中班主题教案：春的交响曲教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案：春的交响曲教案及教学反思活动目标：(1)激起对象声词的爱好。(2)寻觅表述各种物体发出的不同声音。(3)引领幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。(4)理解故事内容，丰盛相关词汇。活动预备：图画书春天的声音和教学课件(PPT)、场景图片：雨中的大型玩具、木质平台、雨伞、树木、表示成功的一段音效等活动过程：(1)导入故事，启发爱好展示第2面：一这是什么时候?展示第34面：一鼹鼠爸爸在干什么?(2)观赏故事，感触理解展示第5面，结合音效：一这是什么声音?一门铃响了，会是谁呢?展示第67面，结合音效：一你闻声了什么声音?会是谁呢?一鼹鼠爸爸是怎么问的?展示第814面：

2、一鼹鼠爸爸又听到了哪些声音?一他是怎么问的? (感触，是你吗的句式)小结：叮咚叮咚、咣当咣当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙，鼹鼠爸爸听到了这么多不同的声音，他在不停地问，想要找到答案。展示第15面：一鼹鼠爸爸忙了大子夜，也没找到答案，他预备去睡觉了。展示第16面：一看看，他又怎么了?这回会听到什么声音呢?展示第1721面：一这是谁的声音?一你听到过春雨的声音吗?春雨的声音是怎样的?一你来问问，你听到的声音是不是春雨的声音?;本文.来源：大，考，吧.幼.师网; (运用句式问得好的幼儿，就可以播放成功的音效)小结：本来鼹鼠爸爸听到的那么多声音，都是春雨下在不同的地方发出的声音，真好听!这可是春天的声音!(3)找找、看看，大胆表达一春雨下在门上、窗户上会发出不一样的声音，春雨还会下在哪里呢? (幼儿自由表达)展示场景图片：一春雨假如下在这些地方，会发出什么声音呢?你来问一问。(幼儿自由观看、运用句式表达)一谁来问一问? (邀请个别幼儿表达，表达完整的幼儿可以播放成功的音效)活动延长：一春雨还在下，会下在哪里呢?活动反思：故事利用叙述鼹鼠爸爸在一个春雨的夜晚，找寻各

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