中班音乐活动教案《摘果子》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班音乐活动教案摘果子含反思 1、协助幼儿感知秋天，感触丰收的喜悦;2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，体悟音乐嬉戏的欢乐;3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。4、利用音乐活动培养幼儿想象力、口语表述能力及肢体的表现能力。5、情愿参与对歌活动，体悟与教师和伙伴对歌的乐趣。摘果子音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶。一、谈话法导入秋天是一个心得的时节，鼓舞幼儿说一说家里心得的果实有哪些。展示实物玉米和棉花桃，帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。引领幼儿说出秋天的果实还有花生和梨，由玉米、花生和梨的色彩引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋

2、天。1、在了解梨的时候，随机举行卫生习惯教导。2、在观赏苹果树的硕果累累时，随机举行点数练习。二、表述喜悦之情利用观赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感触丰收的喜悦，引领幼儿用动作来表述这种喜悦之情。1、喜悦笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)2、摘果子一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。3、摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。4、随音乐把动作衔接起来，注重动作一定要跟上音乐的节拍。5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习，一定要准时表扬鼓舞。6、让有围成圆圈随音乐做练习，准时表扬鼓舞。三、设计情境、巩固练习、培养爱心有一位农夫伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，我们大家一起

3、去帮忙好吗?(把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍)四、稳定幼儿心情，培养美感果子摘完了，农夫伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的孩子。再次出示黑板上的苹果树，引领幼儿通过小鸟和云把这幅画装扮得更美丽。活动延长：鼓舞幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用卡纸制作一颗苹果树，并做摘果子的嬉戏。活动反思囫囵活动中，每个幼儿在嬉戏的氛围中专心，用脑，用眼，用身体，用嘴巴，用手，用脚，内化着自己的理解，他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，一起笑，一起玩，体悟到了活动的乐趣！总之音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提高的。（如把握制定教导工作的案例、备课、组织音乐教导活动、举行自我评析能力等）惟独在实践活动中不断堆积，才是提高音乐教导能力的前提。提升老师音乐素养的终于目的，是为了增进孩子的进展。给孩子更多自主的空间，更好地增进他们的成长。 苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。

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