2022年北师大版四年级上学期语文文言文阅读考前专项练习

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 62022年北师大版四年级上学期语文文言文阅读考前专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 文言文阅读。宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜(sh)学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。1古今异义。（1）“走送之”中的“走”古义为_，今义为_。（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为_，今义为_。2“余幼时即嗜学”的意思是_。3找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。4这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？_2. 阅读理解。李广

2、射虎广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhng）石没（m）镞（z）。视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。（注释）本文选自史记李将军列传。李广是西汉名将，力大无穷，擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称之为“飞将军”。镞：箭头。更：再，又。居：居住。尝：曾经。1用自己的话说说下列句子的意思。（1）以为虎而射之，中石没镞。_（2）因复更射之，终不能复入石矣。_（3）广亦竟射杀之。_2短文写了李广三次射虎，第一次是_；第二次是_；第三次是在右北平射虎时被老虎所伤，但最后仍射死了老虎。其中第_次写得最详细，这件事突出了李广_的

3、特点。3下列对李广再射时“终不能复入石”的原因理解正确的一项是（）。A.李广“中石没镞”只是一时侥幸B.第一次射石时李广以为是老虎，特别紧张，潜能得以充分发挥C.李广的箭术发挥不稳定D.李广后来射的石头太坚硬4下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是（）。A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B.林暗草惊风，将军夜引弓。C.短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。D.射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿。5结合短文内容，用一句话来赞美李广将军。_3. 课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。，故为精卫，以堙于东海。1回忆课文，将课文内容补充完整。2解释下面加点词的意思。炎帝之少女_ 以堙于东海_3根据

4、故事排列图画顺序（标序号），理清起因、经过和结果并完成填空。 （_） （_） （_）本文主要讲述了炎帝的_被海水淹死后化为精卫鸟，常叼着_投入海中，一心要把_的故事，表现了精卫_的精神。4下面的哪个神话故事中的主人公和精卫有相同的精神？（ ）A.愚公移山B.后羿射日C.嫦娥奔月D.八仙过海5如果你们班要开“中国神话故事”读书交流会，你会推荐什么故事？注意把理由说清楚。_4. 课内阅读。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1判断下列句子中带点的词语解释是否正确，对的打“”，错的打“”。A.世传李太白读书山中

5、，未成，弃去。（抛弃）（_）B.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（这）（_）2下面对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是（ ）A.李白感动她的意志，回去完成学业。B.李白被她的意志感动，回去完成了学业。C.李白感谢她的意志，最终完成了学业。3“问之”是_向_提问，他可能会这样问：“_”4下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是（ ）A.水滴石穿B.恍然大悟C.点石成金D.粗中有细5. 阅读短文，完成练习。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1看到路边的李树上结满了李子，各小孩_，只有王戎_。2为什么说“

6、树在道边而多子，此必苦李”？_3你觉得王戎是一个怎样的小孩？_6. 小古文阅读。文徵明习字文徵明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札（zh），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。选自书林纪事（注释）临：临摹。日：每天。率：标准。遂：于是，就。于：对，对于。尝：曾经。苟且：敷衍了事，马虎。简札：信件，书信。少：同“稍”，稍微。易：改换，更换。愈益：愈加，更加。1（字词理解）下列词语中的加点字与“文徵明临写千字文”中的“临”字意思相同的一项是（ ）A.玉树临风B.兵临城下C.身临其境D.唐临晋帖2（句段理解）对下面这句话翻译最准确的一项是（ ）故愈老而愈益精妙

7、。A.因此，他的年纪越大，书法就越发精致巧妙。B.因为他越来越老了，所以书法更加敷衍了事。C.因此，愈老的书法水平更加精致巧妙。D.因此，他的年纪越大，千字文就背得更加熟练巧妙。3（提取信息）文徵明之所以“愈老而愈益精妙”，是因为他（ ）A.有兴趣，肯用功。B.人聪明，练得多。C.练得多，不随意。D.不随意，有耐心。4（分析判断）下列句子中不是文徵明勤奋刻苦习字的具体行动的一项是（ ）A.日以十本为率B.书遂大进C.平生于书，未尝苟且D.少不当意，必再三易之不厌5（评价人物）读了这篇小古文，你觉得文徵明是个怎样的人？_7. 阅读理解。西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。”即将女出帷中，来至前。豹

8、视之，顾谓三老，巫祝、父老曰；“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。1从上文中找出与加点词意思相关的单音词。（1）呼河伯妇来，视其好丑（反义词：_）（2）豹视之，顾谓三老（近义词：_）2填空。“豹视之”的“之”指_，“即使吏卒共抱大巫妪投之河中”一句中的“之”指_。西门豹巧妙地处死巫婆，用的是_法。8. 阅读理解。徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（选自世说新语言语）注释：戏：玩耍，嬉戏。邪：疑问词，在这里相当于“啊”。譬如：好比，就好像。瞳子：眼睛的瞳孔。1结合

9、注释，说一说你对下列句子的理解。徐孺子年九岁，尝月下戏。_2阅读短文，下列表述正确的一项是（）。A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。3结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。_9. 阅读古文，完成下面各题。_俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳（n）于泥中，举以为人。（注释）抟（tun）：揉成团。剧务：工作繁多。暇：空闲。1文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ）A.未来B.还没有C.未知D.为2“乃引绳于泥中”的正确解释应该是（ ）A.于是她就引导绳子到泥浆中。

10、B.于是她就拿了绳子投入泥浆中。C.于是她在泥浆中找到绳子。D.她竟然拿了绳子投入泥浆中。3为古文拟一个恰当的题目：_。10. 比较阅读两篇小古文，回答问题。（一）精卫填海炎帝之少（sho sho）女，名曰（yu r）女娃。女娃游于东海，溺（n ru）而不返，故为（wi wi）精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（二）夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1给文中的加点字选择正确的读音，画上“”。2读句子，选择合适的停顿，画上“”。女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（ ）女娃/游于东海，溺

11、而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（ ）3下列每组句子中带点字意思相同的一项是（_）A常衔西山之木石 诸儿竞走取之 B渴，欲得饮饮于河、渭C夸父与日逐走诸儿竞走取之 D树在道边而多子道渴而死4读课文，照样子填一填能表达故事经过的关键动词。（_）（溺）（_）（堙）5“精卫填海”“夸父逐日”都表现的是一种的精神。下列各项中，也体现这种精神的有（_）（可多选）A绳锯木断，水滴石穿。B大禹坚持十三年，耗尽心血和体力，终于完成了治水大业。C东汉时，一个叫孙敬的读书人，夜间读书时，用绳子的一头绑住头发，另一头绑住房梁。一打瞌睡，绳子就扯痛他的头皮，提醒他继续读书。D港珠澳大桥的建设者们

12、克服种种困难，历经十几年的奋斗，终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥。11. 阅读小古文，完成练习。王戎观虎魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无恐色。（选文有删改）1解释下列词语的意思。（1）纵百姓观之 观：_（2）了无恐色 恐：_2“王戎却安然沉稳，一动不动，毫无害怕的表情。”文中哪句话说的是这个意思？请用“_”画出来。3从当时情景看，为什么听到虎吼王戎并不害怕？_12. 阅读下文，完成题目。颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回

13、者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（史记）1指出下列句中的通假字。（1）发尽白，蚤死_（2）今也则亡_2解释下列句中加点的字。（1）孔子哭之恸_ （2）门人益亲_（3）弟子孰为好学_ （4）不贰过_3把下列句子翻译成现代汉语。不迁怒，不贰过。_4颜回好学具体表现在那几个方面？_13. 课内阅读。王戎七岁，尝与诸（ch zh）小儿游。看道边李树多子折（zh zh）枝，诸儿竞（jng jng）走取之，唯（wi wi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1阅读文言文，用“”画出文中加点字的正确读音。2下列加点字词解释不正确的一项是（ ）A.诸儿竞走取之（跑）B.唯戎不动（只有）C.人问之（它，指“道边