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文档简介
1、第五章 第二节 第一课时氮气与氮固定 一氧化氮和二氧化氮学案【学习目标】1从价类二维的角度认识元素化合物。2. 通过分析氮的原子结构,推断含氮物质可能具有的化学特性,理解结构与性质的关系。(重点)2. 通过实验探究,了解一氧化氮与氧气反应、二氧化氮与水反应等性质,感受化学反应变化的奇妙。3. 将氮的相关知识与生产、生活相结合,分析化学科学在保障人类生产生存等方面的价值和贡献。(难点)【学习过程】环节1:价类二维,预测性质1列举自己知道的含氮物质(分子式): 。2观察自然界中的氮循环图,发现新的含氮物质:氮循环涉及含氮物质:_。3.氮元素的价类二维图:4.从化合价的角度,预测以下含氮化合物的氧化
2、性与还原性:氨气氮气一氧化氮二氧化氮硝酸化合价氧化性、还原性判断3.氮的固定:环节2:微观探析,“位-构-性”1氮气电子式和结构式的书写: 。2氮气的性质:物理性质: 。化学性质: 。 。 。3:实验探究,能力评价1观察实验,记录现象,分析性质: 2氮的氧化物的性质:物质颜色状态气味密度毒性水溶性NONO23一氧化氮和二氧化氮的化学性质:NO 、NO2 、 、4:归纳总结,应用扩展1总结归纳,绘制本节课程的思维导图:2.雷雨丰庄稼中涉及的化学反应: 、 、 。【学习效果】一、单项选择题 = 1 * ROMAN I中国诗词大会不仅弘扬了,中华传统文化,还蕴含着许多化学知识。下列诗句的有关说法错误
3、的是( )A. 王安石诗句“雷蟠电掣云滔滔,夜半载雨输亭皋”。雷雨天实现了大气中氮的固定B. 于谦诗句“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深”。“乌金”指的是石油C. 赵孟螟诗句“纷纷灿烂如星陨,霍霍喧逐似火攻”。灿烂的烟花与某些金属元素的焰色反应有关D. 刘禹锡诗句“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”。金性质稳定,存在游离态,可用物理方法获得(2021吉林省长春市月考试卷)下列关于氮气的说法错误的是 ()A. 氮气在通常情况下不燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸B. 液氮可用于医学和高科技领域,制造低温环境C. 利用氮气的稳定性,工业上用来替代稀有气体作焊接金属的保护气D. 在高温高压、催化剂条件下与
4、氢气反应时,氮气作还原剂(2021云南省昆明市期中考试)在实验室中,下列气体可以用排水法收集的是 ()A. NOB. SO2C. NH(2021广东省单元测试)俗话说“雷雨发庄稼”这是因为雷雨天空气中的某些物质之间发生了一系列化学反应,最终产生了氮肥。下列不属于其中的反应的是()A. B. 2NO+O2=2NO2C. 3NO运载火箭的推进剂引燃后,尾部喷出大量高温气体。该气体主要成分是CO2、H2O、A. 高温下N2遇空气生成NO2B. NO遇空气生成NO2C. CO2与NO反应生成CO和NO2二、单项选择题 = 2 * ROMAN II每年春季是疾病、流行性传染病多发的季节。病毒学研究证实,
5、一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用。下列关于一氧化氮的叙述不正确的是A. 一氧化氮是一种无色的气体B. 常温常压下,一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合C. 含等质量氧元素的一氧化氮与一氧化碳的物质的量相等D. 一氧化氮难溶于水,能用排水法收集下列关于N2的叙述错误的是A. 在雷雨天,空气中的N2和O2可反应生成NOB. N2既可作氧化剂又可作还原剂C. 1molN2可与3molH2在一大试管中装入10mLNO,倒立于水槽中,然后慢慢地通入10mLO2,下面有关实验最终状态的描述中,正确的是A. 试管内气体呈红棕色B. 试管内气体无色,是NOC. 试管内气体无色,是O2D. 工业制HNO3的过
6、程中排放的NO2和NO常用NaOH溶液吸收,反应的化学方程式为NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O、2NO2A. 1:1B. 1:3C. 2:1D. 3:1三、非选择题为了有效实现NO和NO2的相互转化,设计如下实验:按图组装好实验装置,并检查装置气密性,实验前用排水法收集半瓶NO气体。(1)打开止水夹,推动针筒活塞,使氧气进入烧瓶。关上止水夹,首先观察到烧瓶中的现象是_,产生此现象的化学方程式为_。(2)轻轻摇动烧瓶,观察到烧瓶中的现象为_;_。产生此现象的化学方程式为_。氮及其化合物之间可以相互转化,请按照要求回答下列问题:(1)下列有关NO和NO2的描述正确的是_(填标号a.均为无色气体b.均为大气污染物c.可用排水集气法收集NO(2)写出二氧化氮与水反应的化学方程式_ ,其中被氧化的N与被还原的N的物质的量之比为_。(3)如下是生成NO2NO+O2=2NO2Fe+6HNO3(浓)=Fe(NO其中体现N元素还原性的是_(填标号)参
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