会计电算化岗位有哪些

1、Word - 6 -会计电算化岗位有哪些会计电算化工作总结1在分局领导的高度重视和支持下，我分局各个项目点都已使用了财务软件，分局目前共有软件7套（，自开展会计电算化工作以来，除财务处批准分局本部、猴桥项目部、居普渡项目部甩开手工记帐外，其余的5个项目会计电算化工作开头试运行，并同时双轨运行。与此同时，分局对财务人员进行了会计电算化学问的培训和学习，为分局电算化工作的开展奠定了的基础。在运行之初，依据工程局xx会计电算化管理方法，结合施工局的实际状况，制定了分局会计电算化内部管理制度，同时制定了会计电算化岗位责任制，使会计电算化工作制度化，使会计电算化工作从开头就走上一个稳定有序的进展轨道。同

2、时，依据现有的工作人员状况，对人员进行了明确分工，建立并完善了岗位责任制。目前，我分局5个项目点主要启用了总帐系统、行业报表系统。在总帐系统的运用中，我们依据国家和工程局的有关规定，在财务处下发会计科目体系的基础上，结合我分局会计核算的实际状况，建立了一套适合我分局会计核算要求的科目体系，同时依据经营管理工作的需要，结合财务软件的特点，对帮助生产等科目设置了帮助核算。通过近几年来的运行和使用，从基础档案的设置、凭证的填制打印，到帐簿的查询、输出，以及报表的编制，都能满意会计核算的基本要求。为了提高工作的效率，使会计报表更加精确，对会计报表自动取数生成工作目前正在进行，报表公式基本设置完成，部分

3、项目现在已开头试运用。分局为进一步全面加强经营管理核算，强化成本核算和成本管理工作，打算分局三级项目核算到分项工程，对大型机械设备实行单机（车）核算。为此，下一步我们将依据上述管理要求，在电算化的运用中贯彻这个思路，通过运用帮助核算等手段，以满意对大型机械设备单机（车）核算的要求。同时，通过对“工程施工”等成本科目的细化完善，为财务核算供应更具体更精确的资料，从而为改善企业经营管理，取得较好的经济效益发挥更有效的乐观作用。总之，通过近一年多来会计电算化工作的开展，全体财务人员基本把握了电算化操作技能，基本熟识了V8.50财务软件的运用，手工帐与电算化数据核对无误。分局各项目点基本上都是新购置的

4、计算机，方案在本年度建立内部计算机财务局域网络。据此我分局各个项目点都已基本具备了实行会计电算化的条件，全面实行会计工作电算化。当然，就如前面所提到的，我们的工作还存在很多不足，在以后的工作中，在努力提高自身业务素养、加强自身业务学习的同时，我们还将学习兄弟单位好的方法和阅历，加强沟通，并运用到工作中来，努力使我们的会计电算化水平更上一个台阶。会计电算化工作总结2两周的实训在今日画上了圆满的句号。实训让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量。我们以abc公司为实训资料，

5、通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的熟悉。之前的会计电算化课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开会计电算化实训教程，名目的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观名目，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。靠着这些文字及其解释，我们开头了自己的工作。不做不知道，一做吓一跳。单枪匹立刻阵还真是犯难，错误百出。首先，是会计科目。开头时依据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发觉要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增

6、加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。其次，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会消失该“科目系统受控不能应用”。这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时消失了“没有符合条件的凭证”，原来是由于在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师教导才发觉，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最终，在生成报表时遇到的问题更多，许多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发觉的确错了后不得不

7、进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学学问，让我学到了许多在课堂上根本不会体验到的学问。并且，经过自己的讨论和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较马虎的我来说，也更深刻的熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致严谨。总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求把握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培育了我们分析经济业务，并依据经济业务进行会计电算化制单、

8、记账、成本核算、报账的力量；提高了我们电算化会计实务处理力量；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作力量。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、推断和操作力量，为走上工作岗位打下坚实的基础。会计电算化工作总结3随着社会、经济、技术的高速进展,全球经济一体化趋势和市场竞争程度日益增加,高素养、高层次的会计人才仍是市场经济各个领域的重点需求，而且作为物流专业和道桥专业其课程设置中也涉及有财务管理与工程造价等课程。因此，在20 xx年度始将会计电算化学习引入相关专业。新招20 xx班级的物流专业在本学期开设了计算机基础会计电算化方向的课程，从肯定程度上延长了物流专业的扩展性，

9、既丰富了同学的学习内容又满意了日益增长的社会需求。教学中存在的主要问题有：在会计电算化教学过程中，老师通常使用的是单用户版的会计软件，同学所学的学问也只适用于单机的模拟操作，这就导致了同学对于会计电算化网络软件使用的生疏，而会计实务中所使用的却恰恰都是网络版软件，思想汇报专题这一问题也提高了同学市场就业的难度。因此，院校的培育会计电算化专业的同学时，要从会计实务和会计电算化学问应用的实际动身，将教学的重点放在同学实践水平和综合力量的提高上，只有这样才能培育出符合实际和市场需要的新型会计电算化人才，但这一教学实践改革是一个漫长的过程，老师必需从这一实际动身，以培育实践力量强、综合素养高的会计人才

10、为最终目标进行教学体系建设。会计电算化工作总结4我们用了一个星期的时间，来进行会计电算化实训。通过本次实训，使我们能够娴熟进行会计核算，模拟真实的经济业务，培育我们分析经济业务，并依据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本记算、报表分析的力量。同时，这进一步提高我们的电算化会计实务处理力量。在实训的操作过程中，培育我们的分析、推断和操作力量，为我们以后走上会计工作岗位打下基础。我们此次的实训内容是围绕建账、日常业务处理、报表编制几条主线，完成建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。详细的操作过程是先建立账套，根据要求增加操作员设置权限，并引入会计科目，对其中的一些科目进行增加修改，并录入期初余额。设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设