2022年北京市海淀区七年级上学期期末生物试卷（含答案）

1、2022年北京市海淀区七上期末生物试卷一棵大树生命活动的基本单位是 A叶片B枝条C种子D细胞同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。下列选项中不能用于判断这层绿色中是否存在生物的是 A是否能生长B是否为绿色C有无细胞结构D有无应激性“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”体现的影响植物生长的主要环境因素是 A温度B气流C湿度D光照生物的下列特征，不能体现生物适应环境的是 A狼的双眼在头部前方，而羊的双眼在头部两侧B北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层C青蛙和鸭子的脚趾间都有蹼D蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构下列各项中，不能称为生态系统的是 A颐和园B昆明湖C湖心岛D园中植物以下关于生

2、物圈的叙述，不正确的是 A包括生物及其生存环境B生物圈是最大的生态系统C整个地球都属于生物圈D是各种生态系统构成的整体关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”的理解，不正确的是 A生物生活需要营养B生物之间相互制约C构成完整的食物链D体现了捕食关系北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述不合理的是 A挡住光照，保持土壤营养不流失B该措施有利于促进物质循环C落叶被微生物分解补充土壤养料D落叶覆盖利于保持土壤水分如图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化。该图不能反映的是 A生态系统在动态变化中保持稳定B生态系统中，物质和能量的循环C生态系统中生物相互制约和影响D生态系统具有一定

3、自动调节能力同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为 撰写调查报告完成调查并记录确定调查方法和路线设计调查记录表明确调查目的和范围分析和统计调查结果ABCD要了解全校每个学生视力变化的准确情况，应该采取的研究方法是 A抽样调查法B全面调查法C实验法D观察法下列关于科学观察的叙述，不正确的是 A借助测量工具可使结果更准确B要随时记录，并按一定顺序进行C尽量预先设计绘制观察记录表D观察到不合常规的现象可不记录下图中，图 1 为某同学低倍镜下最初观察的物像，图 2 为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是 转动细准焦螺旋 向左上方移动玻片转动粗准焦或细准焦螺旋 向右下方移动玻片

4、擦拭镜头 转换高倍物镜ABCD将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为 A光线无法透过手指B没有聚焦到皮肤C放大倍数不够D手指没有细胞结构下表为探究蛙卵孵化条件的实验结果。由此可以得出的恰当结论是 每日光照(A水温越高越有利于蛙卵孵化B蛙卵最适孵化温度为 30C光照时间不影响蛙卵孵化率D水温对蛙卵孵化率有影响在探究“光对鼠妇分布的影响”时，各小组普遍出现鼠妇没有分布在遮光区，而是钻入未遮光区湿土中的现象。这种情况下，应最先考虑采取的措施为 A改进实验方法B修正原先假设C继续重复实验D修改实验数据下列关于动植物细胞结构的叙述，不正确的是 A动物细胞外没有细胞壁的支持，制作玻片标本时要用生

5、理盐水B动植物细胞均含有线粒体、叶绿体，它们是细胞的能量转换器C细胞核中含有大量遗传物质，控制着生长发育等各项生命活动D细胞要有完整结构，还需要物质和能量才能完成各项生命活动下图为人体胚胎发育的早期阶段，引起到变化过程的主要原因是 A分裂生殖B细胞生长C细胞分化D细胞分裂下图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化。下列说法不正确的是 A从 ABC 完成一次细胞分裂B A 过程完成细胞核中 DNA 复制C B 过程细胞核分裂，细胞质不变D C 过程完成后细胞的数量加倍秸秆燃烧，释放的能量根本来源是 A光能B二氧化碳C有机物D氧气新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变红；若将

6、其浸泡在沸水里，则沸水会变红。被沸水破坏的结构是 A细胞壁B细胞质C细胞膜D细胞核栽种花卉要有适当的株距，要将花放在光照适宜的地方，及时浇水、施肥、松土，天冷了还要搬进室内，这体现了生物生存需要的基本条件。以下对应顺序正确的是 营养物质空气阳光适宜温度生存空间水分ABCD条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是 A表皮细胞B叶肉细胞C导管细胞D筛管细胞花生植物体叶片制造的营养，储存在种子中供种子萌发利用，其中参与运输的结构及储存的部位分别是 A导管 子叶B筛管 胚乳C导管 胚乳D筛管 子叶下图是果树的一段枝条，长有 a 、 b 两个果实。已将枝条两个部位的树皮环剥。下列说法不

7、正确的是 A果实 a 可获得有机物继续长大B 1 处的树皮有机物积累逐渐膨大C两个果实均会因为缺水而脱落D果实 b 有机物来源不足停止生长蕨类和苔藓植物都生活在潮湿的林下，但是蕨类比苔藓植物高大，以下蕨类植物的特征与该现象无关的是 A用孢子生殖B有输导组织C有机械组织D有真正的根下列对于生物体结构层次的叙述，不正确的是 A多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次B构成生物体的各种细胞具有不同的形态结构，执行不同的功能C动、植物体的多种组织都是通过细胞分裂、生长、分化形成的D动、植物体各器官都由多种组织构成，它们分工合作形成统一整体如图为探究植物呼吸作用的实验装置和主要操作步骤，

8、下列叙述正确的是 该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气 甲组试管中澄清的石灰水变浑浊 乙组试管中澄清的石灰水变浑浊ABCD大气中二氧化碳和氧气的含量相对稳定，对这个现象的理解不正确的是 A生物圈的各种生物都参与了调节B生物圈有一定的自动调节能力C大气的这种稳定状态能保持不变D植树造林有利于维持碳氧平衡环境学者吴向荣，用十五年时间植树给沙漠“锁边”，让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲，减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是 A能够促进生物圈中的水循环B养育了生物圈中的其它生物C可以适应生物圈中各种环境D根系深入土壤，保持了水土请阅读下面的内

9、容，完成问题。在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设，并通过下图所示实验设计进行验证。该同学作出的假设是 A蒸腾作用能促进植物体吸收水分B叶片总面积累响蒸腾作用的强度C茎在蒸腾作用中起到运输的作用D不同植物蒸腾作用主要场所不同请阅读下面的内容，完成问题。在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设

10、，并通过下图所示实验设计进行验证。对该设计的相关分析，不正确的是 A加入油层可以防止水分从液面蒸发B实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱C将 1 、 2 、 3 分别放在不同湿度条件下D该实验应该多次重复，结果才更加可信请阅读下面的内容，完成问题。在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设，并通过下图所示实验设计进行验证。根据该实验结果所得结论不正确的是 A叶片是蒸腾作用的主要场所B叶片数量影响蒸腾作用强度C叶片面积累响蒸腾作用强度D植物的茎不能进

11、行蒸腾作用请阅读下面的内容，完成问题。在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设，并通过下图所示实验设计进行验证。水分又是通过叶片的什么结构散失的呢？大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图）。对图中 a 、 b 所示结构叙述正确的是 A a 为气孔，它的开闭由表皮细胞控制B b 为保卫细胞，其作用是保护植物体C所有植物的叶表皮上，a 的数量都相同D b 中水分的吸收和散失控制了 a 的开闭请阅读下面的内容，完成问题。在学农活动中，同学们发现

12、温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设，并通过下图所示实验设计进行验证。关于气孔开闭对植物生命活动的影响，以下叙述不正确的是 A气孔开放的数量不仅影响蒸腾作用，也影响光合和呼吸作用B气孔关闭会导致光合作用难以进行，所以气孔开放越多越好C陆生植物下表皮气孔数多于上表皮，有利于光合作用又保持了水分D气孔开闭不仅能影响水分的吸收和运输，还能影响植物表面温度请阅读下面的内容，完成问题。做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密

13、闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。大棚蔬菜的产量依赖于植物的光合作用。光合作用的产物是 A无机盐B有机物C二氧化碳D化学能请阅读下面的内容，完成问题。做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。白天适当通风是大棚管理的重要措施。以下关于通风的作用，叙述不正确的是 A能够降低棚内湿度，促进水的吸收B通风改变了温度，从而影响作物生长C提高棚内氧气浓度，促进光合作用D排出棚内有毒气体，减少对作物的伤害请阅读下面的内容，完成问题。做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调

14、控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。如图所示为大棚内二氧化碳（CO2A晚间适当升高温度B晚间适当降低温度C白天控制温度D适当补充二氧化碳请阅读下面的内容，完成问题。做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。以下调节大棚光照的措施，不正确的是 A尽可能增加大棚内的光照强度B适当延长棚内蔬菜的光照时间C阴天情况下向大棚内人工补光D及时清洁大棚膜，提高透光性请阅读下面的内容，完成问题。做好温度、湿度、光照、

15、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。大棚种植需要考虑的因素中不正确的是 A大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤B大棚种植花果类作物，当根据需要适量引入传粉昆虫C大棚是相对高温、高湿、密闭的环境，易发生病虫害D大棚种植可以人工控制环境条件，无需考虑种植密度用显微镜观察草履虫时，大家非常好奇：“能在怎样的自然水体中找到它们呢？水体中还有哪些小生命呢？”于是大家从湖泊、河流中取来水样，制成装片在显微镜下观察。(1) 下列制片及观察操作中，正确的是 。A、在培养液滴中加入棉纤维限制其运动B、为便于

16、找到草履虫，应选用高倍物镜C、做好装片后，为便于观察要进行染色D、吸取靠近底层的培养液，草履虫更多(2) 同学们观察到一种能够游动的藻类，称为衣藻。图为衣藻和草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题：i 衣藻和草履虫有许多相同之处：它们都具有 、 和 等基本细胞结构；都能够通过进行 ；能通过 进行气体交换；在环境变化时表现出 性以趋利避害；还能够通过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。ii 但它们获得营养和排出废物的方式不同：衣藻属于生产者，因为它具有植物细胞特有的 ，能通过 作用制造有机物；通过液泡排出废物。而草履虫通过 和 取食消化，属于消费者；它通过 排出废物。(3) 同学们还发现有

17、更多的小草履虫和大草履虫生活在同一环境中，查阅资料后了解到它们和大草履虫不是同一物种。两者混合培养时个体数量变化关系如图所示。由此可推测，它们的关系属于 。A、捕食B、竞争C、共生D、寄生我国珠三角平原地区洪涝多风，当地人民创建了一种“基塘台田”生态农业模式。如图所示，将地势低洼，易发洪患之处挖成池塘养鱼养鸭，挖岀的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植桑树、果树、粮棉等。这样既能防洪，又能充分利用资源，增加农民收入。请回答下列问题：(1) 从生态学角度分析，基塘台田是一个人工构建的 。其中水草和浮游植物属于 ，鱼、鸭属于 ；除图中所示成分外，还应包括 。(2) 护坡植物能使坡堤坚固，是因为植

18、物的 （器官）不仅能够固定植物，还能保持水土；将低矮的粮棉栽种在果树之间，因为树林能够 ，起到保护粮棉的作用。(3) 不同食性的动物适合栖息在不同水层，鸭和鲢鱼能以浮游动植物为食，小鱼、小虾也是鸭的食物，鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等 者的作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化为水体和塘泥中的 被水草和基堤上的作物吸收利用。(4) 以基塘台田为基础，养殖更多生物种类（如图所示），使食物网更加复杂，既提高了 能力，也为人们提供更多的食物，请写出其中任意一条食物链 。综上所述，这种养殖模式不仅提高了经济效益，提供清洁能源，还促进了物质循环。很多人喜欢制作鱼缸水草造景美化生活

19、。莫斯藻、轮藻、山椒藻、金鱼藻等这些水草都属于藻类吗？下图为这四种植物的分类简图，请判断四种植物所属类群（填序号）。(1) 藻类植物： ；(2) 苔藓植物： ；(3) 蕨类植物： ；(4) 种子植物： ；(5) 其中 ABC 均 （能/不能）适应干旱环境。下图 1 是研究光合作用条件的实验装置，其中甲装置中放入蒸馏水，再将通入足量二氧化碳的蒸馏水分装到乙和丙装置中，并保证三组装置中水量相同。再从同一植物，选取生长旺盛，长势相同的绿叶，用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片，再用物理方法抽出小圆叶片中的气体，直至其全部沉入水底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后，结果

20、如图所示。(1) 该实验通过丙组和乙组作对照，探究了 是否为光合作用的必要条件。还通过 作对照，探究了 是否为光合作用的原料。(2) 研究者采用多种方法控制变量，目的是使实验结果不受其他无关因素影响，要达到这个目的还应把三组装置放在 的温度条件下。(3) 图 2 为叶片结构横切示意图，据图分析，乙组装置中小圆叶片通过 作用产生 储存在 组织的空隙中，使叶片上浮。(4) 根据上述实验结果，可得出的结论为： 。生态系统中普遍存在着生物成分之间相互制约，相互依存的关系。研究者为了揭示这种关系，对某林场中暗色绢粉蝶访花取食的偏好进行了研究。(1) 首先，研究者为探究暗色绢粉蝶对花的颜色是否有偏好，在林

21、场的路边、河滩、草地、灌丛和草甸等五种生境中，根据花的 分类后，统计暗色绢粉蝶访花次数。(2) 接下来，研究者制作了直径分别为 25mm 和 45mm，颜色分别为黄、紫、粉、白、红的模拟花盘若干，配置一定浓度的蜂蜜水喷洒在花盘上，将其等距离间隔排列在灌丛中，用录像机记录暗色绢粉蝶在模拟花盘上的访花情况。统计结果如图 1 所示。为了获得真实可信的结果，各颜色花盘数量和喷洒的蜂蜜水应 。根据数据能够得出的结论为：暗色绢粉蝶对(3) 蝴蝶吸食花蜜的结构称为口器，如图所示，平时卷曲起来，伸直后像长长的吸管。蜜腺多藏在花朵深处，口器必须有足够长度才能得到花蜜。暗色绢粉蝶口器的长度存在个体差异，这是否也会

22、影响其取食呢？研究者统计了不同口器长度的暗色绢粉蝶占群体的比例，以及不同蜜腺深度的花朵占花朵总数的比例，由图 2 结果可知花朵蜜腺深度和口器长度之间具有对应关系。i 暗色绢粉蝶口器长度为 mm 和 mm 的个体数量较多。而具有与之对应的蜜腺深度的花朵数量也较多，这是生物 环境的表现。ii 从口器长度和蜜腺深度曲线吻合情况判断，具有较长口器的暗色绢粉蝶选择采食 ；而较短口器的个体则采食两种植物中蜜腺较浅的类型。iii 这种同种生物不同个体取食类型的差异减少了同类个体间的 ，有利于种群延续。阅读科普短文，回答问题。不同种类的细胞都有其独特的功能，例如上皮细胞主要具有保护功能，神经细胞可以传递信息。

23、干细胞没有经过分化，不具有任何特殊的结构和功能，但是干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。干细胞可以应用在医疗或研究上。例如，有人研究是否能够通过补充外源于细胞来抵抗衰老，研究人员尝试给年轻、健康的小鼠注射干细胞，与对照组相比，注射干细胞的小鼠活得更健康，寿命也延长 3 倍。 2022 年 11 月，自然杂志发表了一项轰动全球的科研成果 - 医学专家利用干细胞成功救治了一个叫哈桑的

24、 7 岁男孩。哈桑患有一种先天遗传病，他有一个基因（LAMB3）发生突变，这个基因控制一种能够使表皮细胞附着的蛋白，叫做“层粘连蛋白 b3”的形成。因此他缺少这种蛋白，导致全身有超过 60% 的皮肤纷纷脱落。此时治疗哈桑的最好方法就是进行皮肤移植，但人体免疫系统会攻击外来的组织器官，产生免疫排斥反应。就在他命悬一线之时，医生通过干细胞再生技术（具体过程见下图）利用其自身活组织，为他培养出 0.85 平方米的健康皮肤，经多次移植对其全身皮肤进行更换。历经 8 个月的治疗后，哈桑带着几乎全新的皮肤顺利出院，获得了新生。干细胞技术不仅挽救了哈桑的性命，它还是目前医疗领域最为热门的治疗方式。干细胞治疗

25、是通过对干细胞进行分离、体外培养、定向诱导、甚至基因修饰等过程，在体外培养出全新的、正常的细胞进而繁育出组织或器官，并最终通过细胞、组织或器官的移植实现对临床疾病的治疗的目的。随着技术的不断发展，干细胞治疗必将引发一场医疗变革，成为继药物、手术后的第三种治疗方式，让更多的人延续生命，重获健康。(1) 干细胞一般情况下是指动物体的细胞，但植物体内也有类似干细胞功能的组织，它是 组织。(2) 根据干细胞的分化澘能来分类，造血干细胞能够分化形成新的红细胞、白细胞和血小板等，它属于 干细胞；受精卵能够形成一个生命个体，它属于 干细胞。(3) 在研究干细胞抗衰老的实验中，研究人员给年轻、健康的小鼠注射干

26、细胞为实验组，那么对照组该如何设置？ A、给年老、健康的小鼠注射干细胞B、给年轻、健康的小鼠注射生理盐水C、给年轻、生病的小鼠注射干细胞D、给年老、健康的小鼠注射生理盐水(4) 该病例中有关干细胞再生技术的说法，不正确的是 A、利用哈桑自身活组织进行培养可有效避免免疫排斥反应B、皮肤干细胞能够通过细胞分裂和细胞分化形成新的皮肤C、哈桑皮肤脱落的原因是其皮肤细胞中缺少层粘连蛋白 b3 D、移植皮肤与哈桑原有皮肤中的细胞具有相同的遗传物质(5) 下列关于干细胞治疗的说法不正确的是 A、随着干细胞治疗的发展，药物、手术等传统手段将被淘汰B、干细胞治疗一般需要在体外培养出正常细胞、组织或器官C、干细胞

27、治疗技术一般需要用到基因修饰、器官移植等技术D、干细胞治疗技术有希望治愈传统手段难以治疗的疑难杂症答案1. 【答案】D【解析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，D正确。故选择D选项。2. 【答案】B【解析】应从生物的特征来判断是否含有生物，生物的特征有： 1 .生物的生活需要营养， 2 .生物能进行呼吸， 3 .生物能排出身体内产生的废物， 4 .生物能对外界的刺激做出反应， 5 .生物能生长和繁殖， 6 .生物都有遗传和变异的特征除病毒以外，生物都是由细胞构成的。不能依靠颜色来判断是否含有生物，A、C、D正确，B错误。故选择B选项。3. 【答案】A【解析】影响微生

28、物生长的主要环境因素：温度、 pH 、氧气，由题可知，二月春风似剪刀，体现的是二月份的温度，A正确。故选择A选项。4. 【答案】D【解析】狼的眼睛在头部前方利于集中注意力来捕食，而羊的双眼在头部两侧，视野开阔，便于发现天敌，属于生物适应环境，A正确；北极熊和企鹅身上有厚厚的保温层是为了保暖，适应南极和北极寒冷的天气，B正确；鸭子和青蛙脚趾间有蹼是对于生活环境的一种适应，脚趾间长有蹼在水里游泳时可以阻挡水的冲击力，使其在水里游泳的速度变快，在陆地上行走可以增加稳定性，C正确；蚯蚓和蚂蚁能改变土壤结构，体现了生物对环境土壤的影响，D错误。故选择D选项。5. 【答案】D【解析】生态系统是指在一定地域

29、内，生物与环境所形成的统-整体。它既包括某一地域的全部生物又包括环境，园中植物没有不是全部生物和环境，D错误。故选择D选项。6. 【答案】C【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈是指地球上的全部生物，没有非生物部分，C错误。故选择C选项。7. 【答案】C【解析】由题可知，生物生活需要捕进食，需要营养，A正确；螳螂捕蝉，黄雀在后体现了生物之间的相互制约，B正确；完整的食物链至少包括两类，生产者和消费者，螳螂捕蝉，黃雀在后，没有生产者，不能构成完整的生物链，C错误；由题可知，体现了生物之间的捕食关系，D正确；故选择C选项。8. 【答案】A【解析】保留林地、草坪上的落

30、叶可以促进物质循环、补充土壤养料，保持土壤水分，土壤中营养流失与落叶遮挡阳光无关，B、C、D错误，A正确。9. 【答案】B10. 【答案】D【解析】调査活动顺序为：明确调査目的和范围 确定调査方法和路线 设计调査记录表 完成调査并记录 分析统计调査结果 撰写调査报告，D正确。故选择D选项。11. 【答案】B【解析】全面调查是对调查对象的所有单位进行调查的调查方式，由题可知，要了解全校每个学生的视力变化的准确情况，采用全面调查方法，B正确。12. 【答案】D【解析】观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，借助辅助仪器进行观测可使结果更准确，A正确；科学探究通常开始于观察，观察要按照一定

31、的顺序进行，比如在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜；在观察方位上，一般是先采取先整体后局部，先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察，B正确；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，并制成图表，C正确；观察要实事求是，如实记录，对于与常规不符合的观察结果不作记录的做法不正确，D错误。故选择D选项。13. 【答案】B【解析】在显微镜观察时，首先要找到观察的部位，转换粗准焦螺旋或细准焦螺旋，把物象调节到最清晰的程度，进一步把要观察的部位调到中心，由于显微镜呈的是倒立的虚像，由图可知，把物象调节到中央，应向右下方移动玻片，然后成转换高倍镜，调节细准焦螺旋（高倍镜下不能调节

32、粗准焦螺旋），故顺序为，B正确。故选择B选项。14. 【答案】A【解析】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。手指不透明，光线不能透过，因此将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清手指的结构，A正确。15. 【答案】D【解析】由图可知，图中水温最高为 30C，不能确定 30C从图中不能确定 30C 以上，孵化率能否上升或下降，所以不能确定 30C由图可知，光照时间一直没有改变，自变量是温度，不能得出光照时间对孵化率是否有影响的结论，C错误；由图可知，水温变化，对应的孵化率也

33、发生变化，由此可知水温对孵化率有影响，D正确。故选择D选项。16. 【答案】A【解析】实验中鼠妇没有分布在遮光区，而是钻入未遮光的湿土区中，说明设计不合理，多次重复实验也会造成极大的误差，应改进实验方法，再进行实验。故选择A选项。17. 【答案】B【解析】植物细胞有细胞壁，当它吸水时可以保护细胞体不会因过度吸水而胀裂，动物细胞却没有细胞壁，过度吸水会导致细胞胀裂，加入生理盐水，可以使细胞内外渗透压一致，细胞不会过度吸水，又能保持细胞形态，A正确；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞內能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色

34、植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，B错误；细胞核是细胞的控制中心，控制着遗传、发育等各项生命活动，C正确；活细胞需保持完整结构，同时还需要物质和能量才能完成各项生命活动，D正确。故选择B选项。18. 【答案】D【解析】由图可知 细胞数目增多，而细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多，由此可知， 为细胞分裂过程，D正确。故选择D选项。19. 【答案】C【解析】细

35、胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，因此从 ABC 完成次细胞分裂，A正确； A 阶段细胞中主要进行 DNA 分子的复制，B正确； B 阶段细胞中 DNA 分子的含量是细胞中的 2 倍，故 B 过程细胞核未分裂，C错误； C 阶段形成的原因是细胞分裂，该过程会导致细胞数目增多，D正确。故选择C选项。20. 【答案】A【解析】植物通过光合作用，将光能固定下来，以化学能的方式储存在有机物中，进入到生态系统，植物中的化学能可以转变成其他各种形式的能量，燃烧时，就是将化学能转变为热能，这些能量的最终来源都是阳光，A正确。21. 【答案】C【解析】新鲜红苋菜的叶片呈红色。

36、将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。故选C。22. 【答案】A【解析】由分析可知养花时，栽种花卉要有适当的株距，说明需要一定的生存空间。把花放在光照适宜的地方说明生物生存需要阳光，我们要经常给花浇水，说明花的生长需要水，施肥是为花提供营养物质，松土使土壤疏松，利于空气的进入，为根的呼吸提供氧气，天气冷了还要把花搬进室内，说明需要适宜的温度，A正确。23. 【答案】B【解析】菠菜叶片中上表皮细胞里面没有叶绿体，有线粒体，不能进行光合作用而能进呼吸作用，A错误；菠菜叶片的叶肉细胞里面既含有叶绿体，又有

37、线粒体，因此能进行光合作用，同时也能进呼吸作用，B正确；导管细胞是死细胞，不能进行呼吸作用和光合作用，C错误；筛管细胞里面没有叶绿体，只有线粒体，不能进行光合作用而能进呼吸作用，D错误。故选择B选项。24. 【答案】D【解析】（1）叶通过光能，利用叶绿体进行光合作用制造的有机物通过筛管从上往下运输到植物体的各部分；（2）花生种子由种皮、胚两部分组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，子叶是花生种子储存养料的结构，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，发育需要的营养物质来自花生种子的子叶，D正确。25. 【答案】C【解析】 1 处以上的树皮未剥，叶通过光能，利用叶绿体进行光合

38、作用制造的有机物能通过筛管从上往下运输到果实 a，所以果实 a 可获得有机物继续长大，A正确； 1 处以下的树皮被剥，光合作用制造的有机物通过筛管从上往下运输到此处不能在向下运输，故 1 处的树皮有机物积累逐渐膨大，B正确；虽然枝条两个部位的树皮环剥，1 处和 3 处的筛管被破坏，但木质部的导管正常，水和无机盐能自下而上运输到各部位，两个果实均不会因为缺水而脱落，C错误；枝条两个部位 1 处和 3 处的树皮环剥，光合作用制造的有机物通过筛管从上往下运输到 1 处不能在向下运输，果实 b 有机物来源不足停止生长，D正确。故选择C选项。26. 【答案】A【解析】苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子

39、繁殖后代，统称为孢子植物，此特征与蕨类植物比苔藓植物高大无关，A正确；蕨类植物有输导组织，苔藓植物没有，因此能为植株输送大量的营养物质供其利用，因此蕨类植物比苔藓植物高大，B错误；蕨类植物有机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，C错误；蕨类植物有真正的根，苔藓植物没有，因此能为植株输送大量的营养物质供其利用，因此蕨类植物比苔藓植物高大，D错误。故选择A选项。27. 【答案】A【解析】植物体的结构层次为：细胞 组织 器官 植物体；动物体的结构层次为：细胞 组织 器官 系统 动物体，动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”。动植物体的结构层次并不完全相同，A正确；组织是由形态、

40、功能相似的细胞结合在一起构成的细胞群，植物叶片的表皮由表皮细胞构成，有保护作用，属于保护组织，动物的软骨，属于结缔组织。生物体有不同的组织组构成，因此构成生物体的各种细胞具有不同的形态结构，执行不同的功能，B错误；组织的形成是细胞分化的结果，C错误；由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，植物的叶、花、种子和人体的心脏、垂体都是由不同的组织构成的器官，D错误。故选择A选项。28. 【答案】D【解析】植物的呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，释放岀能量，能量为生命活动提供能量。煮熟的种子和末煮熟的种子形成一组对照实验，甲组是实验组，乙组是对照组，该装置可以验证植物的呼

41、吸作用产生二氧化碳，甲装置中，在试管内加入石灰水变浑浊，乙试管内是煮熟的种子，没有进行呼吸作用，不产生二氧化碳，D正确。29. 【答案】C【解析】地球上的所有生物在呼吸过程中大多要吸收氧气和呼岀二氧化碳，人们在生产和生活中燃烧各种燃料时也要产生二氧化碳，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。这种平衡不是绝对不变，也不是保持不变，而是相对、持续的稳定。据此分析，生物圈的各种生物都参与了碳氧平衡的调节，生物圈有一定的自动调节能力，植

42、树造林有益于维持碳氧平衡，C正确。30. 【答案】C【解析】绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，A正确；绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确；生物圈中的绿色植物种类多，形态各异，生活环境差別很大，但它们都能适应各自的生活环境，而不是适应生物圈中的各种环境，C错误；绿色植物根深入土壤，有利于水土保持，D正确。故选择C选项。31. 【答案】B【解析】由图示可知，蒸腾作用主要通过叶片进行的，叶片越多，试管中的水减少的越多，可见叶片的多少，代表叶片总面积，影响蒸腾作用的强度，B正确。故选择B选项。32. 【答案】C【解析】对照实验的变量唯一，

43、其它条件应相同且适宜。将 1 、 2 、 3 分别放在不同湿度条件下，变量就不唯一，影响实验结果的准确性，C错误。33. 【答案】D【解析】蒸腾作用主要通过叶片进行的，叶柄和幼嫩的茎也能进行少量的蒸腾作用，D错误。故选择D选项。34. 【答案】D【解析】由图可知 a 是气孔，b 是保卫细胞。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。所以保卫细胞 b 控制气孔

44、 a 的开闭，D正确。故选择D选项。35. 【答案】B【解析】气孔关闭会导致光合作用难以进行，但并不是气孔开放越多越好，尤其是夏天，气孔开放越多，水分散失过多，有可能导致叶片灼伤，B错误。故选择B选项。36. 【答案】B【解析】光合作用的产物是有机物和氧气，B正确。故选择B选项。37. 【答案】C【解析】白天适当通风提高棚内二氧化碳浓度，促进光合作用，C错误。38. 【答案】A【解析】晩间适当升高温度，呼吸作用増强，白天光合制造的有机物消耗増加，不能提高作物产量，反而减产，A正确。39. 【答案】A【解析】光照强度强过大，植物要避免失水过多而关闭气孔，从而影响二氧化碳的吸收，适当增强光照强度会

45、提高光合作用强度，A错误。故选择A选项。40. 【答案】D【解析】合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。因此，大棚种植虽然可以人工控制环境条件，但也需考虑种植密度，D错误。故选择D选项。41. 【答案】(1) A(2) i 细胞膜；细胞质；细胞核；运动（游动）；应激性ii 叶绿体；光合；口沟；食物泡；伸缩泡(3) B【解析】(1) 为纤毛，为细胞壁，为细胞膜，为细胞质，为细胞核，为叶绿体，为口沟，为食物泡，为伸缩泡。显微镜成放大的像。活的草履虫可以自由运动，在显

46、微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A正确。故选择A选项。(2) i 衣藻和草履虫都是单细胞生物，有一个细胞构成，它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本细胞结构；都能够通过纤毛进行运动；能通过细胞膜进行气体交换；在环境变化时表现出应激性以趋利避害；还能够通过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。ii 但它们获得营养和排出废物的方式不同：衣藻是绿色植物，属于生产者，因为它具有植物细胞特有的叶绿体，是光合作用的场所，能通过光合作用制造有机物；通过液泡排出废物。而草履虫通过口购和食物泡取食消化，不能进行光合作用制造有机

47、物，属于消费者；它通过伸缩泡排出废物。(3) 根据图中曲线变化可知，当大草履虫数量增加时小草履虫数量下降，由此可推测，它们的关系属于竞争，B正确。42. 【答案】(1) 生态系统；生产者；消费者；非生物成分（非生物、非生物部分）(2) 根；防风（挡风）(3) 分解；无机盐（无机物）(4) 自动调节；桑 蚕 鸡 人【解析】(1) 生态系统的成分，包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；从生态学角度分析，基塘台田符合生态系统的结构，是一个人工构建的生态系统。其中水草和浮游植物是绿色植物，能进行光合作用，属于生态系统的生产者，鱼、鸭不能进行光合作用，利用现成的有机物，属于消费者，除图中所示成

48、分外，还应包括非生物部分。(2) 绿色植物根深入土壤，有利于水土保持，护坡植物能使坡堤坚固，是因为植物的根（器官）不仅能够固定植物，还能保持水土；将低矮的粮棉栽种在果树之间，因为树林能够防风固沙，起到保护粮棉的作用。(3) 生态系统中细菌和真菌对动植物尸体和粪便起到分解作用，促进物质循环。所以，鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等分解者的作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化为水体和塘泥中的无机盐被水草和基堤上的作物吸收利用。(4) 生态系统中食物链食物网越复杂，自动调节能力越强。以基塘台田为基础，养殖更多生物种类（如上图所示），使食物网更加复杂，既提高了自动调节能力，也为人

49、们提供更多的食物，此生态系统中，有多条食物链，桑 蚕 鸡 人就是之一，综上所述，这种养殖模式不仅提高了经济效益，提供清洁能源，还促进了物质循环。43. 【答案】(1) B (2) A (3) C (4) D (5) 不能【解析】(1) 分析四种植物的分类简图，B 没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。(2) 分析四种植物的分类简图，A 有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根，属于苔藓植物。(3) 分析四种植物的分类简图，C 有输导组织，有真正的根、茎和叶，属于蕨类植物。(4) 分析四种植物的分类简图，ABC 三种植物属于无种子繁殖，D 属于种子繁殖。(5) 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖都离不开水，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，不能适应干旱环境。44. 【答案】(1) 光或光照；甲和乙；二氧化碳或 CO(2) 相同且适宜(3) 光合；氧气或气体；海绵(4) 光是光合作