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文档简介

1、父亲的菜园教学目标1、认识12个生字,会写11个生字,掌握1个多音字“盛”。2、有感情地朗读课文,能读懂文章的主要内容,体会作者要表达的思想感情。3、懂得劳动创造了美,培养热爱劳动的好品质。课堂引入 父亲的菜园是什么样子呢?围绕父亲的菜园会发生是么样的故事呢?就让我们一起来学习父亲的菜园这一课。1、自由轻声读课文,注意生字读音,遇到难读的句子反复多读几遍。练习读正确,读流利。 2、想一想课文主要写了件什么事。 我会认:蔬 锄 簸 箕 瘠 惹 莴我会写:择 仍 饭 扛 摸惑 翠 盛 粪 尿 簸箕 一是一种铲状器具,用以收运垃圾。 二是用藤条或去皮的柳条,竹篾编成的大撮子,扬米去糠的器具。 三是指

2、簸箕形的指纹。贫瘠读一读翠绿 吃饭 选择 期望 困惑 尿布断流 盛情 扛活 摸底 粪肥 仍然近义词期望-() 仍然-() 盛情-()困惑-() 普通-() 精心-() 认真默读下面的句子,注意红色的词语,并说说你体会到了什么。 “每天天色未明,父亲就扛着锄头、簸箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。” “天色未明”是指父亲起床起的很早,“直到傍晚”是指父亲每天打理菜园一直到很晚,两个词语都表现了父亲为菜园付出的艰苦劳动。 “在父亲的精心侍候下,原本贫瘠的死黄土地,已经黑得发亮了,一锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。” 认真默读下面的句子,注意红色的词语,并说说你体会到了什么。 这句话中的“侍候

3、”一词指为使土地变肥沃而作出的辛勤努力;“贫瘠”指土地不肥,不适合生长植物。“黑亮”指土地的颜色由黄变黑,说明肥力增加了,因为土质由贫变肥,所以引来蚯蚓安家。总的来说,是说明在父亲辛勤的努力下,使土地变肥沃了贫瘠的死黄土地黑得发亮翻出蚯蚓父亲说的两次话:第一次:“当然会!撒了种子,就会有收获的。” 这句话告诉我们一个人生哲理:有付出一定会有回报,一分耕耘一分收获。 第二次: “我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”父亲说的两次话: 父亲告诉“我”不能光顾眼前利益,要学会保护土地保护资源。从父亲的告诫中不仅表现父亲是个热爱土地的老农民,有足够的种田经验,而且看出父亲能从长远的角度看待问题。使“我”感悟到人生哲理:人不能目光短浅,急功近利,欲速则不达。 用自己话说一说父亲是怎样把贫瘠的土地变得肥沃起来的,从中受到了什么启示? 父亲开辟并精心侍弄菜园,把这块贫瘠的黄土地变成了肥沃的黑土地。使“我”懂得劳动创造了美好的生活。 谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。 【德】恩格斯 世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰辛劳动而能够得到的。 【美】爱迪生名 言 积 累拓 展 作

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