2022年辽宁省锦州市黑山县八年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年度第一学期期中质量检测八年级生物试卷一、选择题1. 下列关于涡虫的说法正确的是（ ）A. 身体是辐射对称B. 没有专门的运动器官C. 有口有肛门D. 头部感觉器官集中，能最先感知外界刺激【答案】C【解析】详解】试题分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门解：涡虫属于扁形动物，扁形动物主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚

2、有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门可见C正确；故选C考点：生物的基本常识。2. 下列动物中全是环节动物的一组是（ ）A. 蚯蚓草履虫蝗虫B. 蚯蚓水蛭沙蚕C. 珊瑚虫变形虫蚯蚓D. 蝎蜈蚣沙蚕【答案】B【解析】【详解】试题分析：环节动物的特征是身体由许多体节构成；有体腔，蚯蚓、水蛭、沙蚕属于环节动物。节肢动物的特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节，包括昆虫纲、甲壳纲和多足纲等，蝎子、蜈蚣属于多足纲、虾属于甲壳纲，蝗虫属于节肢动物。珊瑚虫属于腔肠动物；草履虫、变形虫属于原生动物。故选B。考点：本题考查环节动物的特征。3. 在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸

3、上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是 （ ）A. 体内水分散失，血液循环停止B. 神经系统遭到破坏C. 离开了穴居生活D. 体表逐渐干燥，无法呼吸【答案】D【解析】【分析】蚯蚓属于环节动物，用温湿的体壁进行呼吸。【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，若使其在纸上或玻璃上运动的时间过长，蚯蚓体壁逐渐干燥，影响蚯蚓呼吸，严重时会引起死亡，因此在观察过程中要经常用蘸水的棉絮轻轻擦拭蚯蚓体壁，保持蚯蚓呼吸，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关

4、键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体表完成的。4. 下列有关动物运动的叙述，错误的是 （ ）A. 一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上B. 关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦C. 人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D. 人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张【答案】A【解析】【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【详解】A一块骨骼肌的两端肌腱连接在不同的骨上，A错误。B关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活，B正

5、确。C人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，以及其他系统的协调配合，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动，C正确。D伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确运动的完成过程。5. 下列动物中，属于软体动物的是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】乌贼、章鱼、河蚌、扇贝的身体柔软，有外套膜，是软体动物。A蚯蚓是环节动物，B是章鱼属于软体动物；C是家蚕属于节肢动物；D蜈蚣属于节肢动物。故选B。6. 鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（ ）A. 尾部的摆动B. 胸鳍和腹鳍的摆动C. 各种鳍的共同作用D.

6、尾部和躯干部的摆动【答案】D【解析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。【点睛】解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。7. 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是 （ ）草履虫表膜蚯蚓体壁缢蛏鳃鲫鱼鳃 青蛙肺蝗虫气管家鸽肺和气囊

7、A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。【详解】草履虫靠表膜呼吸，正确；蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，正确；青蛙幼体生活在水中用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误；蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，正确；家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误。故选C。【点睛】易错点：鸟类的气囊不能进行气体交换。8. 下列动物都具有外骨

8、骼的一组是（）A. 蚯蚓和蜈蚣B. 果蝇和蝗虫C. 河蚌和瓢虫D. 石鳖和鼠妇【答案】B【解析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用根据昆虫的特征可知，具有外骨骼的是昆虫，据此答题。【详解】A、蜈蚣的身体分为头部和躯干部，全身有很多足，为多足纲，蚯蚓属于环节动物，二者都不具有外骨骼，故A错误；B、果蝇和蝗虫属于昆虫，具有外骨骼，故B正确；C、河蚌属于软体动物，不具有外骨骼，故C错误；D、石鳖属于软体动物，体表有坚硬的贝壳，故D错误。【点睛】理解掌握节肢动物主要特征是解答此题的关键。9. 世界上许多国

9、家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是A. 能在湿润土壤的深层生活B. 身体柔软，能在垃圾中钻洞C. 身体分节，运动灵活自如D. 能分解枯叶、朽根等中的有机物【答案】D【解析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。【详解】蚯蚓是生态系统中的分解者，

10、因为它能分解枯叶、朽根等中的有机物，能净化环境。10. 有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ）A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失D. 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物【答案】A【解析】【详解】山雀属于鸟类，体温恒定气囊辅助进行双重呼吸，提高气体交换的效率，有利于飞行生活，故A正确；水螅的身体由内外两层细胞内胚层和外胚层构成，由体壁围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出，故B错误；蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，可防止体内水分散失

11、，故C错误；海龟属于爬行动物，完全用肺呼吸，虽然能在水中和陆地上活动，也不属于两栖动物，故D错误。故选A。【考点定位】动物的分类。【名师点睛】鸟类体温恒定，肺后面有气囊，有辅助呼吸的作用。腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门。节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。11. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物，根本原因是（）A. 体温不恒定B. 大脑不发达C. 生殖发育离不开水D. 皮肤裸露【答案】C【解析】【

12、分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。故选：C。【点睛】两栖动物是体外受精，变态发育。12. 下列不属于陆生生物特征的是（ ）A. 一般有防止水分散失的结构B. 绝大多数用气管或肺呼吸C. 用体壁呼吸D. 一般具有发达的感觉器官和神经系统【答案】C【解析】【分析】陆生动物

13、一般具有适于陆生的结构特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。【详解】A陆地比较干旱，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，A正确。B有大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫

14、的气管、兔的肺等，B正确。C有些陆生动物，如蚯蚓用体壁呼吸，必须生活在阴暗潮湿的地方，一旦遇到干燥的环境中，就会因缺氧而窒息死亡，但并不是所有的陆生动物都用体壁呼吸，绝大多数动物是用气管或肺呼吸的，如昆虫的气管、兔的肺等，C错误。D由于陆生环境比较复杂，所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道陆生动物适于陆生的特点。13. 运动员一般不容易发生脱臼的原因是：A. 关节囊的韧带增厚B. 关节腔较小C. 关节囊和韧带的伸展性提高D. 关节面上软骨增厚【答案】C【解析】【详解】试题分析：体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关

15、节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加因此运动员一般不容易发生脱臼。考点：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响。14. 哺乳动物在运动过程中需要能量，与能量来源有关的主要是（）呼吸系统；生殖系统；神经系统；消化系统；内分泌系统；循环系统。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】试题分析：哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用的公式是：有机物（储存着能量）+氧气二氧化碳+水+能量呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需

16、要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与。考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。15. 下列属于社会行为的是（）A. 海葵和寄居蟹生活在一起B. 在一片草地上生活的许多种昆虫C. 草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链D. 一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面【答案】D【解析】【详解】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应

17、生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。海葵和寄居蟹生活在一起、在一片草地上生活的许多种昆虫、草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链，都不是同一种动物，不具有社会行为；一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面，具有等级制度，有猴王，因此具有社会行为。故选D。二、非选择题16. 如图是我们学过的三种动物，请回答：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为_三部分，其中_是它的运动中心，生有三对_，两对_。它的体表有_，起保护和支持身体的作用，并能防止_。但其限制了蝗虫的发育和生长，因此需要定期_。（2）B生活在水中，有口_，体表有_，是它特有的攻击和防御的利器。（3）C与蛲

18、虫、线虫是同类，是常见的_动物，它寄生在人体的小肠里，体表有_，起保护作用另外它的_器官发达，繁殖能力很强。【答案】 (1). 头、胸、腹 (2). 胸部 (3). 足 (4). 翅 (5). 外骨骼 (6). 体内水分蒸发 (7). 蜕皮 (8). 无肛门 (9). 刺细胞 (10). 线形 (11). 角质层 (12). 生殖【解析】【分析】图中是我们学过的三种动物A蝗虫、B水螅、C蛔虫。【详解】（1）A蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为 头、胸、腹三部分，其中头部生有触角和口器以及单复眼；胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足，两对翅，腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。它的体表有外骨骼，可以起保护和支

19、持身体的作用，并能防止体内水分蒸发，但其限制发育和生长，需要定期蜕皮。（2）B水螅属于腔肠动物。生活在水中，有口无肛门，体表有刺细胞，是它特有的攻击和防御的利器。（3）C是蛔虫，与蛲虫、线虫是同类，是常见的线形动物。蛔虫与寄生生活相适应，它寄生在人体的小肠里，没有专门的消化器官，体表有角质层，起保护作用。另外，它的生殖器官发达，繁殖能力很强，每条雌虫每日排卵约24万个。【点睛】掌握各种动物特征是解题的关键。17. 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）B生活在水中，呼吸器官是_；在市场上买鱼，如果鳃是_色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的_，可以进行_ 。（2）C幼体生活在水中

20、，用_ 呼吸，成体可进行水陆两栖生活，用_呼吸，用_辅助呼吸。（3）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是_，对其生存的意义_。 （4）上述类群中属于无脊椎动物的是_；属于恒温动物的有_ 。（填字母）（5）E的毛有_作用；其牙齿有_ 和 _之分，与其食性相适应。【答案】 (1). 鳃 (2). 鲜红 (3). 毛细血管 (4). 气体交换 (5). 鳃 (6). 肺 (7). 皮肤 (8). 胎生哺乳 (9). 提高了后代的成活率 (10). A (11). D、E (12). 保温 (13). 门齿 (14). 臼齿【解析】分析】观图可知：A蝗虫属于节肢动物、B鱼属于鱼类、C青蛙属于两栖动物、

21、D鸟属于鸟类、E家兔属于哺乳动物，解答即可。【详解】（1）B是鱼类生活在水中，用鳃呼吸。在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的毛细血管，进行气体交换，含氧多的缘故。（2）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于变态发育。（3）E家兔属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。（4）上述类群中A蝗虫没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物，B鱼类、C青蛙、D鸟类、E家兔都有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物；A蝗虫、B鱼类、C青蛙体温不恒定，属于变温动物，D

22、鸟类、E家兔，体温恒定，属于恒温动物。（5）E家兔体表被毛，具有保温作用，它牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。【点睛】解答此题的关键是熟记动物的主要特征，并注意灵活答题。18. 下面是鸟的外形、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 （1）观察图一可知，鸟的身体呈_，可减少飞行过程中的空气阻力。有_无齿。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号1所指的骨）内部_，可减轻体重。胸骨有高耸的【 】_，可附着发达的_，为飞行提供强大的动力。

23、（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的【 】_，分布在_之间，该结构具有_的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。【答案】 (1). 流线型 (2). 喙 (3). 中空 (4). 2龙骨突 (5). 胸肌 (6). 5气囊 (7). 内脏器官 (8). 辅助呼吸【解析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图示1表示前肢的骨骼，2胸骨，3气管，4肺，5气囊。【详解】（1）观察图一所示，鸟的身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。鸟类有角质的喙，没有牙齿，适于大量快速进食。（2）观察图二可知

24、，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重，利于飞行。胸骨有高耸的2龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供强大的动力。（3）观察图三可知，鸟有许多与肺相通的5气囊，主要功能是贮存空气，辅助肺呼吸，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。19. 狮子王是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题：辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世

25、界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”辛巴：“但是，爸爸，我们不是吃羚羊吗?”父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”（1）辛巴和父亲在草原上的“价值”是_。对维持草原生态系统的平衡有重要作用 促进草原生态系统的物质循环 帮助植物传粉 A B C D（2）根据对话信息，写出其中一条食物链：_。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会_，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着_的关系。（3）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比

26、例总是维持在_的状态，这种现象叫作生态平衡。（4）狮子的运动主要依靠由骨、_和_组成的运动系统，同时也需要_的调节作用。【答案】 (1). C (2). 草羚羊狮子 (3). 先增加后减少 (4). 相互依赖，相互制约 (5). 相对稳定 (6). 骨骼肌 (7). 骨连结 (8). 神经系统【解析】【分析】（1）动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。（2）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者次级消费者三级消费者终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。【详解】（1）动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中

27、起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。所以辛巴和父亲在草原上的“价值”是对维持草原生态系统的平衡有重要作用， 促进草原生态系统的物质循环。故选C。（2）根据对话信息，可知其中一条食物链是：草羚羊狮子。如果狮子的数量下降，短时间内羚羊因缺少天敌数量增加，过一段时间后，又因草的数量减少，羚羊的数量也减少，所以是先上升

28、后下降，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。（3）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。（4）狮子的运动不仅需要由骨、骨连结和骨骼肌组成的运动系统的参与，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，并通过细胞的呼吸作用来提供。【点睛】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。20. 材料题阅读下列材料完成下列问题：材料一：楚汉相争未期，汉王刘邦派谋士在项王必

29、经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。材料二：随着生态环境的进一步改善，在很多地方每到春季来临之前，可见燕子们忙碌的身影，衔泥筑巢。材料三：在人工饲养条件下很多野生动物的重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水为恢复其在野外条件下的饮水能力，研究人员一步步诱导野马去水坑饮水以恢复野马野外生存能力。（1）材料一中利用了蚂蚁的_行为，这种行为和材料二中燕子的迁徙行为，从行为获得的途径来看，应属于_ ，这种行为是由动物体内的 _ 所決定的（2）材料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_ ，这种行为是在_的基础上，通过环境因素的作

30、用由_和 _所获得的行为。（3）蚂蚁在取食过程中，利用_探到食物位置的，通过_向同伴传递信息，这种行为是一种_行为。【答案】 (1). 取食 (2). 先天性行为 (3). 遗传物质 (4). 学习行为 (5). 遗传因素 (6). 生活经验 (7). 学习 (8). 触角 (9). 气味 (10). 社会【解析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还

31、形成等级。【详解】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。材料一中蚂蚁的取食行为和材料二中燕子的迁徙行为，都属于先天性行为。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验获得的行为。材料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为就属于学习行为。（3）在动物的社会行为中，通讯的方式有动作、声音、气味，蚂蚁的通讯是依靠气味。蚂蚁在取食过程中，利用触角探到食物的位置的，通过气味向同伴传递信息，这种行为是一种社会行为。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握行为获得的途径和特点。21. 某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如