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文档简介
1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1科研工作者发现某核基因能控制 p53 蛋白的合成,该蛋白可以判断 DNA 损伤的程度,若损伤小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示);若 DNA 损伤大,则该蛋白诱导
2、细胞凋亡。下列有关叙述正确的是( )Ap53 蛋白被激活,则细胞会凋亡Bp53 蛋白基因在细胞周期的合成期复制C抑制 p53 蛋白基因的表达,细胞将不能分裂Dp53 蛋白可使 DNA 受损的细胞分裂间期缩短2细胞是生物体结构与功能的基本单位。下列有关叙述错误的是( )A抗体的合成和分泌需要多种细胞结构参与B核膜与细胞膜可以通过高尔基体直接相连C垂体细胞膜表面具有结合甲状腺激素的受体D真核细胞具有由蛋白质纤维组成的网架结构3下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程,有关说法正确的是( )A图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术B将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理
3、可得到单细胞C选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让动物细胞全能性得到表达的环境D若要获得同卵双胎或多胎,分割原肠胚时需将内细胞团均等分割4下列有关细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是()A衰老细胞的酶活性都降低,细胞核减小B细胞免疫引起的靶细胞死亡不属于细胞凋亡C癌变的细胞中,细胞膜上糖蛋白大量增加D细胞的衰老、凋亡和癌变,都会引起细胞结构和功能的改变5研究发现,-1,3-D-葡聚糖能促进bax基因表达和TNF(肿瘤坏死因子)分泌,抑制bcl-2基因表达,从而诱导肿瘤细胞加速死亡以达到强烈的抗肿瘤效应。下列相关叙述错误的是( )Abax基因表达产物的增加和bcl-2基因表达产物的减少
4、有利于抗肿瘤B上述机制导致肿瘤细胞被清除的过程属于细胞凋亡C-1,3-D-葡聚糖能增强患者自身的免疫能力D3-1,3-D-葡聚糖通过引起基因突变发挥抗肿瘤作用6某品种花生的厚壳(A)、薄壳(a)以及高含油量(B)、低含油量(b)是其两对相对性状,各由一对等位基因控制,且独立遗传,已知该品种部分花粉存在不育现象,甲、乙为该品种的纯合子,据下图示所示实验,分析正确的是( )AF2中纯合子占1/3B不育花粉的基因型为ABC亲本的基因型组合为AABB、aabb或AAbb、aaBBD薄壳低含油量雌性与F1杂交,子代中薄壳低含油量的个体占1/47 “稻田养鱼”是利用“鱼吃虫饵、鱼粪肥田”的一种养殖模式。下
5、列有关叙述正确的是( )A鱼吃虫饵,虫饵能量中的1020%进入鱼体内B鱼粪肥田,鱼粪中有机物养料可直接被水稻吸收利用C害虫吃水稻,水稻产生的CO2可进入害虫体内D该养殖模式提高了农田生态系统的抵抗力稳定性8(10分)某研究小组研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件均相同且适宜),结果如图所示。下列关于该实验的叙述正确的是( )A温度高于35时,该植物不能正常生长的原因是不能进行光合作用B25和30时,该植物的消耗量基本相等C该植物的呼吸作用最适温度为35D温度由5升高到25的过程中,该植物积累的有机物量逐渐减少二、非选择题9(10分)家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力,科学
6、家将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。请回答下列相关问题:(1)进行转基因操作前,需将获得的幼蚕组织先剪碎,并用_短时处理以便获得单个细胞。(2)在培养获得单个细胞时,为避免杂菌污染,除对培养液和用具进行无菌处理以外,还应在培养液中添加一定量的_。培养过程中,发现贴壁细胞分裂生长到相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,此现象称为_。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以增大_,从而增加培养的细胞数量,也有利于气体交换。(3)将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时,需要载体协助,而载体一般不选择_(填“噬菌体”或“昆虫病毒”),原因是_。(4)若干扰素基因来自cDN
7、A文库,在构建过程中_(填“需要”或“不需要”)在目的基因的首端添加启动子,原因是_。10(14分)图甲表示A、B两个品种大豆的光合速率受光照强度影响的变化曲线;图乙表示将长势相同、数量相等的A、B两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照强度、温度相同的条件下培养相同时间,定时测定玻璃罩内的CO2含量所绘的曲线,请据图回答:(1)据图甲分析,a点时,B品种大豆叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_;在较长时间连续阴雨的环境中,生长受影响更显著的大豆品种是_(填字母)。(2)据图乙分析,30-45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是_。(3)有同学分析以后判定乙图中曲
8、线代表大豆A品种,曲线代表大豆B品种,该判断是否合理?_(填“合理”或“不合理”),理由是_。(4)若将A品种大豆的某一叶片在25条件下暗处理1小时,该叶片质量(以葡萄糖衡量)减少了2mg,之后光照1小时,经称重,光照后比暗处理前质量增加了5mg,该叶片光照1小时合成葡萄糖的质量为_mg。11(14分)请回答下列有关脊髓参与的生命活动调节的问题(1)高位截瘫后,人体大小便失禁,不受意识控制,这说明_。同时高位截瘫后,某些内脏活动会出现异常,但一段时间后又会逐渐恢复,这说明_。(2)动物脊髓离断后,也出现了上述变化,为了进一步证明脊髓的调节作用,以小鼠为实验材料,可以_(写出关键的实验操作即可)
9、。(3)病毒入侵脊髓前角运动神径元,会导致脊髓灰质炎,俗称小儿麻痹症,此病的治愈依赖于免疫系统的_功能。12异丙草胺是一种除草剂,可被杂草幼芽吸收。为研究适合玉米田除草所需的异丙草胺最适浓度,取生理状况相同的玉米幼苗的种植地,随机分组,在适宜的条件下,分别喷施不同浓度的异丙草胺。一段时间后,测得玉米叶片中叶绿素 a、b含量及去除杂草百分率,如表所示。曲线图是在适宜条件下,使用不同浓度的异丙草胺培养24h后,测定的玉米氧气生成速率和氧气消耗速率。请分析回答问题:异丙草胺浓度/(mgL-1)叶绿素 b/(mgL-1)叶绿素 a/(mgL-1)去除杂草百分率(%)01.567.55051.637.5
10、030151.667.4590250.351.7892350.341.7595(1)玉米叶绿素主要存在于叶肉细胞内的_上;若要提取叶绿素,常用_作为提取液。(2)据表格数据分析可知,玉米田中适宜的异丙草胺使用浓度为_mgL-1。虽然过高浓度的异丙草胺具有更好的除草效果,但它会影响玉米光合作用的_阶段而使其光合速率显著下降。(3)曲线图中,氧气生成速率和氧气消耗速率这两个指标可直接通过实验测出的是_。(4)曲线图中,异丙草胺浓度为50mgL-1时,玉米叶肉细胞中产生 ATP 的细胞器是_。参考答案(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】图中DNA发生损
11、伤后,P53蛋白会和该DNA结合,此时细胞停止分裂,P53蛋白激活DNA修复酶;修复后的细胞再进行正常的细胞分裂。【题目详解】A、据题干信息显示,当DNA损伤较小时,p53 蛋白能激活DNA修复酶,使细胞继续进行的细胞分裂,A错误;B、基因是具有遗传效应的DNA片段,DNA的复制发生在细胞周期的合成期,B正确;C、当DNA没有损伤时,细胞还是正常的分裂,不需要p53 蛋白的参与,C错误;D、DNA复制过程如出现受损,则P53蛋白修复过程需要相应的时间,使间期延长,D错误。故选B。2、B【答案解析】抗体为分泌蛋白,其合成和分泌需要多种细胞器的协调配合;内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞
12、膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌。【题目详解】A、抗体属于分泌蛋白,需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器分工合作,这些是在细胞核的控制下完成的,故其合成和分泌需要多种细胞结构参与,A正确;B、核膜与细胞膜通过内质网膜相连,B错误;C、甲状腺激素可通过负反馈作用对垂体进行调节,故垂体细胞膜表面有结合甲状腺激
13、素的受体,C正确;D、真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,能保持细胞形态,D正确。故选B。【答案点睛】本题较为综合,熟记细胞的结构及相关物质的功能是解答本题的关键。3、A【答案解析】分析题图:荷斯坦奶牛组织处理分散培养需要用到胰蛋白酶处理和动物细胞培养,血清白蛋白基因是目的基因;据图可知图中采用了基因工程技术、动物细胞培养技术、核移植技术等,最后获得转基因牛(乳腺生物反应器)。【题目详解】A、图中把血清蛋白基因导入牛的细胞中,获得转基因的细胞,属于基因工程;取转基因的细胞核移植到去核的卵细胞中,经过早期胚胎培养及胚胎移植获得转基因奶牛,这一过程中包括动物细胞的培养、核移植、早期胚胎
14、培养及胚胎移植等技术,A正确;B、动物细胞需要在特定的培养液中培养而不是清水中,用胰蛋白酶处理是可以分离得到单细胞,B错误;C、未受精的卵细胞较大,营养物质丰富,且含有促进细胞核全能性表达的物质,所以一般选用未受精的卵细胞去核后作为受体细胞,C错误;D、想要获得同卵双胎或多胎可以通过胚胎分割获得多个胚胎,分割时需要将囊胚期内细胞团均等分割,否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育,D错误。故选A。4、D【答案解析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输
15、功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。 3、癌细胞的主要特征: (1)无限增殖; (2)形态结构发生显著改变; (3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移。【题目详解】衰老细胞中部分酶的活性降低,细胞核体积增大,A错误;细胞免疫引起的靶细胞死亡属于细胞凋亡,B错误; 癌变的细胞中,细胞膜上糖蛋白大量减少,C错误; 细胞的衰老、凋亡和癌变,都会引起细胞结构和功能的改变,D正确。故选:D。本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征;细胞凋亡的概念及意义;识记癌细胞的主要特征,能结合
16、所学的知识准确答题。【答案点睛】细胞衰老特征小结:一大(细胞核体积变大)、一小(细胞体积变小)、一多(色素增多)、三低(物质运输功能、代谢速率、多种酶活性)。5、D【答案解析】根据题意可知,bax基因表达和TNF分泌量增加,会诱导肿瘤细胞死亡、抑制bcl-2基因表达。【题目详解】A、bax基因表达产物的增加会抑制bcl-2基因表达,bcl-2基因表达产物的减少有利于抗肿瘤,A正确;B、上述机制导致肿瘤细胞被清除的过程是程序性死亡,属于细胞凋亡,B正确;C、-1,3-D-葡聚糖能增强患者自身的免疫能力,诱导肿瘤细胞加速死亡,C正确;D、3-1,3-D-葡聚糖通过调节相关基因的表达发挥抗肿瘤作用,
17、D错误。故选D。6、B【答案解析】根据F2的表现型之比5331是9331的变形,可知F1厚壳高含油量的基因型为AaBb。【题目详解】A、F2中纯合子的基因型为AAbb、aaBB、aabb各占1/12,故F2中纯合子占1/4,A错误;B、根据题干及F2的表现型之比可知,Ab、ab、aB可育,不育花粉的基因型为AB,B正确;C、AB花粉不育,亲本中雄性不可能有基因型为AABB的个体,并且不知道甲、乙的表现型,故亲本的基因型组合为AABB()aabb()或AAbbaaBB或aaBBAabb,C错误;D、薄壳低含油量雌性(aabb)与F1(AaBb)杂交,由于花粉AB不育,故子代中薄壳低含油量的个体占
18、1/3,D错误。故选B。7、D【答案解析】生产者可利用二氧化碳和水合成有机物,消费者和分解者只能直接利用现成的有机物。生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统的自我调节能力,是生态系统稳定性的基础;生态系统内部结构与功能的协调,能提高生态系统稳定性;一般生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性越弱。【题目详解】A、1020%的能量传递效率是指鱼与害虫各自所占的两个营养级同化的能量比值,不是个体之间同化能量的比值,A错误;B、鱼粪中的有机物不能直接被水稻根部吸收利用,需要经过分解者的分解作用才能被水稻
19、利用,B错误;C、害虫为异养生物,不能吸收CO2,C错误;D、该养殖模式增加了生物的种类和数量,增加了生物多样性,提高了农田生态系统的抵抗力稳定性,D正确。故选D。【答案点睛】本题考查考生对能量传递效率、物质循环的形式、抵抗力稳定性等知识的理解,意在考查考生对所学知识的应用能力。8、B【答案解析】分析题图:光合作用消耗二氧化碳的量属于总光合速率,先上升后下降,最适温度大概在25到30之间。呼吸作用产生二氧化碳的量属于呼吸速率,图中一直在上升;图中阴影部分代表光合作用与呼吸作用的差值表示净光合速率。【题目详解】A、由图可知:大于35时,光合作用消耗二氧化碳的量小于呼吸作用产生二氧化碳的量,说明光
20、合速率小于呼吸速率,植物体不能生长,A错误;B、由图可知,25和30时该植物的CO2消耗量基本相等,B正确;C、大于35时,呼吸作用产生二氧化碳的量还在增加,说明呼吸速率的最适温度大于35,C错误;D、5-25,光合作用CO2消耗量一直大于呼吸作用产生二氧化碳的量,说明净光合速率大于0,该植物积累的有机物逐渐升高,D错误。故选B。二、非选择题9、胰蛋白酶 抗生素 接触抑制 细胞贴壁生长的附着面积 噬菌体 噬菌体的宿主细胞是细菌,而不是家蚕细胞 需要 cDNA文库中的基因是由mRNA反转录而来的,基因中无启动子 【答案解析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利
21、用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗
22、病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】(1)进行转基因操作前,要想获得单个动物细胞,需将获得的动物组织先剪碎,并用胰蛋白酶短时处理。(2)在培养获得的单个细胞时,为避免杂菌污染,除对培养液和用具进行无菌处理以外,还应在培养液中添加一定的抗生素。培养细胞过程中,发现贴壁细胞分裂生长到相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,此现象称为接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积,从而增加培养的细胞数量,也有利于气体交换。(3)将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时,需要载体协助,由于噬菌体的宿主细胞是细菌而不是家蚕,因此将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时,运载体一般不选择噬菌
23、体。(4)若干扰素基因来自cDNA文库,由于cDNA文库中的基因是由mRNA反转录而来的,基因中无启动子,故在构建过程中需要在目的基因的首端添加启动子。【答案点睛】本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记动物细胞培养的过程及条件,能结合所学的知识准确答题。10、叶绿体、线粒体 A 植物呼吸作用产生二氧化碳的量与光合作用消耗二氧化碳的量相等(或呼吸速率与光合速率相等,净光合速率为0) 不合理 光照强度未知,当光照强度大于甲图c点时,曲线代表大豆A品种,曲线代表大豆B品种;当光照强度小于甲图中c点,大于b点时,曲线代表大豆B品
24、种,曲线代表大豆A品种 9 【答案解析】据图分析:图甲中,该实验的自变量是光照强度和大豆的品种,因变量是光合速率,曲线表明,大豆A的呼吸速率、光补偿点和光饱和点大于大豆B的。图乙表示在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,玻璃罩内的CO2含量的变化,开始时,由于光合速率大于呼吸速率,所以密闭容器中的二氧化碳含量不断减少;当光合速率等于呼吸速率时,密闭容器中的二氧化碳含量保持相对稳定。据此分析作答。【题目详解】(1)据图分析可知,图甲a点为B大豆的光补偿点,此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP,所以此时ATP的细胞器有叶绿体、线粒体。由于大豆A的呼吸速率、光补偿点和光饱和点大于大豆B的,所以在较
25、长时间连续阴雨的环境中,生长受影响更显著的大豆是A品种。(2)图乙中3045min期间,植物呼吸作用产生二氧化碳的量与光合作用消耗二氧化碳的量相等,因此两个玻璃罩内CO2含量相对稳定。(3)由于光照强度未知,当光照强度大于甲图c点时,曲线代表大豆A品种,曲线代表大豆B品种;当光照强度小于甲图中c点,大于b点时,曲线代表大豆B品种,曲线代表大豆A品种。所以该同学判断不合理。(4)根据题意可知,将A品种大豆的某一叶片在25温度条件下暗处理1小时,该叶片质量(以葡萄糖衡量)减少了2mg,该叶片的呼吸速率为2mg/小时,之后光照1小时,经称重,光照后比暗处理前质量增加了5mg,该增加量表示1小时的光合
26、作用-2小时的呼吸作用积累的葡萄糖,即光合速率-2呼吸速率=5,光合速率=5+22=9 mg/小时,故该叶片光照1小时合成葡萄糖的质量为9mg。【答案点睛】本题结合曲线图,考查影响光合作用的外界因素及探究实验,首先要考生掌握影响光合作用速率的环境因素,分析曲线图,再结合题干条件“在光照、温度等相同且适宜的条件下培养”答题。11、高级中枢失去对低级中枢的控制(或高级中枢失去对低级中枢的控制或低级中枢受高级中枢的控制) 控制相关内脏活动的调节(低级)中枢在脊髓(或脊髓含有控制内脏活动的调节(低级)中枢) 破坏/抑制小鼠离断下方的脊髓(或剪断脊髓传出神经) 防卫(防御)和清除 【答案解析】1、神经的
27、基本调节方式是反射,其结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。2、神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间相互联系,相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,这样,相应器官、系统的生理活动,就能进行得更加有条不紊和精确。【题目详解】(1)高位截瘫后,人体大小便失禁,不受意识控制,排便的低级中枢在脊髓,而意识的产生是高级中枢大脑皮层,因此上述实例说明低级中枢脊髓受到高级中枢大脑皮层的控制。同时高位截瘫后,由于低级中枢失去了高级中枢的控制,某些内脏活动会出现异常,但一段时间后又会逐渐恢复,这说明控制相关内脏活动的调节(低级)中枢在脊髓。(2)根据题意,为了进
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