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文档简介

1、幼儿社交教案夏天社交教案设计背景分析“礼貌歌”这首歌曲，我认为它向硅子们主要传达的封C是似 伴间主动说：址对不起”、址没关系”这两个礼貌用语的作用与好处。在活动中，我首先运用图谱的形式，帮助孩子记忆歌曲内吝，初 步熟悉歌曲之后，运用分角色渭唱以及贯穿始出示写有“对不起、没 关系”的享条的方法,使幼儿加深对歌曲中“对不起没关系W遗两 个中心询的印象。最后，在熟悉歌曲的基础上，通过简单谈话，让幼儿感受“对不 起、漫关系”这个礼貌用语的作用，并通过尝试看简单的节奏谱说唱 “没关系W,增加歌唱茜动的乐越活动目标.感知歌曲的AB结构吗，能和着音乐有节奏的念歌词。.感受歌曲诙谐、幽默的情绪，能用活泼、欢怪

2、的情绪进行演 唱。.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐茜动的乐越。.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。j.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。重点难点.能用稿快活泼幽默的情绪进行演唱。.掌握歌曲的结构类型，学会正确使用礼貌用语。著动准备.图谱、歌词图片.音乐磁带活动过程重点难点.能用欢快活泼幽默的情绪进行演唱。.掌握歌曲的结构类型，学会正确使用礼貌用语。活动准备.图谱、歌词图片.音乐耐带茜动过程一、我很快乐.今天老师特别高兴，一高兴封c唱址噜啦啦”的歌。你们想听一听吗?.教师以活泼、欢快的情绪范唱泼水歌”中的“噜啦啦”部分。.你听了这首歌感到高兴吗？（教师再次着唱，引导幼儿感受 乐曲活泼欢快的情绪）匝文内容二、泼水的盐事枢关文章今天，徐老师结小朋友们带来了一首名字叫“对不起，没关系” 的趣事，【靴案来自：怪思教案网Ji青你们仔细听听战里杰髓羟

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