《最美孝心少年》主题班会教案内容

1、Word - 9 -最美孝心少年主题班会教案内容最美孝心少年主题班会教案1 一、指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现_学校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，乐观投身到和谐社会建设中来。 二、主要内容 依据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动呈现先锋学校少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈

2、说的（祝愿语）或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈; 2、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶预备一根拐杖，便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶谈天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以关心爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。 3、各班组织同学代表慰问敬老院孤寡老人

3、。 三、总体要求 1、高度重视，乐观参加。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，乐观动员，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。 2、细心组织，周密支配。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效。 最美孝心少年主题班会教案2 教学目标： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来

4、回报父母。 教学过程： 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的

5、爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）。 a、初步感受 1、让同学看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！ b、深化熟悉 1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 2、同学讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲： 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最兴奋的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的同学甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什

6、么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说： 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母？ 1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。 无论母亲打多重，他都没有

7、怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。” 同学评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲） 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事。 2、请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法。 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好。 4、下

8、面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学。 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天（多和父母沟通） 遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）。 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己

9、在学校的学习生活状况，不让父母操劳。 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）。 5、巧解误区：同学争论下面同学的做法。 有一位成果优秀的同学，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求同学在家能关心父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行） 小刚是一名初一同学，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通） 在课堂上，老师批判

10、现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看，急躁劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要） 最美孝心少年主题班会教案3 教学目标: 1.能够熟悉到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养. 2.能够在日常行为中做到孝敬父母. 3.感恩的心态努力学习,乐观生活 . 教学重点:能够在日常行为中做到孝敬父母. 教学难点:熟悉到我们要孝敬父母,学会感恩的重要性. 教学手段:争论,朗诵,演讲,嬉戏

11、等手段. 教学过程: 一、导入激趣: 1.课件播放萨克斯独奏回家 2.主持人甲:说说你此时的心情. 预设:（1:我想到了家.家,一个温馨的字眼,什么是家呢？家,是母亲村头守望的身影,家是父亲无意中端过的热茶,家是母亲鼓舞的眼神,家是父亲烧旺的冬日炉火.2:没有阳光,就没有暖和；没有水源,就没有生命的成长；没有雨露,就没有五谷的丰登；没有父母,就没有我们；没有父母的哺育之恩,我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗.） 3、主持人乙:同学们说的太好了,是啊！没有父母的哺育之恩,我们何以成人,今日我们就以争做最美孝心少年为主题进行一次班会. 二、班会教学: 主持人甲:现在请观赏献给爸

12、爸妈妈的歌 朗诵:许紫薇 主持人乙:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想沉淀,抛去一切杂念,专心去体会母亲在我们成长过程中的付出.想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景 音乐（母亲） 主持人甲:孝敬父母,当今作为中同学的我们,应当怎样孝敬父母呢？ （预设:1:应当主动担当力2:所能及的一些家务劳动,以减轻父母的负担.哪怕是吃饭时摆筷子3:生日蛋糕的第一块应当切给父母和长辈.4王静:遵纪守法,尽力而为,全力以赴地学习是对父母最好报答.5:记住父母的生日,在父母生日和母亲节、父亲节时献上真诚的祝愿.6:听从父母教育,关怀父母

13、健康,分担父母忧虎,参加家务劳动,不给父母添乱.） 主持人乙:刚才,我听了大家的发言,真是感慨万千,在此,我要对我的妈妈说,妈妈,感谢你！感谢你抚养我长大.现在请观赏刘赢秋朗诵感恩父母的爱 配乐 （烛光里的妈妈） 主持人甲:噢！妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺立. 主持人乙:噢！妈妈 烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华.是啊！父母为我们做的实在是太多了,哪怕是牺牲自己给我们其次次生命,父母也义无反顾.现在请观赏刘天宇朗诵天亮了 配乐天亮了 主持人甲:大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了,这种场面这种永久失去痛楚的的确最能打动我们. 主持人乙:今日,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的暖和；就在那一刻,我学会了在感谢的同时去赐予,去付出,去关怀:妈妈,天凉,留意保暖.爸爸,劳碌之余多多休息.奶奶,留意身体.感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再远眺那水中的花朵.由于,一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄予,领悟血脉相承的真谛！此刻,请大家和我一同唱响感恩的心（全班起立,共同表演） 主持人甲、乙:看谁能做到！ 给父母洗一次脚！帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背,洗洗碗！ 用自己攒的零用钱为父母买一件喜爱的礼物！ 走进父母的心灵,倾听父母的心声！