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文档简介

1、Word - 3 -中班游戏教案：勇敢者之路-陈凤老师 中班嬉戏教案：英勇者之路 活动目标 1.利用完成不同障碍项目的活动增进幼儿走、跑、跳等运动能力的进展，提升 幼儿下肢力气； 2.在幼儿与家人合作嬉戏、比赛的过程中，让幼儿感触到父母的体贴，促进感情，体味亲子嬉戏的欢乐。 3.利用课程执行体悟运动的乐趣 活动预备 运动音乐 活动过程 一、热身形式：音乐律动 二、挑战通往勇士之城道路上的障碍。 1家长双脚并列横向摆成障碍，幼儿用自己的方式利用。 重点强调“跳”的动作，双脚并跳，前脚掌先轻轻落地，然后脚后跟再渐渐放下。并保持一定的平安距离。 关键提问：利用障碍物的方式有无数种，体现走、跑、跳等运

2、动技能 2家长双腿分开成八字形成障碍（障碍物变多） 重点引领：幼儿能用不同方式利用障碍。 小结： 在跳动的过程中，动作技能指导；强调跟着音乐的快慢做动作，提升幼儿律动感。 3家长把右脚的脚跟放在左脚的脚尖上形成障碍（障碍物变高） 重点引领：按照能力差异，让幼儿挑选自己有能力利用的地方过用正确的跨跳方式 小结： 4家长两人一组并腿形成障碍（障碍物变宽） 重点引领：道路这次变成什么样了？ 你要怎么做？ 小结：不管前面的道路发生了什么变化我们都要想方法利用，不要怕困难，面向挑战的时候我们都会减慢速度，来确保自己顺当并平安利用。 5两位家长伏卧在路上形成拱桥。 重点引领：这次的路和前面的道路有什么不一样，用前面的办法还能利用吗？ 小结：提示幼儿保持平安距离，桥上每次只能过一个人 老师参加：嬉戏过程中老师可用身体做出障碍，提升动作挑战。 三、亲子互动嬉戏 1. 大手推小手 2. 大手拉小手 3. 小脚踩大脚 4.举

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