贵单位对我校就业服务总的满意度： 单选题 *很满意满意基本满意不满意很不满意D3.贵单位认为我校人才培养工作哪些方面需要改进：【多选题，最多选3项】 多选题 *1.强化专业实践教学环节2.课程设置和教学内容适应社会需求3.注重学生综合素质的培养4.加强学生职业道德教育5.加强学生专业基础知识和技能的培养D4、课程体系的构成满足专业人才培养要求，能够全面、合理支撑毕业要求的观测点。您认为是否合理？ 单选题 *非常合理合理基本合理不合理很不合理不合