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1、第 第 页小学三年级数学期末考试教学质量分析全卷100分，分为六个部分。第一部分我会算35分，考查同学数学方面最基础的一部分计算，检测同学的计算技能。第二部分判断题我会填19分，考查同学的基础知识。第三部分我会判断4分，考查同学的判断技能。第四部分我会选择5分，考查同学的敏捷的判断技能。第五部分按要求作答11分，它考查了同学的空间想象技能、搭配技能以及对时间的认识。第六部分实际应用26分考查同学应用数学知识解决实际问题的技能 。试题的编制侧重于对数学基础知识运用水平的考查。下面我就同学对各部分完成的状况作详细的分析：第一部分计算，绝大多数的同学都完成的相当好，这样的表现更好地检验了一学期来坚持

2、每天对同学进行10道题口算的练习的成效。但在综合计算中有一部分同学也涌现了一些问题如：894-2403，同学在解决这道题时，又有少部分的同学没有弄清运算顺次，先算了减法。从同学的完成状况来看，在今后的计算教学中，不仅要一如继往地加强同学的口算训练，特别要对同学加强混合运算的练习，以便让同学能更好地完成计算，另外要培育同学良好的计算习惯。第二部分填空题，这一题同学问题较多的是第4小题和第7小题。其中第4小题的问题在于同学对题目的理解不到位，对于“可能性指向单号和双号区域可能性相比，指向的可能性大”没有仔细去读题，在填写时均写5；而对于第7小题的填写有一部分同学没能正确地理解题意，不知道题目是什么

3、意思，这一问题的涌现，绝大多数缘由在于我平常缺乏训练，其次在于同学的综合运用技能不强。综合两题的问题，在今后的教学中我要对教材更多地进行理解和敏捷地运用教材，以便更好地对同学进行训练。第三题和第四大题同学均完成的较好。第五题的第1小题，在配菜问题上，同学的错误主要涌现在没有正确地理解“荤、素菜有4种搭配方法”这一句话，有些填写时写了两种素菜，有些写了3种。第2小题是关于时间与时刻的问题，这样的题目在平常的训练中发觉同学完成的不是很好，也最困扰的数学问题，在平常的训练中，想了很多我认为同学简单理解的方法，可效果均不佳。第六部分解决问题，主要的错误涌现在第3小题，同学在理解“小东保藏的张数比小明的3倍还少12册”这一信息时涌现了偏差，因此径直影响了三个问题的解答。从整张的试卷状况，我认识到自身的教学有很多待于加强的地方，同学的良好学习与解题的习惯都是今后要非常关注的地方。另外要把数学知识与同学的生活实际亲密地联系起来，不要只着重知识传授、只啃书本，同时，在例题、练习训

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