《唐诗与宋词》-完整版PPT

1、 华光万丈的唐诗 多彩缤纷的宋词 课堂小结第18课唐诗与宋词导入静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。华 光 万 丈 的 唐 诗地位：特点：唐诗是我国诗歌发展的巅峰诗人众多内容丰富题材广泛流派纷呈艺术水平高超写作题材创作方法初唐：王勃、杨炯、卢照邻，骆宾王（初唐四杰）、陈子昂盛唐：李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参、王昌龄中唐：白居易、元稹、刘禹锡、柳宗元、李贺晚唐：杜牧、李商隐歌颂祖国大好河山；揭露封建社会黑暗；描绘边疆奇异风光；倾诉个人抱负遭遇；刻画儿女爱慕之情；书写朋友悲欢离合。边塞诗田园诗浪漫主义诗歌现实主义诗歌高适704765字达夫沧州（今河北景县）人别董大二首

2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。燕歌行君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。边塞诗人白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参715769河南省南阳人与高适并称为“高岑”王昌龄698757字少伯京兆（今陕西长安）人出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄有诗五卷，今存一百八十余首。王昌龄诗多

3、七言绝句，写边塞、战争者最为成功。王维701761字摩诘山西祁县人盛唐诗人外号“诗佛”鸟鸣涧山居秋暝明月松间照，清泉石上流。渭城曲劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。田园诗人长江积雪部分（王维）味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。苏东坡孟浩然689740襄州襄阳（今湖北襄樊）人春晓过故人庄鹿柴孟浩然（689或691740）是盛唐著名诗人。出身自襄州襄阳（现湖北襄阳）。字浩然，本名浩，世称“孟襄阳”。孟浩然的诗与王维齐名，并称“王孟”。李白701.2.8762字太白号青莲居士陇西成纪（今甘肃秦安东）人与杜甫并称为“李杜”四川省江油市李白故里诗风豪迈飘逸、清新瑰丽“诗仙”“诗侠”蜀道难危乎高哉

4、！蜀道之难难于上青天！梦游天姥吟留别世间行乐亦如此，古来万事东流水。将进酒人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！早发白帝城两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗文解释】阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白练，高高悬挂于山川之间。那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。【词语解释】香炉：香炉峰，是庐山西北部一座高峰。紫烟：云烟被日照呈紫色。杜甫712770字子美自号少陵野老原籍湖北襄阳生于河南巩县诗风“沉郁顿挫”诗“诗史”人“诗圣”自京赴奉先县咏怀五百字朱门酒肉臭，路有冻死骨。登高杜甫风急

5、天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词，三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。白居易772846字乐天号香山居士祖籍太原（今属山西）代表作琵琶行长恨歌千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。诗风语言通俗平易近人寓意深刻多 彩 缤 纷 的 宋 词柳永9871053原

6、名三变字景庄后改名永字耆卿又称柳七北宋婉约派词人突破小令格式，扩展词的篇幅，加大词的容量，完成北宋词的第一次转变。杨柳岸边，凡有井水饮处，即能歌柳词。叶梦得避暑录话雨霖铃婉约派词人蝶恋花柳永李清照10841155号易安居士章丘明水（今属济南）人南宋婉约派词人前期：多写自然风光、景物和个人离愁后期：多写对故国的怀念代表作声声慢醉花阴李清照声声慢李清照醉花阴苏轼10371101字子瞻又字和仲号“东坡居士”眉州眉山（今四川眉山）人北宋豪放派词人使词摆脱乐曲附庸地位，成为可以独立发展的新诗体。豪放词的创始人代表作水调歌头江城子密州出猎豪放派词人散文与欧阳修并称为“欧苏”诗与黄庭坚并称为“苏黄”词与辛弃疾并称为“苏辛”辛弃疾11401207字幼安号稼轩历城（今山东济南）人南宋豪放派词人把豪放词推向一个新的高峰。代表作永遇乐京口北固亭怀古菩萨蛮书江西造口壁鹧鸪天清平乐独宿博山王氏庵华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词1.唐诗是我国诗歌发展的巅峰2.浪漫主义诗人李白及其诗歌的特点3.现实主义诗人杜甫及其诗歌的特点4.现实主义诗人白居易及其诗歌的特点1.宋词是继唐诗之后中国文学的又一高峰2.婉约词和豪放词3.豪放词及其代表人物苏轼和辛弃疾4.苏轼、辛弃疾词的特点课堂小结