2022年四川省成都市简阳市镇金学区七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、镇金学区2022年度上期期中质量监测七年级生物一、单项选择题1. 下列哪组选项全部属于生物？（ ）A. 落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼B. 金鱼、钟乳石、水杉、人C. 鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子D. 苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫【答案】D【解析】【分析】根据生物的基本特征来分析解答。【详解】A、落叶是植物的代谢废物，不具有生物的特征，不属于生物，故A错误。B、钟乳石是碳酸钙沉淀物的总称，不具有生物的特征，不属于生物，故B错误。C、珊瑚，由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成的，不具有生物的特征，不属于生物，故C错误。D、苔藓是植物、仙人掌是植物、企鹅是动物、变形虫是动物，都具有生物特征，属于生物，故D正确。

2、故选：D。2. 红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象说明（ ）A. 在清水中没有物质出入细胞B. 在清水中细胞膜没有选择透过性C. 沸水中细胞的色素分解成小分子D. 沸水使细胞膜失去选择透过性【答案】D【解析】试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用结合题意可知，新鲜红苋菜的叶片呈红色将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能考点：细胞膜控制物质的进出3. 下列不属于生物对环境的影响的是

3、（ ）A. 蚯蚓改良土壤B. 森林净化空气C. 滥砍树木，水土流失D. 企鹅生活在南极【答案】D【解析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。滥砍树木，水土流失，是人类（生物）对环境的影响。企鹅体内有很厚的脂肪层，有浓密的羽毛，保温能力强，适应在寒冷的南极生活，这是生物对环境的适应。故选D。考点：生物对环境的影响。4. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征.A. 需要营养B. 进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 生长和繁殖【答案】C【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2

4、、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，牵牛花清晨开放，傍晚关闭，是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律，这说明生物对外界刺激作出反应。考点：本题考查的是生物的特征，解答此题需要理解生物的特征。5. 长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（ ）A. 具有发达的根系B. 具有肥厚的肉质茎C. 具有厚的角质层D. 叶片表面积大【答案】D【解析】【分析】生物对环境的适应

5、是普遍存在的。生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性。我们知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性。【详解】A.干旱环境中水分缺乏，具有发达的根系可以提高植物的吸水能力，这体现了与干旱环境的适应，不符合题意。B.具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分，从而适应干旱缺水的环境，不符合题意。C.具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应，不符合题意。D.叶片表面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境，符合题意。故选D。【

6、点睛】本题主要考查对生物对环境的适应性的认识和理解。6. 不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】A【解析】【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。据此解答。【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统）。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含遗传物质；细胞质里有能量转换器-线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活

7、动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故选A。【点睛】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。7. 首次提出“生物学（biology）”这个科学名词的科学家是（ ）A. 法国科学家拉马克B. 英国科学家达尔文C. 瑞典科学家林奈D. 美国科学家沃森【答案】A【解析】试题分析:A.19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。符合题意。B.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选

8、择学说”，不符合题意。C.林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。不符合题意。 D.沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。不符合题意。考点:生物学史。8. 下列有关显微镜的使用操作正确的是（ ）A. 转换物镜时，用手扳动物镜镜头进行转换B. 在高倍物镜下，一般调至平面反光镜进行观察C. 在高倍物镜下，用细准焦螺旋调节焦距D. 在低倍镜下看清物像后，转动粗准焦螺旋升镜筒，再调至高倍物镜观

9、察【答案】C【解析】【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜与安放显微镜、对光、安放玻片、观察标本、整理与存放显微镜。【详解】物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器。不能用手扳动物镜，A错误；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮。应该转动转化器，由低倍物镜换成高倍物镜。显微镜视野亮度的调节应该选择凹面镜，B错误；在显微镜的使用过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋。所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C正确、D错误。【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要。要

10、想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧。9. 能影响草原上羊群生活的非生物因素有（ ）草 阳光 空气 狼群 牛群A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】草、狼群、牛群，都是生物，因此，都属于生物因素；阳光、空气，都是非生物，因此都属于非生物因素。所以，能影响草原上羊群生活的非生物因素有：阳光、空气。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。10.

11、先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上40倍的物镜继续观察，其结果是（ ）A. 视野变暗、细胞数目减少B. 视野变亮、细胞数目减少C. 视野变暗、细胞数目增多D. 视野变亮、细胞数目增多【答案】A【解析】试题分析：显微镜的放大倍数指的是物镜和目镜放大倍数的乘积，使用目镜10和物镜10，放大倍数为1010100倍，使用目镜10和物镜40，放大倍数为1040400倍，观察洋葱同一部，由于第二种情况比第一种情况显微镜的放大倍数增大，在视野中看到的细胞数目减少，细胞的体积增大，视野变暗，故选A。考点：本题考查的是使用显微镜观察细胞的结构。11. 用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作

12、步骤，其正确顺序是调节反光镜 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 将玻片标本放到载物台上 转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升 可以利用细准焦螺旋进行调节使物像更清晰 （ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察，解答即可。【详解】用显微镜观察玻片标本时，首先转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升；然后对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压

13、住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此正确的顺序是。故选B。【点睛】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，要想做好此类题目，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧。12. 某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮装片，首先他在干净的载玻片上滴一滴清水，接下来操作的程序应该是（ ）将洋葱鳞片叶的内表皮放在载玻片的清水中用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮用解剖针展平洋葱鳞片叶

14、表皮盖上盖玻片A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：制作洋葱表皮临时装片的步骤是首先他在干净的载玻片上滴一滴清水，接下来操作的程序；用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮；把撕下的表皮放在载玻片上的清水中；用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下即分别是：。考点：制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤13. 四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片，目镜物镜甲1540乙1040丙1010丁1510在显微镜视野中看到细胞最多的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】C【解析】【分析】显微镜的放大倍数

15、是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，甲显微镜的放大倍数=1540=600（倍）；乙显微镜的放大倍数=1040=400（倍）；丙显微镜的放大倍数=1010=100（倍）；丁显微镜的放大倍数=1510=150（倍）；可见，显微镜放大倍数最小的是100倍，所以在显微镜视野中看到细胞最多的是丙，C正确。故选C。【点睛】掌握显微镜的放大倍数

16、的计算方法是本题解题关键。14. 肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（ ）A. 线粒体 叶绿体B. 线粒体 线粒体C. 线粒体 线粒体和叶绿体D. 线粒体和叶绿体 线粒体【答案】B【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答。【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞

17、中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。洋葱鳞片叶内表皮细胞和肌肉细胞中只有线粒体。故选B。【点睛】绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的。15. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，滴加生理盐水（0.9%）的目的是（ ）A. 清洗细胞B. 给细胞染色，方便观察C. 防止细胞核死亡D. 维持细胞的原有形态【答案】D【解析】试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为09%的生理盐水，由于09%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。16. 生物与环

18、境的关系，下列叙述正确的是（ ）A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B. “大树底下好乘凉”是环境对生物的影响C. 生物能适应环境，也能影响环境D. 生物对环境的适应是绝对的【答案】C【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。【详解】A.蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，不符合题意。B.大树底下好乘凉是生物对环境的影响，不符合题意。C.生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境，符合题意。D.生物对环境的适应是相对的，不符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键知道生物之间的关系。17. “猫生猫，鸭生鸭，老鼠的孩子天生会打洞”，与此现象有关的细胞

19、结构是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 线粒体【答案】C【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式等特征叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传。“猫生猫，鸭生鸭，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象。【详解】“猫生猫，鸭生鸭，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象。A、细胞壁具有保护和支持作用，与遗传无关，A不符合题意。B、细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，与遗传无关，B不符合题意。C、细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用，与遗传有关，C符合题意。D、线粒体

20、能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，与遗传无关，D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是知道细胞核对于生物的遗传和物种的稳定具有重要作用。18. 单细胞生物通过细胞分裂进行（）A. 生长B. 繁殖C. 发育D. 更新衰老死亡的细胞【答案】B【解析】【分析】该题考查了单细胞生物的细胞分裂的意义。【详解】单细胞生物是指身体只有一个细胞的生物，它们上的身体虽然只有一个细胞，但却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。单细胞的生物通过细胞分裂形成两个与母体一样的子体，如细菌、草履虫等的生殖方式是分裂生殖。19. 在细胞分裂过程中，平均分配到两个

21、子细胞中的结构是（ ）A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞膜D. 染色体【答案】D【解析】【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。【详解】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，平均分配到两个子细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故选D。20. 植物细胞分

22、裂的顺序是（ ）细胞质逐渐分成两个部分，每一部分含有一个细胞核细胞核一分为二，成为两个细胞核新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁产生新的细胞A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。如图所示：【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核一分为二，成为两个细胞核，接着是细胞质逐渐分成两部分，每一部分含有一个细胞核，最后，新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样产生

23、新的细胞，B正确。【点睛】掌握细胞分裂的基本过程是本题解题关键。二、填空题21. 生态因素可以分为两类：一类（如光、温度、水、空气等）是_；另一类是_，是指影响某种生物生活的其他生物，如：草、细菌等。【答案】 (1). 非生物因素 (2). 生物因素【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育； 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境

24、中影响某种生物个体生活的其他所有生物。【点睛】解答此类题目的关键是理解环境因素的含义。22. 生物圈的范围包括地球大气圈的_，整个_和岩石圈的_。【答案】 (1). 下层 (2). 水圈 (3). 上层【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。也是人类的“立足点”。【

25、点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。23. 在生物界里，除_外，绝大多数的生物都是由_构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为_生物和 _生物。【答案】 (1). 病毒 (2). 细胞 (3). 单细胞 (4). 多细胞【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此科学家们发现，除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位，根据构成生物体细胞的多少，可分为单细

26、胞生物和多细胞生物，只有一个细胞构成的生物体，称为单细胞生物，如草履虫、细菌、酵母菌、衣藻等，大多数生物都是多个细胞构成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，这类生物称为多细胞生物。【点睛】解此题关键是理解生物的特征。24. 生物多样性表现在三个方面，即_、_、_。【答案】 (1). 生物种类的多样性 (2). 基因的多样性 (3). 生态系统的多样性【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）

27、的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。【

28、点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性。25. 生物进化论是英国科学家_提出的，认为所有的生物都来源于原始的共同祖先，写了物种起源。【答案】达尔文【解析】【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”。【详解】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，写了物种起源。【点睛】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。26. 在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过_而数量倍增，并且_到两个新细胞中，这样就保

29、证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。【答案】 (1). 复制 (2). 平均分配【解析】【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】细胞核分裂时，染色体变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，平均分配到两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含

30、有的遗传物质是一样的。【点睛】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。27. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有_的特征。（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有_特征。（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有_特征（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有_特征。（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于_。【答案】 (1). 能够对外界刺激作出反应 (2). 能繁殖后代

31、 (3). 生物生活需要营养 (4). 能够生长 (5). 生物【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应；（2）红杏可开花结果，说明生物能繁殖；（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养；（4）红杏可以由小长大，说明生物能够生长；（5）红杏具有生物的特征，属于生物。【点睛】理解生物特征是解题的关键。三、识图题28. 如图为显微镜结构示意

32、图，根据图回答问题。（1）显微镜的使用：取镜安放_放置玻片标本_收放。（2）对光时，应首先转动 _，使_倍物镜对准_通光孔再转动_，把_对准通光孔。观察显微镜时，一般应该用左眼注视目镜内。（3）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片标本23mm为止。逆时针方向转动 _，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动 _，使看到的物像更加清晰。（4）如果物像偏左下，你应将标本向_移，才能使物像居中 。（5）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：_。【答案】 (1). 对光 (2). 观察 (3). 转换器 (4). 低 (5). (6). 遮光器 (7). 最大光

33、圈 (8). 粗准焦螺旋 (9). 细准焦螺旋 (10). 左下 (11). 光线被挡住了【解析】【分析】目镜、镜筒、物镜、通光孔、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、遮光器。【详解】（1）显微镜使用步骤：取镜和安放对光，直到整个明亮的圆形视野放置玻片标本，并用压片夹压住调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像，进行观察收镜并放回原处。（2）显微镜的对光的步骤为先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。然后用一个最大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。（3）把所要观察的玻片标本

34、正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋使镜头缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着物镜。一只眼睛向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜头缓慢上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（4）显微镜观察到的物像是倒像（物像旋转180度）。物像偏左下，实际上在玻片偏右上，则应将标本向左下，才能使物像居中 。（5）反光镜反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，这样眼睛通过目镜就能看到视野。当几个同学围着一台显微镜时，光线被挡住了，这样视野有时会就暗。【点睛】解题的关键是掌握显微镜的结构及其功能。29. 图为

35、两种不同类型的生物细胞模式图，请据图回答下列问题：（1）属于植物细胞的是图_， 图中B的作用是_。（2）多莉羊的长相与供核母羊一样，说明 _是遗传信息库。（3）细胞的许多生命活动在_（填字母）中进行。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_（填字母）中含有大量细胞液。【答案】 (1). 甲 (2). 保护和控制物质进出 (3). D细胞核 (4). D (5). F【解析】【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡。【详解】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞核、细胞质。所以甲图具有细胞壁、叶绿体和液

36、泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图。图中B的名称是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的功能。（2）细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。故细胞生命活动的控制中心是细胞核。（3）细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，细胞的许多生命活动在细胞质中进行，如线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是F液泡中含有大量细胞液，细胞液中溶解有多种物质。【点睛】解答此类题目的关键是掌握动植物细胞的基本结构

37、。四、分析与探究30. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）提出问题：_？ （2）作出假设：_。（3）制定并实施探究方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_。（4）分析结果，从中得出的实验结论是_。（5）做完实验后，怎样处理鼠妇?_ 。【答案】 (1). 光会影响鼠妇的生活吗? (2). 光对鼠妇的生活有影响 (3). 光照 (4). 形成对照实验 (5). 光对鼠妇的生活有影响 (6). 放回适合它们生存的自然环境中【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意