学生家长会发言稿

1、学生家长会发言稿 家长会发言稿.（一） 各位家长你们好： 今日天气突变，阴雨绵绵，但还能在这次班级大家庭的聚会中和各位相聚在这里，我的心情很感动，感谢各位家长能够准时如约地前来参与本次家长会。这是我接班以来的第一次家长会，但是之前通过家访、电话等形式已经熟悉了班级里的很多家长。咱们班级的家长给我最大的感觉就是普遍具有很高的素养，开学这三个月来，你们无论对学校和班级工作，还是对我本人的工作都赐予极大的理解和支持，对孩子的学习、成长乃至进展都极为关怀，可以说都是称职、优秀的家长。所以在这次家长会中，我将各位家长所关怀的内容，就班级同学的状况和今后的进展规划做几点说明与建议。 同学状况： 1、同学状

2、况 在刚熟悉这些孩子的时候，他们给我最大的感受就是单纯可爱，这也是身为孩子的他们的最大的优点。他们每个人都有每个人的特点，像xx的忠厚狡猾，xx的内向，xx、xx的活泼，xx、xx的可爱，李xx的搞笑，xx、xx的懂事，xx的有礼貌，xx、xx的聪慧，xx、xx的稳重，xx、xx的仔细，xx、xx的淘气，xx、xx的反应灵敏，xx、xx丰富的语言积累，xx、xx的知错就改，还有xx、xx胖胖的可爱模样儿，xx的小任性，都让我由衷的喜爱。他们都喜爱班集体，也很快地把我这个新接班的班主任当成他们中的一份子。他们在我嗓子不好的时候会关怀我，在我出差、竞赛的时候给我发短信，不知道他们是不是真的喜爱我，

3、但是我的真心地喜爱上了这些可爱的孩子。他们也经常给我带来惊喜。美文诵读竞赛中，在xx四位领颂同学的带领下，孩子们的出场、朗诵都给评委老师和观众留下了深刻的印象，并取得了其次名的好成果；跳绳竞赛我因送课下乡没能亲自组织他们参与，但班级荣誉感与集体的分散力让参与竞赛的每个队员都尽心尽力，难以想象索东晖那样小小的身躯竟然连续跳了两百多个！孩子们荣获跳绳竞赛第一名。每一次听他们由于取得名次而欢呼雀跃，身为班主任老师我心里也跟着感动不已，仿佛获奖的不是他们，而是我一般。 2、德育训练 在这学期开学伊始，我们学习了学校下发了四块石学校常规训练，背诵了弟子规，为的是让同学有一个良好的学习环境、行为习惯，也是

4、促进他们思想品德进展的重要手段之一。其中弟子规是依据论语编写的，学习过程中还会接触到论语、三字经、千字文、二十四孝故事、德育故事等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文才智、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的美丽，同时又增长了见识；。不仅如此，它还可以提高孩子的口头表达力量和书面表达力量。 最重要的是，它能培育孩子良好的文明礼仪。小孩子天真无邪，记忆力最强，最简单教育。易经上说：“蒙以养正圣功也。”就是讲要给孩子很好的和善的训练，让他奠定德行的根基。弟子规就是一本很好的启蒙素材；它还可以提升孩子名贵的气质。古语云：“腹有诗书气自华”，朱熹也说过“读书的目的之一就

5、是让人变化气质”，刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以转变人的气质”，受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的； 我们在详细实施弟子规训练的同时，也发觉，孩子们能主动把生活实践与弟子规结合起来。如：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”说的就是讲究个人卫生，便后洗手；“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”则是对行与坐的要求；“将入门，问孰存，将上堂，声必扬。用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，准时还，后有急，借不难”对应的则是常规中的第11条“进门之前要敲门，接送物品用双手”.孩子们都能相互提示，共同进步。我信任，长期的弟子规训练必将使我们孩子变得更加有道德、有素养、

6、有水准，成为一个更加优秀的人。 3、学习方面。 有了良好的道德素养，同学的学习自然也就有了保障。班级里大部分同学的作业能够准时完成，xx、xx、xx、马xx的作业还能在此基础上做到保证质量，xx、xx、xx的作业在家长的指导下都有了明显的进步。尤其是口算作业，许多家长在孩子做完之后都关心检查并要求其改正，在周四下午的口算五分钟速算中，大部分同学都能在五分钟内完成100道口算题。尤其是xx、xx做题的速度极快。同学计算速度与精确率的提高同时也保证了他们的数学成果。在本次数学期中考试中20名同学计算全对，及格率达到100%。满分有两名，分别是xx和xx；A水平的有18人，B段6人，包括，仅差分就能

7、上升到A段，C段3人，有两人分别是79与分，只差一点点也可以上升为B段，盼望下次连续努力！班级平均分分，没能达到此成果的孩子需要更加努力了！除了在学校仔细学习以外，放学之后，或是周末时间，都是能提高孩子成果的关键时间，利用这个时间对学习略有困难孩子进行必要的补习，会让同学学习起来更加轻松，更有乐观性。 相较于数学成果，我们班的语文成果不是非常抱负。A有5人，其中最高分xx95分，B9人，C8人，D的人数比较多，有5人。从同学们的卷面不难看出，前半部分同学答题特别工整，失分的现象也很少，到后面的时候由于时间不够用，没能好好地阅读短文，作文字迹更是潦草，哪里有构思的时间？我们平常还要加强指导练习，

8、让同学合理安排答卷时间，保质保量地完成考试任务！同时我也发觉班上孩子的一个弱点，就是写字速度比较慢。想要克服这一问题，我们完全可以让同学通过抄写来解决。回想过去，同学时代的我，记忆力是出了名的好，一口气能背两百多首诗词，课文，一些着名的文赋，也是倒背如流。旁人都认为这是天赋异禀，是天生的强记之力，实际上，我并没有过目成诵的天分，而是采纳了一个最笨的方法将所读的文字多作记诵，于心中默记后再抄写下来，加深一遍印象，如此就可以做到经年.。只是长期以来，随着动笔书写的次数的削减，计算机的广泛应用，这种记诵力量也是相应的随之衰减，甚至消失了提笔忘字的现象。 明人吴应箕的读书止观录谈到抄写有三大好处：一是

9、可以加强背诵的效果；二是能够约束自己的恣意放散之心，同时还可以校正书里的错别字；三是时常抄写，手法纯熟，对书法的增进有很大的关心。近来，我再次从书中摘抄美丽文字背诵积累，并将这种方法转授给我的同学。通过几日的练习，发觉同学背诵的速度是惊人的，100字的美文读个五六遍就能流利背诵。我之前教过一个孩子，特别淘气，他妈妈管不住他，就狠下心来在暑假的时候让他在家中工工整整地抄写语文书上的内容。原来只是想要让孩子有事可做，不在外面撒野，没想到结果特别喜人。从那之后，这个孩子的语文成果快速提高，始终保持到现在。而在我们班也有类似的例子。之前岳长平的作文不会写，孩子就常常抄写一些优秀作文上的片段，如今渐渐找

10、到了作文的技巧。所以我们不能忽视同学的这种力量，在同学做完作业或是节假日科学地进行抄写，总比他们满大街的疯跑，担心全不健康地玩耍要好的多吧。 4、家庭训练 除了班上的孩子之外，最让我兴奋的还是我们班级的家长对同学的学习非常关怀，许多家长能够对孩子进行课后指导。这让我对同学的学习成果提高布满信念。个别家长说自己没有指导孩子学习的力量，其实不然。我们可以通过多种方法引导同学。像刚才说过的“抄写法”，还有北大一个高材生提出的“多做题”，我也给班级同学讲过这个事例。那个北大的孩子是奥林匹克数学竞赛的冠军，他说他没有什么好的方法，就是比别人多做了一些题，用别人玩儿的时间学习了而已。试想我们的孩子，有哪个

11、是每天好好学习却还没方法提高成果了的？除了多读多写多练之外，一位没上过学不识字的农夫培育出三个高校生的故事可能也会给我们一点启发。说这三个孩子小时候学习，父亲总是每天和他们在一起，拿着本子写写画画，结果养成了他们良好的学习习惯。但是父亲在写什么，谁也不知道。等到父亲去世，几个孩子翻开那一大摞本子一看，才发觉里面全部都是一些波浪线。其实家长是孩子的第一任老师，家长的言行比我们老师更能长期地影响一个孩子，你的好习惯同样会关心孩子健康的成长。 5、读书建议 课外阅读可以丰富同学的生活，开拓同学视野。同学阅读课外书的过程便是巩固、积累学问的过程。通过课外阅读，增加了同学对自然科学、.科学以及世界各地的

12、风土人情的熟悉和理解。增加同学语言表达力量，以及加强同学思维的宽阔性、深刻性、规律性、敏捷性。 同学通过课外阅读，还可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。读书不仅对同学的学习有着重要作用，对他们的道德素养和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。” 我们都知道，在语文学习方面，课外阅读可以提高同学的写作力量。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了同学的阅读面，开拓了同学的视野，增加了同学思维的灵敏性，丰富了同学的学问储备，使同学从中吸取了文中的精华，

13、从而把握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使同学的作文言之有序、言之有物，写作力量大大提高。我们这次期中考试时语文作文是想象作文，童话故事原本应当是孩子最喜爱的文体，但从作文效果来看却不抱负，我想这就是孩子们看书太少的原因。 而且我们的学问体系是通过课内外的自主学习而渐渐建立起来的。读书是搜集和吸取学问的一条重要途径。他们从课堂上把握的学问不是很详细和简单理解的，需要再消化才会汲取。大量的阅读，可以将他们从课内学到的学问，融汇到从课外书籍中所猎取的学问中去，相得益彰，形成“立体”的，坚固的学问体系，直至形成良好的力量。 不过，汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药

14、，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。 还记得在20年月的德国，不少人因看了-的我的奋斗，受其不良影响而论为-的殉葬品。“不好的书就像不好的伴侣一样，可能会把你戕害”。“一本好书赛过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，读课外书，得先看书的好坏。 那么，读哪些书比较好呢？读什么书是依据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的。34班级的学校生已经可以读一些学问类，文学类的书。如儿童文学,中华上下五千年，曹文轩的文章的文章等。最近省训练部门推举同学阅读的英勇者探秘也是一套适合同学阅读的科普书籍，感爱好且有力量的家长也可以给孩子购买一套。 以上就是我对同学学习及成长的几点看法与

15、建议，若有不足或是不当之处，还请各位家长会后沟通、批判和指正。最终，盼望我们的孩子在学校、老师、家长的共同关注与努力下，取得更加优异的成果，成长为德智体全面进展的优秀同学！ 家长会发言稿.（二） 各位家长，下午好！ 特别感谢大家来参与这个家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的学习非常关怀。借开学初，我们召开这个家长会，主要目的是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！ 一、家长要关怀孩子的学习从上次期中的成果很清晰地看出孩子的成果与平常的学习态度、学习习惯有关，特殊与家长的重视程度分不开，有的同学智力并不突出，但他有很好的学习态度，上

16、课仔细听讲，作业仔细完成，再加上家长很关怀，每天都能仔细辅导，所以成果始终不错，而有些同学，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不重视，所以平常与考试成果一般，所以今后盼望家长要关怀孩子的学习。 二、回家辅导作业方面 现在一班级的孩子，做回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉那些成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。我想这几个同学在家里做作业确定也很拖拉。家长要留意正确引导。当然，考试分数只是衡量同学学习

17、的一个指标，而不是唯一指标。学习的过程比分数更重要。有的同学甚至也能考到95分以上，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，那么以后他的学习潜力必将受到限制。 三、培育检查的好习惯 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，关心找问题，让孩子说说为什么会做错，关心孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。有时在试卷中还会发觉，有些题目孩子并不是不会，而是由于马虎，有的看错了题，有的抄错了数，所以培育孩子细心作业的习惯特别重要。还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业，由于即使是大人也不行能一遍全部做对，更何况是

18、孩子，所以检查特别重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，常常有同学问我：“老师，我做好了怎么办？”我常常要反问他：“你检查了吗？”几乎每次问的同学都是摇摇头。这说明同学根本没有检查的习惯。我始终会跟他们说：“你把写好的作业一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。假如孩子自己检查出了错误，应当表扬他。日积月累，我想孩子渐渐地肯定能养成自觉检查的习惯。 四、训练孩子方面 有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代.人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后问一问最近的学习的内容，然后关心他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲热关系；还可以关心孩子提高学习成果，好处是多方面的。也有些家长常说，我们特别关怀孩子的学习，也对孩子实行了肯定的措施，如成果好了就嘉奖什么东西。或许嘉