大班社会树木的作用教案反思

1、大班社会树木的作用教案反思这是大班社会树木的作用教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1使幼儿明白树木在人类生活中的作用，懂得爱惜树木。2.教育幼儿爱惜花草树木，促使其逐步养成环境爱护的意识和良好的行为习惯。3.进展幼儿的观看、分析、推断、思维及语言表达力量。4培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5培育幼儿英勇、活泼的独特。二、活动重点：了解和把握树木对人类的作用。三、活动难点：懂得在日常生活中逐步养成爱惜树木良好行为习惯。四、活动过程：（一）引导幼儿表演歌曲大树妈妈，引导幼儿商量：刚刚小好友表演的大树妈妈真好，小好友们明白大树妈妈给我们带来了什么

2、作用吗？以谈话的形式引出活动内容。（二）老师出示表现环境的两幅图，请幼儿观看图片，熟悉树的作用。1美化环境的作用。（1）这两幅图你喜爱哪一幅？为什么？（有花草树木）（2）假如这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？（环境美）师：（指甲图）树木（花草）可以把四周环境装扮得非常漂亮，是人们心情舒服、快乐，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小好友商量、发言）小结：这种作用我们叫它美化环境（幼儿学记）。2净化空气的作用。（1）这两幅图片里的工厂的上空有什么不同？（乙图冒着很多黑烟，甲图冒着淡灰色烟）（2）（指乙图）假如你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉？（呛嗓子、咳嗽

3、）（3）一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，四周的环境会变成什么样子？你情愿生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿商量）。师：是啊，假如人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。时间长了，还会生好多疾病呢。（4）小好友再看，（指甲图）树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢？（幼儿商量）师：原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新奇，经过科学家研讨发现，树木可以汲取有害气体和烟尘，排解氧气，使空气变得新奇洁净。于是，人们就在工厂的四周种了好多树。小好友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗？（启发幼儿商量）小结：树木能汲取有害气体和烟尘，排解氧气，能使空气变得新奇洁净，这种作用叫净化空气（幼儿

4、学记）。3调整气候的本事。（1）观看图上的人，在树下的人感觉会怎么样？（在树下的很凉快）没在树下的人感觉又会怎么样？（这边没有树，太热了）（2）为什么有树的地方就会凉快呢？这又是树的一个作用呢？（幼儿商量）小结：原来夏每天气酷热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫调整气温（幼儿学记）。（三）防风、防沙、防洪的作用。师：小好友，如今老师给大家讲一个故事，听了故事后，你就会明白树还有一个更大的作用呢？老师讲解并描述大森林的故事：聪慧的小好友，村子被风吹垮了吗？被洪水沉没了吗？被沙子埋了吗？提问：村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水沉没

5、了吗？（没有）那么，小好友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）（四）复习稳固树的作用通过启发提问，使幼儿加深印象，说出树的几种作用。（五）游戏：我是小法官看图片探讨人类对树的破坏与爱护。（六）律动：学种树师：小好友，我们明白树的作用那么大，它为我们做了很多好事，我们要多种树，让我们一起种树吧。音乐起（律动），幼儿随老师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长大，小好友快快乐乐拍手、跳舞。附故事：从前，有一个漂亮的村子，它的四周种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶，风、雨、沙。有一天，这三个恶凑到一起要比试本事，风说：我的本事最大，我可以把村子吹得稀巴烂！雨说：我的本事大，我舍命下雨形成洪水，把村子全沉没！沙说你们的本事都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告知了全村的人，人们听了非常害怕，可是又没有方法，确定离开这个漂亮的地方。这时，突然听到大森林里树叶哗哗作响，一个声响在喊着：别害怕，我会爱护你们的！风来了，它鼓起腮帮子呼呼舍命地吹，雨来了，滂沱大雨哗哗地下，沙来了，狂风卷着黄沙呜呜地刮教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的商量下，提问的有效性有了很大的