2022年安徽合肥包河区七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年安徽合肥包河区七上期中生物试卷（2022合肥市包河区期中）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？ A是生物，因为制造课桌的材料是树木B是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C是非生物，因为课桌不会动D是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍（2022合肥市包河区期中）下列谚语中能够说明生物影响环境的是 A干里之堤，毁于蚁穴B种瓜得瓜，种豆得豆C螳螂捕蝉，黄雀在后D风声鹤唳，草木皆兵（2022合肥市包河区期中）听到上课铃声，同学们回到教室。这属于生物的哪种生命现象 A遗传现象B生殖现象C对外界刺激做出反

2、应D适应环境影响环境（2022合肥市包河区期中）有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是 A光照、温度B温度、水分C水分、空气D空气、光照（2022合肥市包河区期中）为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是 A生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚B牛的粪便使土壤更肥沃C雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色D枯叶蝶停在树上像枯叶（2022合肥市包河区期中）在探究“影响鼠妇生活的非生物因素”的实验后，对鼠妇的正确处理方法是 A放进垃圾桶B随手扔掉C放回大自然D杀死（2022

3、合肥市包河区期中）对森林的不合理的采伐引起环境变化箭竹大量死亡，大熊猫野生数量持续下降，工业废水有机农药等污染长江，危害白鰭豚的生存。大熊猫和白鰭豚濒临灭绝原因分别是 A生物因素和生物因素B生物因素和非生物因素C非生物因素和生物因素D非生物因素和非生物因素（2022合肥市包河区期中）取显微镜的正确方法是 A用两手握住镜臂B用左手提着镜臂C右手握住镜臂、左手托住镜座D用两手托住镜座（2022合肥市包河区期中）制作临时玻片标本时，能避免产生气泡的方法是 A盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上B当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平C在被擦拭干净的载玻片中央不滴加自来水D用吸水

4、纸多次吸去载玻片上多余的水（2022合肥市包河区期中）某同学用显微镜下观察植物玻片标本的物像如图。下列相关实验操作描述正确的是 A ，应将玻片标本向左上方移动B ，可以调节粗准焦螺旋，将镜筒向下移一些C ，转动转换器，换用放大倍数大的物镜D ，视野会变亮（2022合肥市包河区期中）在设计对照实验时，下列描述正确的是 A所有的变量都相同B所有的变量都不相同C除实验变量外，其他因素均不相同D除实验变量外，其他因素均相同（2022合肥市包河区期中）用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是 A有平面结构的B形态不规则的C薄而透明的D有生命活力的（2022合肥市包河区期中）把印有英文字母“b

5、”的载玻片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母 A b B q C d D p （2022合肥市包河区期中）用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有 10，物镜上标有 45，那么所观察的物体被放大了 A 10 倍B 45 倍C 250 倍D 450 倍（2022合肥市包河区期中）在显微镜观察洋葱表皮细胞时，不易看到的结构是 A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核（2022合肥市包河区期中）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是 在载玻片中央滴一滴清水 把载玻片盖玻片擦干净 盖好盖玻片 把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展开 染色ABCD（2022合肥市包河区期中）关于细胞分裂的

6、叙述，正确的是 A细胞数目增多，染色体数目不变B细胞数目不变，染色体数目不变C细胞数目增多，染色体数目减少D细胞数目减少，染色体数目减少（2022合肥市包河区期中）在细胞分化过程中，一般不会发生差异性变化的是 A细胞形态B细胞数量C细胞结构D细胞功能（2022合肥市包河区期中）胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是 A上皮组织B肌肉组织C神经组织D结缔组织（2022合肥市包河区期中）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的 A细胞壁B细胞核C液泡D叶绿体（2022合肥市包河区期中）染色体存在于 A细胞壁B细胞膜C

7、细胞核D液泡（2022合肥市包河区期中）下列结构中，按植物体结构层次排序，正确的是 A ABCD B BACD C BDCA D DCBA （2022合肥市包河区期中）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 A整个生物体只由一个细胞构成B能独立生活C能够趋利避害，适应环境D不能完成呼吸、生殖等生命活动（2022合肥市包河区期中）我们吃的黑瓜子属于植物的 A细胞B组织C器官D系统（2022合肥市包河区期中）生物体能够由小长大的主要原因是 A细胞的分裂和生长B细胞数目的增多C细胞体积的增大D细胞的分化（2022合肥市包河区期中）只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。 （2022合肥市包河区期中）在科

8、学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。 （判断对错）（2022合肥市包河区期中）判断对错(1) 显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞体积越大，细胞数目越少。（2022合肥市包河区期中）黄山有十大名松，其中最有名的迎客松，它的结构层次中没有系统。 。（2022合肥市包河区期中）生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。 （2022合肥市包河区期中）请将下列细胞结构与相对应的特征匹配在一起。 1.细胞壁（2022合肥市包河区期中）如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图。请据图回答：(1) 在制作“洋葱表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”临时装片时，应先在载玻片中央滴加的液体分别是 和 。(2) 用

9、显微镜观察临时装片。若视野中光线太强，物像边界不明，应调节 ，改用较小光圈，以减弱视野中的光线。(3) 图中 A 细胞的结构比 B 细胞多了 和液泡，因此 图表示的是洋葱表皮细胞。(4) 细胞分裂时，遗传物质先进行复制，这一过程发生在 细胞核中。（2022合肥市包河区期中）如图是菜豆种子基本结构模式图，请据图回答问题：(1) 请写出下面序号所代表的结构名称 ； 。(2) 是新植物体的幼体，由组成。(3) 菜豆种子的营养物质储存在 里。（2022合肥市包河区期中）探究影响鼠妇分布的非生物因素时，所需要的鼠妇，一般总是在花盆或草丛石块下面等阴暗潮湿的环境才能捉到，这是为什么呢？某同学就此提岀了探究

10、的问题，并完成了探究。请你帮他将探究的过程填写完整，并回答问题。(1) 提出问题：光是影响鼠妇分布的非生物因素吗？作出假设： 。(2) 制订实施探究的方案。在长方形的盘子内放上一薄层湿土，在盘子中央处放 10 只鼠妇，然后在盘子上一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。观察鼠妇在盒子中的分布情况，3 分钟时记录两侧鼠妇的数量。该同学对上述实验重复了 5 次，结果如表： 环境第一次分析结果，得出结论： 。(3) 讨论：i 该实验的变量是 。ii 如果在铁盘中央放 1 只鼠妇行吗？为什么？ 。iii 该同学进行重复实验，有没有必要？ 。答案1. 【答案】D【解析】课桌是非生物，因为课桌不能呼

11、吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应。故选D。【知识点】生物的特征2. 【答案】A【知识点】生物能够影响和改变环境3. 【答案】C【解析】生物能对外界刺激作出反应，听到上课铃声，同学们回到教室。这属于生物能对外界刺激作出反应的现象，故C正确；故选C。【知识点】反射与应激性的区别4. 【答案】A【解析】题干中的鸟白天休息，夜晚觅食，是光照影响形成的昼夜节律；鸟类秋天时从北方飞往南方越冬。主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律，故影响鸟的这两种习性的生态因素依次是光照和温度，故A正确；故选A。【知识点】非生物因素对生物的影响5. 【答案】B【知识点】生物能够适应

12、环境6. 【答案】C【解析】要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以有关鼠妇的实验做完后，对鼠妇的正确处理的方法是放回适宜它们生活的自然环境中。故选C。【知识点】探究影响鼠妇分布的环境因素7. 【答案】A【解析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因，掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。所以对森林的不合理的采伐引起环境变化箭竹大量死亡，大熊猫野生数量持续下降，工业废水、有机农药等污染长江，危害白鳍豚的生存。都是由于人类过度的开发和利用自然资源，造成环境污

13、染，或滥捕滥杀，使栖息环境被破坏导致大熊猫和白鰭豚不能生存而濒临灭绝，都是生物因素的影响。【知识点】非生物因素对生物的影响、生物生存的环境条件8. 【答案】C【解析】在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握仼镜臂，左手托镜座。故选C。【知识点】显微镜的使用方法9. 【答案】A【解析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。【知识点】玻片标本的类型和制作10. 【答案】C【知识点】显微镜的使用方法11. 【答案】D

14、【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验。因此，在设计对照实验时，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。故选D。【知识点】设计对照实验、单一变量原则12. 【答案】C【解析】放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像，如果不透光，光线不能进入人眼就看不清物像了。故选C。【知识点】玻片标本的类型和制作1

15、3. 【答案】B【解析】显微镜下所成的像是实物的倒像。将“b”倒过来看应该是“q”。【知识点】显微镜的成像原理、特点14. 【答案】D【解析】显微镜的放大倍数 = 物镜的放大倍数 目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。据此可知，目镜上标有 10，物镜上标有 45，那么所观察的物体被放大了 1045=450 倍。【知识点】显微镜的成像原理、特点15. 【答案】B【解析】细胞膜在显微镜下看不清，因为细胞膜是透明的并且紧贴细胞壁，在光茡显微镜根本看不到；而且细胞膜厚度为 7.510 纳米，这么薄的厚度一般的显微镜是无法分辨出来的。故选

16、B。【知识点】制作并观察植物细胞临时装片16. 【答案】B【解析】第一步：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；第二步：“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；第三步：“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；第四步：“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻地把水滴中的薄膜展开；第五步：“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；第六步：“染”，在载玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 23 次，使染液浸润到标本的全部。故选择B选项。【知识点

17、】制作并观察植物细胞临时装片17. 【答案】A【解析】细胞分裂导致细胞数目的增多。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。故选A。【知识点】细胞分裂18. 【答案】B【解析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，所以在细胞分化过程中，细胞的数量不变，B正确。【知识点】细胞分化19. 【答案】B【知识

18、点】胃和肠的结构和功能20. 【答案】C【知识点】植物细胞的基本结构21. 【答案】C【解析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和 DNA 分子，而 DNA 分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。【知识点】细胞核在生物遗传中的重要功能22. 【答案】C【解析】由图可知：A 表示植物体，B 表示细胞，C 表示器官，D 表示组织。细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体

19、。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体。即 BDCA。故选C。【知识点】植物体的结构层次23. 【答案】D【知识点】单细胞生物可以独立完成生命活动24. 【答案】C【解析】黑瓜子是种子，是六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，黑瓜子的最外面是种皮，属于保护组织，里面的胚等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见是由不同组织构成的一个器官，故C正确。【知识点】器官的概念25. 【答案】A【解析】生物体能够由小长大，是由于细胞的分裂和细胞的生

20、长。通过细胞分裂时细胞的数目增加，通过细胞生长是细胞的体积长大。在四选项中，选项B和选项C只是说出了生物体生长的一方面的原因，不全面，选项D细胞的分化使细胞的形态、结构、功能发生变化，并不能使生物体的体积长大。【知识点】细胞生长、细胞分裂26. 【答案】错误【解析】生物具有应激性，能够对各种刺激作岀有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应。可见，命题是错误的。【知识点】反射与应激性的区别27. 【答案】错误【解析】（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知

21、识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。【知识点】科学探究的基本环节28. 【答案】(1) T【解析】(1) 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，

22、看到的细胞就越大但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。故答案为：T。【知识点】显微镜的成像原理、特点29. 【答案】正确【解析】松树是植物体，动物体的结构层次是细胞 组织 器官 系统 动物体；植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 植物体，植物体的结构层次没有系统。所以“迎客松的结构层次中没有系统”说法是正确的。【知识点】植物体的结构层次30. 【答案】错误【解析】生态因素不仅是指环境中影响生物生活的非生物因素，还包括生物因素。因此题干的说法不正确。【知识点】生物生存的环境条件31. 【答案】BAECD【解析】细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞核中含有遗传物质，

23、它控制着细胞的生长、发育和繁殖；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；细胞膜可以控制物质的进岀，使有用的物质不能随意渗岀细胞，有害物质不能轻易进入细胞内；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所。【知识点】植物细胞的基本结构32. 【答案】(1) 清水；生理盐水(2) 遮光器(3) 细胞壁；A (4) 【解析】(1) 为保持细胞的状态，在制作“洋葱表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”临时装片时，应先在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。(2) 用显微镜观察制作好的临时裝片，若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。若视野中光线太强，物像边界不明，此时应调节遮光器改用较小光圈，以减弱视野中的光线。(3) 动物的细胞不同于植物细胞，细胞结构没有细胞壁和液泡。因此 A 是洋葱表皮细胞。【知识点】细胞核在生物遗传中的重要功能、显微镜的使用方法、制作并观察植物细胞临时装片、动植物细胞结构的不同点3