就业培训学习目

1、篇一：培训与就业培训与就业职业培训的目的:是增强劳动者的素质,提高其就业能力、职业变换能力以及工作能力，促使经济与社会发展。职业培训的特点：针对性和适用性、灵巧性和多样性、技术性和技术性。职业培训的目的：提高劳动者素质、促使就业、提高公司竞争力。技工学校确定目标任务时的原则:一、坚持国家确定的技工学校办学方向和目标，全面贯彻党的育人目标和政策，培育品学兼优的全面发展的高素质技术技术人材。二、宏观上，技工学校的工作目标和任务要同社会发展和国家经济发展的目标任务规划相当套连接。微观上，要考虑到社会、经济发展的地区性差异，注意技工学校的发展目标任务宏观与微观的协调性。三、坚持面向劳动力市场需求，面向

2、劳动者技术提高的需要，把劳动力市场需乞降劳动者个人发展需要作为确定技工学校目标任务的第一准则。四、坚持长久目标任务与短期目标任务的联合，目标任务计划的稳固性与灵巧性相联合。随时调整目标任务同社会、经济发展的不适应和不协调方面。就业训练中心分为三类：一、供给职业技术培训办学服务，设备是教课设备。二、职业技术培训同生产经营密切联合，有条件和场所。三、教课之外单设经济实体，各自独立核算。民办职业培训机构的特点是：坚持市场导向和就业导向。突出办学特点。增强实质能力培育。服务对象宽泛，体制灵巧。职业培训系统包含：职业分类与职业标准、职业培训与职业培训机构、职业技术判定与职业资格证书制度、职业技术比赛与技

3、术人材表彰。1992年，达成了中国第一部中华人民共和国工种分类目录，有3200多个工人技术等级标准。1999年5月20日，公布的中华人民共和国职业分类大典，有8大类、66此中类、413个小类、1838个细类。同时成立了初级、中级、高级、技师和高级技师职业资格系统。业培训的种类包含：就业前培训、转业培训、学徒培训、任职培训和再就业培训。主要由技工学校和各种职业培训机构担当。职业培训社会化、市场化是改革的方向。职培训工作职业培训改革的政策措施是：一、拟订增强职业培训提高就业能力计划，整体推动各种培训。二、加大高技术人材培育力度。三、全面推动再就业培训和创业培训。四、推动技工学校、就业训练中心、民办

4、职业培训机构加速市场改革。五、指引公司成立“使用与培训查核相联合，待遇与业绩贡献相联系”的激励体制，增强公司技术劳动者培训和使用工作。六、完美和严格实行就业准入制度。七、鼎力发展远程职业培训。八、增强就业政策和就业服务对职业培训的指引和支持作用。第二章、就业前培训和员工培训就业前培训的目的是：依据经济社会发展需要和劳动力市场需求，组织首次求职人员或其余劳动者，参加以就业为目的的培训。就业前培训的意义和作用是：一、展开就业前培训是提高劳动者素质，落实“科教兴国”战略的必定要求。二、展开就业前培训是提高劳动者就业能力，促使就业的重要措施。三、展开就业前培训是提高公司后备技术工人素质，促使公司深入改

5、革的重要保证。就业前培训的特点是：一、较强的目的性。二、较强的针对性和适用性。三、突出技术训练。四、突出个性化培训。五、重视培育适应市场的就业竞争能力。劳动预备制度以提高劳动者素质缓和解就业压力为目的，以职业培训和就业服务为依靠，其主旨是把增强对重生劳动力的培训工作同对劳动力资源进行有效调理联合起来，成立一种以职业培训为主导，以相应的组织管理为基础的培训就业新体制。劳动预备制度的意义是：一、有益于全面推动素质教育，提高劳动者素质。二、有益于调理劳动力供求，减缓就业压力。三、有益于提高公司竞争能力，促使生产力发展。劳动预备培训的培训限期2年以下的课程采纳基本素质（技术中占25%，非技术占40%）

6、、职业知识（技术中占15%，非技术中占20%）、专业技术（技术中占50%，非技术占30%）和社会实践（都占10%）四个模块教课。公司员工培训的新特点是：一、确定新时期员工培训的指导思想，即牢牢环绕市场需要和公司生产经营需要展开培训，培育真实切合公司需要的各种人材。二、员工培训工作日趋成为劳动制度改革的一个重要部分。三、培训的针对性获取增强，为公司参加国内外市场竞争打下了坚固的人材基础。四、员工培训规范化、制度化建设获取了增强。岗位练兵包含：标准型、适应型、准备型。转岗转业培训的特点是：适应性、灵巧性、短期性。依据担当培训任务的机构培训方式有：由公司自己举办的员工培训机构担当。公司与公司外各种教

7、育培训机构共同担当。公司有偿拜托公司外培训机构担当。依据参加培训的形式分为：脱产和不脱产培训。公司培训改革目标是：打造公司发展依靠的三支人材队伍：一、熟习国内外经营管理理论，有较强管理能力、专业能力和社会活动能力，且有战略目光和领导气魄的现代化管理人材队伍。二、拥有较高的理论水平易科技成就，精晓本专业技术，娴熟掌握有关技术和外语、计算机技术的科研开发人材队伍。三、技艺精深、作风优异、拥有较强敬业精神的技术技术劳动者队伍，特别是娴熟掌握特意知识和技术，具备精深的操作技术，并在工作实践中能够解决要点技术和工艺的操作性难题的高技术人材队伍。公司培训改革的内容：一、建立人力资源开发和人力资源能力建设新

8、理念。二、成立与现代公司制度相适应的培训管理系统。三、搞好培训供求检查，拟订培训计划。四、成立公司职工培训基地。五、变被动培训为主动培训、超前培训。六、以高技术人材培育为龙头，实现培训层次的合理化和人材构造的梯队化。七、采纳灵巧的培训形式。八、增强师资队伍建设，成立一批高素质、专业化的培训师资。九、开发先进的培训教材和资料。十、加大培训投入，落实培训经费。十一、推行职业资格证书制度，实行技术工种就业准入制度。十二、成立健全有益于技术人材成长的长效体制。妇女职业培训的特点：一、培训内容合适女性就业。二、方式方法合适女性就业和生理特点。三、重视妇女观点更新。妇女培训政策：一、同等与反鄙视。二、促使

9、与扶助。三、培训与就业密切联合。残疾人职业培训的特点是：一、联合就业的针对性。二、联合自己的适应性。三、与痊愈相联合。四、采纳特别的培训方法。残疾人职业培训的政策：一、支持残疾人参加各样形式的职业培训。二、鼓舞残疾人参加培训，同等竞争。三、踊跃组织残疾人职业技术比赛，促使残疾人职业培训工作。四、增强残疾人职业培训工作的宣传。第三章：高技术人材队伍建设高技术人材种类：技术技术型、切合技术型、知识技术型。高技术人材的作用和地位是：一、高技术人材是推动技术创新，实现科技成就转变，加速经济发展的重要力量。二、高技术人材是提高公司竞争力，参加国际竞争的重要动力。加速高技术人材队伍建设的对策措施：一、将高

10、技术人材队伍建设归入人材工作整体部署，兼顾推动。二、发动全社会的力量，加大高技术人材培育力度。三、完美职业资格证书制度，成立技术人材评论和查核系统。四、组织展开技术比赛等多种形式活动，成立高技术人材开发交流体制。五、提高高技术人材的待遇水平，加大对高技术人材的表彰奖赏力度，指引更多技术劳动者岗位成才。六、成立健全高技术人材保障体制，加大宣传力度，创建优异的社会气氛。第四章：再就业培训再就业培训：是对有过挨次工作经历的员工失业或下岗后，对其进行的从事职业所必需的职业指导、职业技术、职业道德和职业纪律的培训。再就业培训的对象是：城镇就业转失业人员和国有公司下岗员工。再就业培训的特点是：针对性、适用

11、性、有效性。再就业培训的意义和作用是：一、做好再就业培训工作，有益于转变下岗失业人员择业观点，提高其再就业能力。二、做好再就业培训工作，有益于促使下岗失业人员赶快实现再就业。三、做好再就业培训工作，有益于推动国有公司深入改革和加速经济发展。再就业培训分为：短期培训（3个月以下）、中期培训（3个月至一年）、长久培训（1年以上）。再就业培训的查核方法：综合查核法（培训合格率、培训后再就业率）、分段查核法（培训后补助和就业后补助）、定向查核法（定单培训和定向培训）。拟订挂钩政策的意义是：推行挂钩政策有益于促使培训就业相联合。推行挂钩政策有益于提高使用效率。拟订“提高你的再就业能力”的20042005

12、年再就业培训计划对800万下岗失业人员培训，再就业率为60%，对60万人展开创业培训，合格率为80%，成功率为50%。该计划强调以下几项工作：一、整合社会资源，逐渐完美社会化培训网络。二、依据劳动力市场需乞降培训对象特点，的确提高培训的针对性、适用性和有效性。三、进一步落实和使用好培训经费，提高经费的使用成效。四、鼎力展开创业培训，全面供给创业服务。五、鼎力组织实行远程培训。第五章：创业培训创业培训：是对拥有创业梦想和相应条件的人员所进行的创办小公司或自谋职业所必备的基础知识和必备能力的培训。创业的形式：私营公司、个体工商户、社区非正规就业组织。创业培训的目的是：一、经过创业培训，培育提高“创

13、业者”的心理、管理和经营素质，增强其驾驭市场的应变能力。二、经过创业培训，实现就业倍增效应。三、经过创业培训，推动非公有制经济进一步健康发展。创业培训的意义：一、创业培训是促使下岗失业人员再就业的一条有效门路。二、创业培训是促使社区服务和小公司就业的一项新措施。三、创业培训是职业培训深入改革、加速发展的重要内容，是培训与就业最直接的联合点。创业培训的模式：一、syb培训模式。二、三段式培训模式（理论学习阶段、咨询指导阶段、前两个阶段为3到6个月。后续扶助阶段）。三、各地开创模式（创业入门班、创业实训班、创业提高班）采纳模块式培训，增强对学员的开业指导、个性化指导、追踪服务。四、远程创业培训模式

14、。国家创业示范基地包含8个功能模块：展开政策宣传、实行创业培训（招收并挑选学员、组建师资队伍、开发和采纳合用的培训教材、确定培训内容（创业意识、有关法例政策、创业有关知识、创业事例、诚信教育、市场检查培训和撰写创业计划书）、开发创业项目、供给开业指导、解决创业场所、落实小额贷款、落实税费减免政策、增强追踪服务。搞好创业培训的政策措施：一、成立工作机构（领导机构和咨询机构）。二、做好计划。三、宣传动员。四、落实资本。五、拟订和落实优惠政策。（对下岗失业人员从事个体经营的税费减免政策。对下岗失业人员创业启动资本供给小额贷款担保。对下岗失业人员创业在开业审批、场所安排等方面的扶助。瞄准备创业的下岗失

15、业人员供给免费的创业培训）。六、科学评估创业成效。第六章：职业分类和职业标准职业：是从业人员为获取主要生活根源而从事的社会性工作类型。职业的特点是：一、目的性。二、社会性。三、稳固性。四、规范性。五、集体性。职业分类的目的是：要将社会上纷复杂杂，数以万计的先行工作种类，区分红类系有别，规范一致，有条不紊的层次或类型。一、为劳动力社会化管理供给依照。二、为职业培训、技能判定和就业供给依照。三、为公民经济信息统计和人口普查供给依照。1988年国际标准职业分类的主要目的是：一、为了给不一样国家的职业资料、数据供给一个系列化的基础和国际化的工具，以便进行职业信息的国际交流。二、使国际职业数据能为有关国

16、家移民和劳动力供求信息等方面事务的研究和决议工作带来方便。三、为各国制定、订正职业分类供给样板。国际标准职业分类是依照工作的种类来归类，分类构造是成立在工作与技术的观点基础上。工作是指一个人所要达成的任务和基本职责。技术是达成给定工作所波及的任务和职责的能力。特点是：按技术等级水平进行分类，且中、小、细类归纳性强。大类10，中类28，小类116，细类390，中、小类构造挨次按“原资料加工业”、“制造和装置业”、“制造和装置职业的派生类”、“设备运输操作业”、“一般劳动者”。1999年5月，中华人民共和国职业分类大典p113拟订国家职业标准的原则:有一、整体性原则。二、等级性原则。三、规范性原则

17、。四、实用性原则。五、可操作性原则。国家职业标准包含：职业概略、基本要求、工作要求、比重表四个部分。当前，我国形成了以国家职业标准为主，以工人技术等级标准和职业技术判定规范为增补的国家职业标准系统。我国工人技术等级标正确定于1956年的薪水改革。我国工人技术等级标准的特点是：一、确定了“技术等级、薪水等级、工作物等级三者一致”的原则。二、确定了工人技术等级标准的多等级构造形式和繁琐的技术标准要求。三、确定了我国工人技术等级标准由行业部门颁发的格局。工人技术等级标准包含：知识要求、技术要求、工作实例三部分。从标准拟订的方式来讲，分为三类：依照操作技术拟订、依照生产加工对象拟订、依照生产工艺流程拟

18、订。工人技术等级标准的用途和作用是：一、权衡工人的技术能力。二、作为确定工人薪水水平的重要参照依照。三、为培训工作供给服务。四、合理利用劳动力资源的依照。劳动力资源合理利用的表现为：一、依照工人的技术水均分派生产任务。二、依照工人的技术水平组织生产班组的生产劳动。岗位分类有四个方法：一、按职能。二、按程序。三、按类分岗。四、按工作技术复杂程度。岗位规范的内容：岗位职责、上岗条件（思想政治与职业道德、专业知识、身体条件）、生产技术规程。岗位规范的原则是：客观性。适用性。科学性。层次性。第七章:职业技术判定和职业资格证书制度职业技术判定:是一项鉴于职业技术水平的查核活动,属于标准参照型考试.是由查

19、核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实质操作能力作出客观的丈量和评论.我国的职业技术判定推行政府指导下的社会化管理系统.职业技术判定的新特点是:一、制度成立的依照发展到国家法律的规定。二、查核判定的目的由纯真的增强公司内部劳动薪水管理，发展到客观评论劳动者技术水平，为适应劳动力市场发展、劳动者择业和单位用人供给社会服务。三、查核的标准由薪水等级直接对应的八级技术等级标准，发展成为一个独立的标准系统。四、查核的对象范围由公司工人发展到为全社会劳动者。五、查核管理系统由公司内部组织管剪发展到政府指导下的社会化管理系统。职业资格：是指劳动者从事某一职业所必备的学问、技术和能力的基本要求

20、，包含从业资格和职业资格。职业资格证书拟订的重要意义：一、推行职业资格证书制度是全面提高劳动者素质的重要战略措施。二、推行职业资格证书制度是发展劳动力市场、促使就业的重要门路。三、推行职业资格证书制度是促使培训与就业有机联合的重要纽带。我国职业资格证书制度的要求：一、知足我国现代化生产发展的迫切需求。二、要适应我国公司在全世界范围内提高竞争力的需要。三、为带动亿万劳动者提高整体素质的需要。职业技术判定工作和职业资格证书制度建设的整体要求是：以提高劳动者的素质和培育高技术人材为出发点，将职业技术判定工作做细做好，将职业资格证书制度作强做大。环绕技术技术型、知识技术型和复合技术型人材的培育和使用，

21、健全技术人材评论系统，增强质量，创新模式，扩展规模，直接有效地为公司和劳动者服务。详细目标是：要点抓好200个从业人员多、技术要求高的职业的职业技术判定，带动公司、行业和教育培训机构判定工作的全面发展，在保证质量的前提下，实现判定数目比上年递加20%，技师、高级技师新增50万人。工作原则是：坚持职业能力与工作业绩联合，国家标准与岗位要求联合，专业评论与公司认可联合，行政指导与技术支持联合，属地管理与行业管理联合。第八章：职业技术比赛和技术人材评比表彰职业技术比赛特点是:突出操作技术,突出解决生产实质问题的能力.职业技术比赛和技术人材评比表彰的目的和意义是：一、有益于提高技术工人的社会地位。二、

22、有益于调换广大工人研究技术业务的踊跃性和创建性，促使工人队伍的稳固性。三、有利于推动职业培训的宽泛展开，促使工人队伍素质的提高。四、有益于促使公司经济效益的提高。就业就业的规律性是：一、就业是一种经济现象。二、就业拥有社会性。三、就业既是劳动者个体的微观行为，也是一个宏观层面的问题。实现就业的条件：一、再法定劳动年纪内并且拥有劳动能力。二、所从事的是某种合法经济活动，以提高知足社会需要的商品或服务为目的。三、从事这类社会劳动能够获取相应的收入。失业的分类：摩擦性失业、构造性失业、季节性失业、周期性失业、隐性失业、自发失业。失业的影响是:一、经济系统杂乱和大批资源浪费。二、大批社会问题产生、三、

23、失业者的精神损失和物质损失。劳动力参加率、失业率、就业率。p165就业面对的主要问题是：一、劳动力整体素质不高并且存在构造性问题，严重影响就业的质篇二：就业的目的就业的目的就业的目的，关于高校毕业生来说主要有三个：一是获取某一详细的社会劳动岗位，获得必定的经济酬劳，进而获取自己生活资料的根源，即保持生计；二是任职业劳动中，逐渐适应社会，达成个人的社会化过程，有益于自己的全面发展，即实现自己价值。更重要的是，达成国家、社会所给予的历史任务，这是高校毕业生当仁不让的责任。一、保持生计生计就是人的糊口之道。我国大学生在学习过程中的生活条件和学习条件主假如由国家和家庭供给的，没有经济上的后顾之忧，因今

24、生计意识较为冷淡。只有一些家庭经济条件不好的学生，能或多或少地感觉到生活的压力。可是一旦跨出校园，走向社会，需要依赖自己的力量来生活的时候，摆在高校毕业生眼前的第一个问题就是如何自己养活自己。来说是不利的。因为我国现阶段经济发展不均衡，城乡差异、地域差异短时间内难以除去，控制较为严格的户籍制度将长久存在，很多社会保障措施还需要以户籍为基础，“黑户口”的毕业生没法享受一些劳动者应有的权益。雇主仅担当卑微的劳动酬劳，而能够不执行其余义务。此外，这些毕业生所从事的工作，大多待遇比较差，并且极不稳固，面对的生活困难又相当大，基本生活条件有时也得不到保障。生计是发展的基础，假如连生计都不可以保证，自我价

25、值的实现只好成为可望而不行及的海市蜃楼。所以，对高校毕业生而言，“黑户口”的选择应当谨慎。获取了一份工作，其实不意味着生计问题此后消逝，现实生活中下岗、解聘、失业等的威迫依旧存在，毕业生在此后的工作中需要不懈的努力，要有敬业精神和协作精神。敬业精神是现代社会的基本职业道德，是现代社会对人的基本要求。有了敬业精神，毕业生就可以自觉地努力工作，不停充分新知识，不停提高业务水平，获得比较快的进步，为此后的发展打下优异的基础。现代社会任何工作，都是一个系统工程，任何个人都没法独自达成，需要很多人一起协作。高校毕业生一定学会与他人协作，在不一样岗位之间共同努力，相互帮助，相互服务，同事之间相互尊敬，扬长

26、避短、共同发展。在单位里成立和睦、友好的人际关系，对毕业生的发展是大有裨益的。生计意识的确定与培育，对毕业生是不行缺乏的，能使毕业生安不忘危，踊跃主动地学习，锻炼才华、提高素质、快速地成长。生计意识能够在学生时代存心识地开始培育：比方，主动想法经过勤工俭学或假期打工等方式自行解决一部分学费或生活费；当碰到经济困难或需要添置一些物件时，不是第一向家庭索要，而是利用业余时间，经过自己的劳动获取酬劳，来解决困难或知足梦想；对自己的平时开支作一个较为详尽的计划，做到成竹在胸，不乱花销。二、实现自己价值实现学生时代的理想，获得事业上的成功，获取社会的认可，是每一个高校毕业生都梦寐以求的，但是这绝非一时半

27、刻能够达到的，需要长久不懈的努力。人一世的职业发展大概能够区分为以下五个阶段：成长阶段（出生14岁）希乞降幻想在这个阶段占主要地位，兴趣和能力陪伴参加社会和体验现实在这个阶段更加重要；探究阶段（1524岁）在学校空暇活动和打零工时，自我体验试行担当当务，进行职业上的探究。确定阶段（2544岁）找到合适的领域，并为能够在那个领域获得长久连续性的地位而努力；保持阶段（4560）因为已经达到职业上的某种地位，在这个阶段的兴趣是保持其地位，几乎没有开辟新的领域，能够看作是已经确定的路线的持续；降落阶段（65岁此后）跟着身体和精神力量的降落，职业活动也发生了变化，不久将停止工作。由此能够看出，毕业生在就

28、业此后，还需要经过一段比较长的时期，经过坚韧不拔的努力工作，才能够在事业上有所作为。在现实生活中，我们也常常看到，很多高校毕业生，因为各种客观状况的限制，一时找不到比较满意的单位，不得不先找一个工作单位呆下来，姑且过度一下，再“骑着牛找马”另选自己满意的单位；还有的毕业生在原认为很满意的单位工作一段时间，发现其实不合适自己，于是开始另谋高就。这些也是所谓的“跳槽”。跟着社会的不停向前发展，社会上人材流动会被视为一种正常得现象，所谓“人往高处走，水往低处流”，规范有序的人材流动将推动社会全面进步，促使用人单位的业务水平，也能激发劳动者的踊跃性。一个人对自己能力的认识，是需要一个过程的，刚才毕业的

29、时候，常常对自己的认识还处在一个比较模糊的阶段。在此后的工作中，不停地与社会“磨合”的过程中，原有的想法经过实践的查验，发生一些变化，作出一些调整，这也是很正常的。合适地更改职业，更利于自己的发展。可是，盲目的“跳槽”，常常事与愿违。“跳糟”到一家新单位，全部都要从头开始。从头开始熟习工作，从头成立人际关系，花销好多的精力和时间去做重复的工作，这也是一种浪费。并且，用人单位对“跳糟”次数多的人常常印象不好，在没有能够充分认识以前，不会把一些重要的、核心的工作交给他们，使他们丧失了好多机会。在就业此后的工作中，毕业生还应当经过各样门路，接受终生教育，学会发掘自己潜力，汲取各方面的经验，学习新知识

30、，使自己的价值不停“增值”。此刻社会发展日异月新，知识更新速度加速，高校毕业生假如不在工作中更新知识，知识结构必定老化，难以适应社会发展的需要。原有的“斜阳家产”改组消亡，新兴的“旭日家产”层见迭出，家产构造的调整同时需要与之相适应的新知识和新式人材，所以，在工作中不停地学习，接受终生教育，汲取新知识，掌握新技术，保持和增强自己的优势，也是今世高校毕业生一定面对的课题。当前社会办学力量渐渐增强，本市社区教育和持续教育学院已经出现。社会办学的专业门类齐备。若有财务资格证书班、计算机上岗证书班、律师资格证书班等；形式多样，若有业余班、脱产班、双休白班等。社会办学为终生教育的发展创建了优异的外面条件

31、。终生教育最主要仍是经过自我教育实现的，自学是主要手段。自学能够在工作中进行，学习业务知识和技术；也能够利用业余时间，学习篇三：公司培训的目的和意义（一）培训的目的从知足公司经营需要的角度讲，公司培训大概有四个方面的目的：1）长久目的：即为了知足公司战略发展对人力资源的需要而采纳的培训活动。2）年度目的：即为了知足公司年度经营对人力资源的需要而采纳的培训活动。3）职位目的：即为了知足员工高水平达成本员工作所需的知识、技术、态度、经验而采纳的培训活动。4）个人目的：即为了知足员工达成其职业生涯规划目标需要而由公司供给的培训。公司在拟订自己的培训规划中，应当清楚地表现出培训的不一样目的。（二）培训

32、的意义近几年来，培训成了很时兴的事情。“我要培训”的呼声愈喊愈烈。我们的确需要培训，但绝不是纯真为了赶时兴，更不是不得已而为之。从不一样的角度来看，培训的意义是有所不一样的。、从公司角度来说1）培训能够提高公司竞争力。2）培训能够增强公司凝集力。3）培训能够提高公司战斗力。4）培训是高回报的投资。据美国培训与发展年会统计：投资培训的公司，其收益的提高比其余公司的均匀值高37%，人均产值比均匀值高57%，股票市值的提高比均匀值高20%。在过去50年间，外国公司的培训花费向来在稳步增添。美国公司每年在培训上的花销约300亿美元，约占雇员均匀薪水收入的5%。当前，已有1200多家美国跨国公司包含麦当

33、劳都开办了管理学院，摩托罗拉则建有自己的大学。这些对中国公司来说，都是一个很好的培训典范。5）培训是解决问题的有效措施。关于公司不停出现的各样问题，培训有时是最直接、最快速和最经济的管理解决方案，比自己探究快，比招聘有同样经验的新进人员更值得相信。、从公司经营管理者角度来说培训对公司经营管理者来说，能够带来六大利处：（1）能够减少事故发生。研究发现，公司事故80%是员工不懂安全知识和违规操作造成的。员工经过培训，学到了安全知识，掌握了操作规程，自然就会减少事故的发生。2）能够改良工作质量。员工参加培训，常常能够掌握正确的工作方法，纠正错误和不良的工作习惯，其直接结果必定是促使工作质量的提高。3

34、）能够提高员工整体素质。经过培训，员工素质整体水平会不停提高，进而提高劳动生产率。4）能够降低消耗。消耗主要来自员工操作不仔细和技术不高。经过培训，员工就会认可公司文化，仔细工作，同时也提高技术水平，降低消耗。5）能够提高研制开发新产品的能力。培训提高员工素质的同时，也培育了他们的创新能力，激励员工不停开发与研制新产品来知足市场需要，进而扩大公司产品的市场据有率。6）能够改良管理内容。培训后的员工整体素质获取提高，就会自觉把自己看作公司的主人，主动听从和参加公司的管理。、从员工的角度来说1）增强就业能力。现代社会职业的流动性使员工认识到充电的重要性，换岗、换工主要依赖于自己技术的高低，培训是刚

35、走出校门的公司员工增添自己知识、技术的一条重要门路。所以，好多员工要求公司能够供给足够的培训时机，这也成为一些人择业中考虑的一个方面。2）获取较高收入的时机。员工的收入与其在工作中表现出来的劳动效率和工作质量直接有关。为了追求更高收入，员工就要提高自己的工作技术，技术越高酬劳越高。3）增强职业的稳固性。从公司来看，公司为了培训员工特别是培训特别技术的员工，供给了优胜的条件。所以在一般状况下，公司不会随意辞退这些员工，为防备他们离开给公司带来的损失，总会想方设法留住他们。从员工来看，他们把参加培训、出门学习、脱产进修、出国进修等看作是公司对自己的一种奖赏。员工经过培训，素质、能力获取提高后，在工

36、作中表现得更加突出，就更有可能遇到公司的重用或荣膺，员工所以也更愿意在原公司服务。4）培训能够让自己更具竞争力。将来的职场将是充满了竞争的职场，跟着人材体制的创新，每年都有大批的新的人材加入到竞争的队伍中，让您时时刻刻都面对着被裁减的危险。面对竞争，要防止被裁减的命运，只有不停学习，而培训则是最好、最快的学习方式。总之，培训能够让员工自强，能够让公司的血液不停获取更新，让公司永久保持旺盛的活力，永久拥有竞争力，这就是公司进行培训的最粗心义。当前在强烈的市场竞争条件下，一个公司要想有长足的发展，就一定有人材、技术、信息、资源作支撑，此中人材素质高低对公司发展发挥着不行估计的作用。在面对全世界化、

37、高质量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更加重要。培训使员工的知识、技术与态度显然提高与改良，由此提高公司效益，获取竞争优势。详细表此刻以下方面：1.职业培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任此刻的平时工作及将来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训要点一般放在基本技术与高级技术两个层次上，可是将来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创建性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时，培训使员工的工作能力提高，为获得优异的工作绩效供给了可能，也为员工供给更多荣膺和较高收入的时机。职业培训有益于公司获取竞争优势。面对强烈的国际竞争：一方面，

38、公司需要愈来愈多的复合型经营人材，为进军世界市场打好人材基础；另一方面，员工培训可提高公司新产品研究开发能力，员工培训就是要不停培训与开发高素质的人材，以获取竞争优势，这已经是不争的事实。特别是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依靠的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的要点要素。公司的竞争不再依赖自然资源、低价的劳动力、优良的机器和雄厚的财力，而主要依赖知识密集型的人力资本。员工培训是创建智力资本的门路。智力资本包含基本技术(达成本员工作的技术)、高级技术(如如何运用科技与其余员工共享信息、对客户和生产系统认识)以及自我激发创建力。所以，这要求成立一种新的合适将来发展与

39、竞争的培训观点，提高公司员工的整体素质。职业培训有益于改良公司的工作质量。工作质量包含生产过程质量、产质量量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改良公司工作质量。培训能改良员工的工作表现，降低成本；培训可增添员工的安全操作知识；提高员工的劳动技术水平；增强员工的岗位意识，增添员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。所以，公司应增强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。4.职业培训有益于高效工作绩效系统的建立。在21世纪，科学技术的发展致使员工技术和工作角色的变化，公司需要对组织构造进行从头设汁(如工作团队的成立)。今日的员

40、工已不是简单接受工作任务，供给协助性工作，而是参加提高产品与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工饰演很多管理性质的工作角色。他们不单具备运用新技术获取提高客户服务与产质量量的信息、与其余员工共享信息的能力；还具备人际交往技术和解决问题的能力、集体活动能力、交流协调能力等。特别是培训员工学习使用互联网、全世界网及其余用于交流畅采集信息工具的能力，可使公司工作绩效系统高效运行。职业培训能够知足员工实现自我价值的需要。在现代公司中，员工的工作目的更重要的是为了“高级”需求自我价值实现。培训不停教给员工新的知识与技术，使其能适应或能接受拥有挑战性的工作与任务，实现自我成长和自我价值，这不单使员工在物

41、质上获取知足，并且使员工获取精神上的成就感从公司经营管理者角度来说培训对公司经营管理者来说，能够带来六大利处：1）能够减少事故发生。研究发现，公司事故80%是员工不懂安全知识和违规操作造成的。员工经过培训，学到了安全知识，掌握了操作规程，自然就会减少事故的发生。2）能够改良工作质量。员工参加培训，常常能够掌握正确的工作方法，纠正错误和不良的工作习惯，其直接结果必定是促使工作质量的提高。3）能够提高员工整体素质。经过培训，员工素质整体水平会不停提高，进而提高劳动生产率。4）能够降低消耗。消耗主要来自员工操作不仔细和技术不高。经过培训，员工就会认可公司文化，仔细工作，同时也提高技术水平，降低消耗。

42、5）能够提高研制开发新产品的能力。培训提高员工素质的同时，也培育了他们的创新能力，激励员工不停开发与研制新产品来知足市场需要，进而扩大公司产品的市场据有率。6）能够改良管理内容。培训后的员工整体素质获取提高，就会自觉把自己看作公司的主人，主动听从和参加公司的管理。从员工的角度来说1）增强就业能力。现代社会职业的流动性使员工认识到充电的重要性，换岗、换工主要依赖于自己技术的高低，培训是刚走出校门的公司员工增添自己知识、技术的一条重要门路。所以，好多员工要求公司能够供给足够的培训时机，这也成为一些人择业中考虑的一个方面。2）获取较高收入的时机。员工的收入与其在工作中表现出来的劳动效率和工作质量直接

43、有关。为了追求更高收入，员工就要提高自己的工作技术，技术越高酬劳越高。3）增强职业的稳固性。从公司来看，公司为了培训员工特别是培训特别技术的员工，供给了优胜的条件。所以在一般状况下，公司不会随意辞退这些员工，为防备他们离开给公司带来的损失，总会想方设法留住他们。从员工来看，他们把参加培训、出门学习、脱产进修、出国进修等看作是公司对自己的一种奖赏。员工经过培训，素质、能力获取提高后，在工作中表现得更加突出，就更有可能遇到公司的重用或荣膺，员工所以也更愿意在原公司服务。4）培训能够让自己更具竞争力。将来的职场将是充满了竞争的职场，跟着人材体制的创新，每年都有大批的新的人材加入到竞争的队伍中，让您时时刻刻都面对着被裁减的危险。面对竞争，要防止被裁减的命运，只有不停学习，而培训则是最好、最快的学习方式。总之，培训能够让员工自强，能够让公司的血液不停获取更新，让公司永久保持旺盛的活力，永久拥有竞争力，这就是公司进行培训的最粗心义。培训的作用有哪些？1）培训是调整人与事之间的矛