中班主题教学活动方案设计：全身总动员

1、Word - 4 -中班主题教学活动方案设计：全身总动员 全身总动员（中班上学期） 主题来源：幼儿阶段是人的生长发育的重要时期，体育活动是幼儿每日不行缺少的活动。中班的幼儿比小班的幼儿更好动、奇怪、爱仿照。“全身总动员”这一主题旨在引领幼儿正确认知自己身体的感官，调出发体各器官和系统参加体育活动，使幼儿的感觉越发敏锐，四肢更协调；同时引领幼儿学习爱惜身体，珍惜健康，熬炼体魄，纵情感触生活的美妙。活动二：冬天里的运动活动目标：1、利用观看、活动体悟，使幼儿知道冬天人们是如何开展运动的。2、鼓舞幼儿乐观参与冬天的运动，做一个不怕冷、英勇的孩子。活动预备：1、录像或幼儿用书：幼儿冬天里的运动（跳绳、

2、拍球、踢毽子、跑步、大型器械嬉戏等；堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰、冬泳等）2、按照幼儿园实际为幼儿提供活动器具。活动过程：1、以谈话的形式，导入活动。（1）冬天到了，北风吹，小伴侣感觉怎么样？（2）有什么方法可以使自己的身体温暖起来？2、运用录像让幼儿了解冬天里的各项运动。（1）南方的小伴侣在冬天里会参与什么运动？（2）你知道北方的小伴侣在冬天里的运动吗？（3）你在冬天里还看过什么运动？（4）观察录像并讲解。3、让幼儿挑选自己最喜爱的运动，教师注重指导、鼓舞和协助幼儿。（1）指导幼儿可以自己挑选活动器具，两人或三人一起玩。（2）活动前讲清晰玩的规章，幼儿检查鞋带子系牢没有，提前把外套脱掉，做好预

3、备动动，再一起友好的玩。4、教师小结。活动三：受伤了怎么办活动目标：1、学习把握一般烫伤，破伤流血的自救办法。2、协助幼儿建立自我庇护意识。活动预备：1、烧伤、烫伤、破伤的教学挂图。2、创可贴、烧伤后擦用的药等。活动过程：1、组织幼儿观察烧伤、烫伤、破伤、划伤的教学挂图。告知幼儿，人们在工作和生活中，可能浮现烧伤、烫伤、破伤、划伤等状况。假如浮现这种状况，应当怎么处理呢？2、教给幼儿一些容易的自救或自我庇护的办法。（1）请幼儿研究。（2）教师小结：假如被烧伤、烫伤，如果皮肤没有起泡，要马上用冷水冲一会儿，或用药水涂抹，用整洁的纱布、毛巾盖上，再上医院治疗。假如被刀切伤后，要赶快止血，轻的可用“

4、创可贴”贴上，重的要马上到医院治疗。3、请幼儿回忆谈谈自己有没有被破伤、烧伤、烫伤、划伤的状况，假如有，会有什么感觉？4、怎么防止烫伤、烧伤、破伤、划伤？（1）组织幼儿研究。（2）教师小结：被烫伤、烧伤、碰伤后都很痛。烫伤后红肿、起泡、感觉火辣辣的。平常，小伴侣不要去摸、喝刚烧开的水，不要端刚煮好的稀饭，不站在炒菜、炸东西的锅旁，更不要玩火、放鞭炮，防止烫伤、烧伤。平常活动时，不要玩尖利的东西，不要过速地追逐，防止碰伤。活动一：感官动员活动目标：1、熟悉感官的功能，运用感官知觉做嬉戏。2、会用语言表述自己对不同物体的感觉。3、进展幼儿的感知能力。活动预备：1、老师自制奥秘箱。2、日常生活中常见的物品，如：积木、毛巾、海绵、砂纸、两瓶水（一冷一热）等。活动过程：1、出示教师自制的奥秘箱，介绍使用办法。（1）教师事先将某一些物品放进奥秘箱，让幼儿运用感官去探究，猜想箱内藏的是什么东西，每次仅能运用一种