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文档简介

1、幼儿园大班语文练习题 | 幼儿园大班语言教案：好 伴侣幼儿园大班语言教案：好伴侣一、活动目标 1、懂得故事内容和形象特点,体验大熊和小动物之间的情感发 展脉络；2、通过质疑、想象、表演续编等多种方法拓展想象,大胆估计 故事情节的进展,引导幼儿积极的沟通,主动表述；二、活动预备 1.ppt ,动物头饰 2. 背景音乐 三、活动过程 1、嬉戏找伴侣提问：你们好伴侣拥抱在一起,心里有什么感觉呢 .2、观赏故事1. 观赏故事的第一部分 提问：大熊今日的目标是 .你觉得他能够完成目标吗 .2. 观赏故事其次部分师：小伴侣们,听了这个故事你们有什么问题吗 .有什么不明白 的地方吗 .师：你觉得会是什么缘由

2、让小动物们不情愿和他拥抱呢 .师：没有人情愿和大熊拥抱,大熊心里会是什么味道呢 . 说一说,动作表情体验表达 3 、观赏故事的第三部分师：这下你们知道小动物们为什么不和大熊拥抱了吧 .你们说说是为什么啊 .4 、观赏故事第四部分师：你们猜小动物们到大熊家干嘛 .5 、观赏故事第五部分提问：为什么小动物们又情愿和大熊拥抱了呢 .为什么大熊哭的比没人和它拥抱时仍要多.大熊下了一个什么打算 .四、完整的观赏故事一遍 我们小伴侣在相处中假如也遇到这种情形,这个小伴侣改正了自 己的错误,你情愿原谅他吗 .五、幼儿佩戴头饰进行表演 1 师：小伴侣们表演的真不错,老师送给你们一个拥抱；2 我们也来举办一个拥

3、抱节,不光和你的好伴侣拥抱,也和其他 . 小伴侣们拥抱一下；好吗 六、本次活动就幼儿社会情感性进展对合作意识的影响做了探 讨 七、产生的成效及问题简述 本次活动的研讨确定了幼儿社会性情感的进展对幼儿合作意识的 提升有积极的作用 八、下一步工作构想 向其他老师推广研讨体会九、课题讨论反思,讨论叙事这是一次以社会情感性进展为主题的语言活动,小熊由于一开头 不懂得雨同伴团结友爱、相互帮忙,所以始终没有小动物情愿与它 做伴侣,也就更谈不上与别人合作了；而小兔、小狗、小羊等小动物为什么不情愿与小熊做伴侣呢.小伴侣们在故事情节中也得到了答案；缘由就是小熊从来不敬重小动物们,特地欺侮他们；而当小熊 明白这个道理后心情很糟,灰溜溜地回家大哭以后,和善的小动物 们说好一起去探望小熊,小熊从今被感动,懂得了敬重小动物们,小动物们也很情愿和转变后的小熊做伴侣,他们一起合作帮小兔种 好了萝卜,帮山羊公公扶好了小树苗,过

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