2022年广西贵港市物理高一第一学期期末经典试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图，质量相等的A、B两小球分别连在轻质弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30的光滑斜面上，则在细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为()A.

2、0和B.0和C.和D.和2、如图，竖直轻弹簧下端固定，上端连接着质量为 m 的小球，小球在竖直向下 F=2mg 的力作用下处于静止状态现突然撤去力 F，小球上升，不计空气阻力，重力加速度为 g，则A.撤去力 F 瞬间，小球加速度大小为 2gB.小球在上升的过程中，加速度先增大再减小C.当弹簧恢复到原长时，小球速度最大D.小球在上升的过程中，先做匀加速运动再做匀减速运动3、在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示，现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力F使甲沿斜面方向缓慢地移动，

3、直至甲与挡板接触为止。设乙对挡板的压力为F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中（）A.F1缓慢增大，F2缓慢增大B.F1缓慢增大，F2缓慢减小C.F1缓慢减小，F2缓慢增大D.F1缓慢减小，F2保持不变4、如图所示，一重为G的小球，固定在一轻质细钢丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动整个装置能自动随着风的转向而转动（即风对小球的作用力总是在图示平面内）无风时钢丝自然下垂，若某段时间内在恒定水平风力F的作用下，钢丝偏离竖直方向的角度=30，此时钢丝上的拉力为T关于重力G、风力F和拉力T的大小关系，下列说法正确的是A.G最小B.F最小C.T最小D.G最大5、下列说法正确的是（）A.牛顿等物理学家建

4、立的经典力学体系不但适用于宏观、低速研究领域，也能研究微观、高速运动的物体B.牛顿通过研究发现物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态C.由牛顿第二定律得到，这说明物体的质量跟所受外力成正比，跟物体的加速度成反比D.作用力与反作用力的性质可以不同6、下列说法中正确的是（ ）A.地球有时也可看成质点B.转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一定不能当作质点C.热烈庆祝中华人民共和国成立65周年指的是时刻D.当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程7、如图所示，自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，以下说法正确的是（）A.小

5、球加速度先减小再增大B.小球先失重状态后超重C.小球刚接触弹簧时，小球速度最大D.弹簧被压缩最短时小球的加速度为零8、A、B两车沿同一平直公路同向运动，从某时刻开始，两车的vt图象如图所示假设t=8s时两车恰好相遇则在08s内A.A车加速度大小小于B车加速度大小B.t=6s时两车相距最远C.t=0时B车在A车前方33m处D.这段时间内A、B两车可能相遇两次9、如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时，滑块A的加速度a与拉力F的关系图象如图乙所示滑块A的质量记作，长木板B的质量记作，则（ ）A.B.C.D.10、如图所示，在倾角为的斜

6、面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小11、在下面的图象中表示匀速直线运动的有()A.B.C.D.12、如图所示，质量的物块（视为质点）放在质量的木板的右端，木板长。开始木板静止放在水平地面上，物块与木板及木板与水平地面间的动摩擦因数均为。现对木板施加一水平向右的恒力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力，。则物块在木板上运动的过程中，下列说法中正确的是（）A.物块与木板以相同的加速度做匀加速运动B.木

7、板的加速度大小为C.物块的最大速度大小为2m/sD.物块到达木板左端时木板前进的位移大小为二填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的实验装置（1）本实验采用的实验方法是_A控制变量法 B理想实验法C等效替代法 D实验推理法（2）把长木板的一端垫高的目的是_（3）电磁打点计时器是一种使用低压_（填“交”或“直”）流电源的计时仪器，其打点频率为_Hz。周期_秒14、完成以下 “验证力的平行四边形定则”实验的主要步骤： （1）如图甲，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点O的位置、两弹簧测力计的读数F1、F2以及_

8、（2）如图乙，用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到_，记下细绳套的方向（如图丙中的c），读得弹簧测力计的示数F=_（3）如图丙，按选定的标度作出了力F1、F2的图示，请在图丙中：a按同样的标度作出力F的图示；b按力的平行四边形定则作出F1、F2的合力F 15、某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验。如图所示，贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套L1、L2、L3的一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P，手持弹簧测力B的一端拉动细线，使结点静止于O点。（1）某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为_N；（2）下列实验操作正确的是_A实验前对弹簧测力

9、计不需要进行调零B本实验中的细线越短越好C实验过程中弹簧测力计和细线与木板平行D本实验不需要测量重物M的重力（3）在图示情况下，手持弹簧测力B使L2绕节点逆时针缓慢转动，则结点O的位置会不会变动？_（选填“会”或“不会”）三计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量为1kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为=37。已知g=10m/，sin37=0.6，cos37=0.8，求:（1）汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的支持力大小。（2）当汽车以=2m/向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力大小。（3）当汽车以=10m向右匀减速行驶时，细线对小

10、球的拉力和小球对车后壁的压力大小。17、（10分）某同学研究雨滴下落的规律时查阅资料，了解到较大的雨滴是从大约1000m的高空形成并下落的。雨滴间无相互作用且雨滴质量不变，取重力加速度。（1）若忽略空气阻力的影响，请你估算雨滴落地时速度的大小。（2）由资料可知：雨滴由于受空气阻力的影响，实际到达地面附近时的速度已趋于稳定（即收尾速度），其数值大约为4m/s；雨滴运动过程中所受空气阻力Ff大小与速度v关系如图1所示。a请在图2中定性画出雨滴下落过程中的v-t图像；b求当雨滴的速度为1m/s时加速度的大小。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题

11、只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】对A：在剪断细线之前，A处于平衡状态，所以弹簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等，弹簧拉力；在剪断细线的瞬间，绳子上的拉力立即减为零，而弹簧的伸长量没有来得及发生改变，故弹力不变，所以A的受力情况没有变化，故A球的加速度为零；对B：在剪断细线之前，对B球进行受力分析，B受到重力、弹簧对它斜向下的拉力、支持力及细线的拉力，在剪断细线的瞬间，细线的拉力立即减为零，对B球进行受力分析，则B受到到重力、弹簧的向下拉力、支持力因弹簧的拉力大小为，所以根据牛顿第二定律得：B的加速度为；故A正确

12、，BCD错误；2、A【解析】小球开始受到重力、推力F和弹簧的支持力，三力平衡，撤去推力后，小球先向上做加速度不断减小的加速运动，后做加速度不断变大的减速运动，结合牛顿第二定律进行分析即可【详解】A、撤去力F一瞬间，小球所受的合力大小为F=2mg，方向竖直向上，加速度大小为A正确；BCD、小球上升的过程中，所受合力刚开始竖直向上，则小球做加速度逐渐减小的加速运动，当弹簧弹力和重力相等时，小球速度最大，此时加速度为零，当小球继续上升的过程中，合力竖直向下，小球做加速度逐渐增大的减速运动，BCD均错误故选A【点睛】解决本题的关键知道加速度方向与合力的方向相同，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，

13、当加速度方向与速度方向相反，做减速运动3、D【解析】如图所示，对乙进行受力分析，根据平衡条件可知挡板对乙的压力F1和甲对乙的支持力FN的合力与乙的重力平衡，当乙球向上运动过程中，甲球对它的支持力与竖直方向夹角减小，所以挡板对乙球的压力缓慢减小。将把甲、乙看成一个整体，甲沿斜面方向缓慢地移动时，力F沿斜面方向，甲、两球对斜面的压力等于它们重力垂直于斜面的分力，大小方向不变，综上所述可知D正确。故选D。4、B【解析】对小球进行受力分析，画出平行四边形，根据几何知识判断大小关系即可；【详解】对小球进行受力分析如图所示：根据平衡条件可知：绳的拉力T与重力G和风力F的合力的大小相等，方向相反，画出平行四

14、边形如图，根据几何知识可以知道，风力F最小，故选项B正确，ACD错误5、B【解析】A牛顿等物理学家建立的经典力学体系适用于宏观、低速研究领域，不适用于研究微观、高速的物体运动，故A错误；B牛顿通过研究发现物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态，故B正确；C根据牛顿第二定律Fma，得，可知加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，物体的质量不变，故C错误；D作用力与反作用力一定是同种性质的力，所以，作用力与反作用力的性质可以不同是错误的，故D错误。故选B。6、A【解析】A在研究地球的公转时，地球的大小和形状可以忽略，故可以看作质点，故A正确；B虽然转动的物体其上各点的

15、运动情况不同，但如果在具体的问题中可以忽略其转动，只考虑在空间中运动的时间时可以视为质点，故B错误；C热烈庆祝中华人民共和国成立65周年对应过程，故为时间，故C错误；D当物体沿直线朝一个方向运动时，位移的大小等于路程，但位移是矢量，路程是标量；故位移不能说成是路程；故D错误故选A。7、AB【解析】小球接触弹簧上端后受到两个力作用：向下的重力和向上的弹力在接触后的前一阶段，重力大于弹力，合力向下，因为弹力F=kx不断增大，所以合外力不断减小，故加速度不断减小，由于加速度与速度同向，因此速度不断变大当弹力逐步增大到与重力大小相等时，合外力为零，加速度为零，速度达到最大后一阶段，即小球达到上述位置之

16、后，由于惯性小球仍继续向下运动，但弹力大于重力，合外力竖直向上，且逐渐变大，因而加速度逐渐变大，方向竖直向上，小球做减速运动，当速度减小到零时，达到最低点，弹簧的压缩量最大；因加速度先向下后向上，先减小再增大；故物体先失重后超重；故AB正确，CD错误故选AB【点睛】本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速对弹簧的动态分析也是学生的易错点，在学习中要加强这方面的练习8、AC【解析】v-t图像的斜率等于加速度；两车速度相等时相距最远；v-t图像的面积等于位移；据此进行判断.【详解】v-t图像的斜率等于加速度，可知 ；，则A车加速度大小小于B车加速度大小，选项

17、A正确；两车速度相等时相距最远，即t=6s时两车相距不是最远，选项B错误；相遇时A的位移：；B的位移：，则 t=0时B车在A车前方60m-27m=33m处，选项C正确；这段时间内A、B两车只能相遇一次，选项D错误；故选AC.【点睛】速度-时间图象中要注意观察三点：一点，两直线交点的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移9、AC【解析】当F等于12N时，加速度为：a=3m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有：F=（mA+mB）a；解得：mA+mB=4kg，当F大于12N时，对A，由牛顿第二定律得：；由图示图象可知，图线的斜率：，解得A的

18、质量：mA=1kg，B的质量为：mB=3kg故AC正确，BD错误；故选AC【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析10、BC【解析】如图对小球进行受力分析是挡板对球的支持力，和球对挡板的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，是斜面对球的支持力，和球对斜面的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，由图可知，缓慢转动挡板至与斜面垂直过程中，先减小后增大，一直减小，BC正确，AD错误。故选BC。【点睛】中等难度本题通过画出受力分析图就可以看出动态变化过程，各力大小变化一目了然11、A

19、BD【解析】根据s-t图象的斜率表示速度，知ABD图均表示物体的速度不变，做匀速直线运动；C图表示物体处于静止状态，故ABD正确，C错误；故选ABD12、CD【解析】考查牛顿运动定律的应用。【详解】A物体与物体恰好相对滑动时物块的加速度：拉力的临界值：解得：物块与木板相对滑动，不可能以相同的加速度做匀加速运动，A错误；B木板的加速度：B错误；C木块的加速度：经过时间木块从木板上滑落，则：代入数据解得：此时木块的速度最大为：C正确；D物块到达木板左端时木板前进的位移大小：D正确。故选CD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .A .平衡摩擦力 .交流电 .50Hz .0.02秒【解析】（1）

20、1 探究加速度与力、质量的关系”实验中要保持其中一个量不变，探究加速度与另外一个量的关系，故用到了控制变量法，故选A；（2）2 把长木板的一端垫高的目的是为了平衡摩擦力，使小车受到的合力为绳的拉力；（3）345电磁打点计时器使用低压交流电源，交流电的频率为50Hz，故其打点频率也为50Hz，周期为。14、 .两细绳套的方向 .O点位置 4.0 N .【解析】根据验证力的平行四边形定则的实验注意事项分析答题，按照力的图示法作出力的图示，根据平行四边形定则作出合力【详解】(1) 如图甲，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两

21、细绳套的方向；(2) 如图乙，用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到同一位置O点，记下细绳套的方向，由图示弹簧测力计可读得弹簧测力计的示数F=4.0N；(3) 按力的图示方法作出力F的图示如图所示；根据力的平行四边形定则，作出F1、F2的合力F，如图所示【点睛】本题考查了实验注意事项、作力的图示等问题，掌握基础知识即可正确解题，平时要注意基础知识的学习，要掌握力的图示的作图方法15、 .150N .C .会【解析】（1）1由图中可的读数为1.50N，注意往下估读一位。（2）2A.实验前对弹簧测力计需要进行调零，A错误；B.本实验中的细线不能太短，太短不方便画出力的方向，B错误；C.实验过程中弹簧测力计和细线与