2022年广西壮族自治区梧州市岑溪市八年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、岑溪市2022年秋季期期中质量评估抽测八年级生物试题卷一、选择题1. 下列不是腔肠动物共同特征的是A. 结构复杂B. 生活在水中C. 身体内有消化腔D. 有口无肛门【答案】A【解析】【分析】考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。腔肠动物的主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门 。如海蜇、海葵、水螅 。据此解答 。【详解】由分析可知：A、腔肠动物结构简单，身体辐射对称，A符合题意；B、腔肠动物生活在水中，B不符合题意；C、腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口

2、进而消化腔，在消化腔内消化和吸收，C不符合题意；D、腔肠动物有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出 。A符合题意 。2. 水螅的刺细胞分布最多的部位是（ ）A. 芽体上B. 内胚层C. 触手上D. 消化腔内【答案】C【解析】【分析】水螅身体呈指状。肉眼可以看见，上端有口.另一端有口.口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵。水螅刺囊细胞的刺针先受到刺激，刺囊细胞因受到刺激而释出刺囊，刺囊弹出翻出长管，再刺入猎物体分泌毒液。把食物麻醉。麻醉后的食物再利用触手将食物放入口，然后吞入消化腔中，内层细胞进行消化工作,最后体内获得养分。剌细胞集中分布在水螅的触手周围。【详解】腔

3、肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是:生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是知道水螅腺细胞和刺细胞的分布。3. 营自由生活的扁形动物是（ ）A. 血吸虫B. 涡虫C. 疟原虫D. 华枝睾吸虫【答案】B【解析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，据此解答。【详解】AD.扁形动物中营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活。如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫

4、，AD不符合题意。B.涡虫无体腔，有口无肛门属于扁形动物，消化能力不足，营自由生活，B符合题意。C.疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物，能够使人患疟疾，C不符合题意。故选B。【点睛】明确扁形动物的形态结构特点以食性是解答此题的关键。4. 下列有关蛔虫的叙述,不正确的是（ ）A. 消化管结构简单B. 生殖器官发达C. 运动器官发达D. 靠身体的弯曲和伸展蠕动【答案】C【解析】【分析】一种生物寄居在另-种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，细长如线，消化管简单，为一直管，口腔

5、不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能。咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛。直肠短，以肛门开口于体外。蛔虫无消化腺。体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化。蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个:这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。故选C。【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点是解题的关键。5. 下列哪一特征不属于软体动物的特征（）A. 身体柔软B. 身体有贝壳C. 身体分节D. 有外套膜【答案】C【解析】【分析

6、】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。【详解】ABD由分析知，身体柔软、体外大多具有贝壳、身体外面包着外套膜等都属于软体动物的特征，故ABD不符合题意。C软体动物的身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分；因此，身体分节不属于软体动物的特征，故C符合题意。【点睛】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。6. 做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）A. 体节B. 环带C. 疣足D. 环节【答案】B【解析】【

7、分析】在靠近蚯蚓身体的前端有-个节特别大.光滑，称为环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志。【详解】蚯蚓身体细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。7. 蝗虫和蚯蚓的共同特征是（ ）A. 身体分节B. 具有刚毛C. 体表具有外骨骼D. 都有足【答案】A【解析】【分析】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节;环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。【详解】蚯蚓属于环节动物，蝗

8、虫属于节肢动物。节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。故选A【点睛】解答此类题目的关键是熟知蝗虫和蚯蚓的结构特征，分别属于那类动物。8. 下列哪一种鱼不属于“四大家鱼”?（ ）A. 鲫鱼B. 草鱼C. 青鱼D. 鳙鱼【答案】A【解析】【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。此题考查的知识点是”四大家鱼”，可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来解答。【详解】四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；

9、鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。鳙鱼栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物:草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，鲫鱼不属于四大家鱼。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及其特点。9. 鱼在水中游泳时，产生前进动力的部位是（）A. 鳍B. 鱗C. 躯干部和尾部D. 头部【答案】C【解析】【详解】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。10. 青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青

10、蛙的叙述，不正确的是（ ）A. 幼体用鳃呼吸B. 皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸C. 成体用肺呼吸D. 体温恒定【答案】D【解析】【详解】试题分析：青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，A正确；青蛙皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸，B正确；青蛙成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，C正确；青蛙体温不恒定，属于变温动物，D错误。考点：两栖动物的主要特征。11. 某科研团队在野外考察时发现一种动物，体表覆盖有鳞片，卵表面有尖锐的卵壳保护。据此可初步判断它属于A. 鱼类B. 鸟类C. 爬行类D. 哺乳类【答案】C【解析】【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，

11、体温不恒定。【详解】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。所以体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护的动物属于爬行动物。故选C。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目。12. 蜥蜴可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发的结构是（）A. 角质鳞片B. 外骨骼C. 裸露的皮肤D. 长舌【答案】A【解析】【详解】爬行动物皮肤外具有鳞片或甲的结构，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，是真正的陆生脊椎动物。13. 下列

12、鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是A. 长骨中空B. 胸肌发达C. 身体呈流线型D. 前肢变成翼【答案】A【解析】【详解】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。所以长骨中空有利于减轻体重。胸肌发达、身体呈流线型、前肢变成翼都不能减轻体重。14. 家鸽是一种常见的善于飞行的鸟，其身体最发达的肌肉是（）A. 两翼的肌肉B. 颈部的肌肉C. 后肢的肌肉D. 胸部的肌肉【答案】D【解析】【详解】家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行

13、动作。15. 鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（）A. 直肠很短B. 肛门很大C. 没有膀胱D. 小肠很短【答案】A【解析】【分析】鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，前肢特化成翼；鸟类的骨薄、有的骨愈合，长骨中空；胸骨有龙骨突，便于附着发达胸肌；直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减少飞行时的体重。【详解】鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，有大型的正羽，彼此部分重叠排成扇形，利于扇动空气，完成飞行动作，鸟类的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于

14、飞翔生活，而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，收缩有力，利于牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行，它的直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减少飞行时的体重。故选:A。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握鸟类适于飞行生活的特点。16. 恒定的体温有利于（ ）减少动物对环境的依赖性 增强动物对环境的适应能力 扩大了动物的分布范围A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。考点：本题考查的是体温恒定对生物生存的

15、意义，解答此题需要知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。17. 狼、虎和狮子都是同学们熟悉的肉食性动物，它们的牙齿特点是()A. 犬齿发达B. 臼齿发达C. 门齿发达D. 犬齿退化【答案】A【解析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。【详解】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬齿发达适于撕裂食物。故选A【点

16、睛】此题考查了哺乳动物牙齿的分化，肉食性动物的牙齿犬齿发达适于撕裂食物。18. 哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为( )A. 体腔内有膈B. 卵生、哺乳C. 体温恒定D. 胎生、哺乳【答案】D【解析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。【点睛】关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。19. “海阔凭鱼跃,天高任

17、鸟飞。”描述的动物运动方式有（ ）A. 跳跃、爬行B. 奔跑、蠕动C. 游泳、飞行D. 行走、跳跃【答案】C【解析】【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行；鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳。“海阔凭鱼跃”描写了鱼游泳的运动方式；“天高任鸟飞”这句话描写了鸟飞行的运动方式。故选C。【点睛】掌握动物的运动方式是解题的关键。20. 脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等，这有利于()A. 寻找配偶B. 获得食物C. 逃避敌

18、害D. 适应复杂的生活环境【答案】D【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的，这有利于适应复杂的生活环境。【详解】不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。学习行为是为了适应生存的环

19、境而形成的行为。学习行为越多，适应能力越强。脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，有利于逃避敌害、需找配偶、获得食物，更适应复杂的生活环境。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握学习行为的特点和意义。21. 哺乳动物运动系统的组成不包括A. 骨B. 肌肉C. 关节D. 神经【答案】D【解析】【详解】试题分析：人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，能够收缩和舒张，外面包有结缔

20、组织膜，里面有许多血管和神经。所以，人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节、肌肉等，而不包括神经。故选D。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。22. 运动中起支点作用的是（ ）A. 关节B. 骨骼C. 骨骼肌D. 神经传来的兴奋【答案】A【解析】【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨绕着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，骨在运动中起杠杆作用，而

21、起支点作用的是关节。故选A。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。23. 下列有关人体骨骼肌的叙述,错误的是（ ）A. 受刺激时能收缩B. 所受到的刺激多为神经传来的兴奋C. 收缩时需要能量D. 一块骨骼肌能独立地完成运动【答案】D【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

22、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，骨骼肌所受的刺激不只是神经传来的兴奋，还会对离子的异常变化有反应。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。故选D。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。24. 下列都属于先天性行为的一组是（ ）A. 青蛙鸣叫、蜻蜓点水B. 老马识途、孔雀开屏C. 猫捉老鼠、谈虎色变D. 望梅止渴、蜘蛛结网【答案】A【解析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所

23、决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A青蛙鸣叫、蜻蜓点水都由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A符合题意。B老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；孔雀开屏是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B不符合题意。C猫捉老鼠是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；谈虎色变是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C不符合题意。D蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；望梅止渴是通过生活经验和学习逐

24、渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C不符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。25. 社会行为有利于动物群体的生存，下列具有复杂社会行为的动物是（）A. 花盆下的一群鼠妇B. 平原上的一群狒狒C. 池塘中的一群青蛙D. 桑树上的一群家蚕【答案】B【解析】【详解】花盆下的一群鼠妇、桑叶上的一群家蚕、池塘中的一群青蛙，群内都没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社会行为；平原上的一群狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。26. 动物的社会行为具有的特征不包括A.

25、群体内部成员之间分工合作B. 有的群体中内部成员之间存在等级C. 群体内部成员各自独立生活D. 群体内部成员之间能进行信息交流【答案】C【解析】【分析】社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级。【详解】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。社会行为的特点是：群体内有组织，有明确的分工，有的还有等级。故C符合题意。【点睛】明确社会行为的特征是解答此题的关键。27. 人们常在田间喷洒一定数量的性外激素，

26、控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了蛾蝶类昆虫雌雄个体间的（）A. 通讯B. 摄食C. 运动D. 产卵【答案】A【解析】【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。【详解】性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的信息交流（或通讯），故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。28. 动物在生态系统中的

27、角色是（ ）A. 分解者B. 消费者C. 生产者D. 消费者和生产者【答案】B【解析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无

28、机环境中，促进了物质的循环。【详解】动物细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此动物在生态系统中的角色是消费者。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。29. “风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中（ ）A. 对于维持生态平衡起重要作用B. 可以促进物质循环C. 可以帮助植物传粉D. 可以帮助植物传播种子【答案】C【解析】【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状

29、态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关

30、系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。【详解】“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”，诗中描述了蜜蜂在桃花丛中飞来飞去，可以帮助植物传粉。故选：C。【点睛】动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子。30. 某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（ ）A. 环境污染B. 消费者减少C. 食物链被破坏D. 缺水干旱【答案】C【解析】【分析】在一个

31、生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，据此答题。【详解】在题干中的生态系统中，农作物为植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物害虫青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至农田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，粮食减产。故选C。【点睛】本题考查生态系统稳定性，对生物之间关系的分析是解题的关键。二、判断题31. 所有的软体动物都有贝壳。（ ）【答案】错误【解析】【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于

32、贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。故题干说法错误。【点睛】掌握软体动物的特征是本题解题关键。32. 节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）【答案】错【解析】【详解】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。故答案为错考点：此题考查节肢动物的主要特征，解答此题需要学生熟练掌握节肢动物的主要特征。33. 只要运动系统完好，动物就能正常运动。 （ ）【答案

33、】错【解析】【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是

34、一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。【点睛】解答此题的关键是知道骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。34. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。【答案】B【解析】【详解】试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。【考点定位】本题考查动物先天性行为和学习行为的区别，容易题，属于理解层次。35. 没有动物、生物圈中的物质循环就无法进行。（ ）【答案】错误【解析】【分析】动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助

35、植物传粉、传播种子。【详解】由分析可知，动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。因为生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来，因此在生态系统中可以暂时没有动物。故说法错误。【点睛】熟记动物在自然界中作用是解答此类题目的关键。三、填空题36. 根据蝗虫结构示意图回答问题:（1）它身体分为_、胸部和腹部三部分。（2）蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达的_（3）蝗虫的翅共有_对，是它的_器官。（4）蝗虫生活在陆地上，它具有能在空气中呼吸的器官是_。（5）蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大，但在分类上它们同属于_动物。【答案】 (1). 头部 (2).

36、三 (3). 后足 (4). 两 (5). 飞行 (6). 气管 (7). 节肢【解析】【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，胸部有三对足和两对翅，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸。【详解】（1） 蝗虫属于节肢动物昆虫纲动物，身体分为头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼等。（2）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃。（3）蝗虫的胸部生有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，是蝗虫的飞行器官。（4）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗

37、虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。（5）蝗虫、娱蚣、蜘蛛和虾的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。【点睛】理解蝗虫的形态特点、呼吸器官等方面是解决本题的关键。37. 动物是绘画和雕刻艺术中的常客,助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的虾寓意淡泊明志，蛙声十里出山泉让人无限遐想；宋守友的九鱼图象征着吉样如意；毕加索的和平鸽代表着和平温馨；深圳的拓荒牛展示着坚忍不拔。（1）根据动物体内是否有_，将虾归为_动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧的_。（2）从动物行为获得途径来看，蛙声十里出山泉

38、-雄蛙鸣叫属于_行为。（3）鱼在水中自由地游动，其运动方式是_ ，是通过_的摆动和_的协调作用实现的。（4）和平鸽的前肢变成_用肺呼吸，有_辅助呼吸。（5）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，这是由动物体内的_所决定的先天性行为。（6）上述动物中体温恒定的动物有_ ，学习行为最复杂的动物是_。 【答案】 (1). 脊柱 (2). 无脊椎 (3). 外骨骼 (4). 繁殖 (5). 游泳 (6). 尾部和躯干部 (7). 鳍 (8). 翼 (9). 气囊 (10). 遗传物质 (11). 和平鸽、牛 (12). 牛【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构

39、造和生理功能。掌握生物的分类、生殖发育、运动和行为等方面的知识来解答。【详解】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，虾体内无脊柱属于无脊椎动物。虾是节肢动物，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，因此有蜕皮的现象。（2）雄蛙鸣叫的目的是吸引雌蛙前来抱对，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，因此雄蛙鸣叫属于繁殖行为。（3）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，其运动方式是游泳，是通过躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用来实现的。（4）和平鸽的身体成流线型，可减少飞行时的阻

40、力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸。（5）动物的行为分为先天性行为和学习行为，生来具有的行为是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。（6）鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温不随外界环境温度的变化而变化，属于恒温动物；因此题干中体温恒定的是和平鸽和牛。其中牛属于哺乳动物，是最高等的动物，学习行为最强。【点睛】理解掌握节肢动物、两栖动物和鱼的特征及动物分类等知识点是解题的关键。38. 从图形、数据中提取各种“信息”,对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。请你从如图中提取“信息”回答问题。（1）注明图B部分结构名称：_ _ 。（2）图A中,一块骨骼肌由两部分组成：是肌腱，是_ 。（3）图A表示伸肘动作，此时肱二头肌处于_状态。（4）图B中，关节灵活运动，离不开_