(2021年整理)部编版二上《道德与法治》全册教案

1、部编版二上道德与法治全册案部编版二上道德与法治全册教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版二上道德与法治全册教案内容能够给您的工作和学习带来便利时也真诚的希望收到您的建议和反馈将是 我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为部编版二上道德与法治全册教案的全部内容。部编版二上道德与法治全册案第单 我的假1假有获 : 异 活观乐, :体豪.:谈 多媒体课么? 夏天 : ， 。 ， ！,能告诉

2、我，你们的暑假都是怎么过 ?在这样的(学生汇报.）,让我们一板书课题）(二 报.文 3 页彩图 。 么,给大家讲讲你事部编版二上道德与法治全册案:听你们这么一说我 第 5 :对比两个 么划,说一说下一个暑 。 ： 2周末巧安1 .2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短. :养成有秩序，守时间的习惯。 :交 :图片、故事一、去 填 6 页的周末调查表小朋友们的周末真是丰富多彩 有的 有 部编版二上道德与法治全册案)这样可以1。辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？ 认为 不可以有呢2。想一想)虚拟周末 ? 。 : 活 拓展：来结 6 页上 一、 因 你想知道都是什么事情

3、连周末都不可学生阅读并讨论） 员 回顾,你 3.你会在假日里帮助父4。你吗5、周末你会主动写作业吗？6吗 ? 进8 页 9 页内容部编版二上道德与法治全册案,巧妙的安光,让我结1 在 。2、 在内容选择上：要3、 . 3欢喜庆庆1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来 2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究 ,他们 . 激学法、补 ： 生 1、 声音导入 你 ?啦 . 部编版二上道德与法治全册案2 生 来 年十 ,） 的 10 月 1 日式第几个国庆节？ 揭示课题 教学活动:1、你知道关于国庆节的那些故事,2、教师分

4、事,让大3、介绍国家象征： 天安门 谷穗 齿 4、 你还在哪些地方见?5、 出 11 页 做1、 声音导入：教师播 教学活动1,他2、国庆节3 做国庆节手抄报 书 设 计 ：欢喜庆庆10 1 日式:五星 天安门 谷 齿部编版二上道德与法治全册案4团圆过秋标1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。2、知道各地的人是怎样过中秋节的。法 、 :我们这样:孩子们，关于中秋,你们都知道些什么呢？本 14 页PPT 视:中秋节，夜1、图出 15 页,读引导孩子2、.品味中秋的快乐和诗情,体验感恩和回报。1、了解重阳节的由来2、知道重阳节这天要去登高、赏菊3、知道秋天很多地方都会举行有特色的节日活动

5、。藏族“望果节汉族做重阳糕第二单元 我们的班级5 我爱我们班标 让自 点趣.部编版二上道德与法治全册案 员 动法 教学过程 ：班级生1、师：同学们，通过前面的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。 , 老师 ?2、学生交流3、师：你4 : 5、师：在 !爱 ,让学生感受到 6 ,同学 ,你们觉得吗们. 本 .赞. 1师课前棒 备2、大家都 3 ! 部编版二上道德与法治全册案4 看来为班级争荣誉是每个同学的愿望，这不学校要开运动会了，就发生 阅读教材 页，说说运动会前班上发生了什 5、 师：大家 6、小小辩7、师：东 8、小结:只要9、根据学:那你能为班级做什么10 点 光,添不少彩. :

6、全班来跳集体舞。6班生有则1、知道班级处处有规则，明白遵守规则的重要性。2、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。3、能自觉遵守规章制度，做个讲文明、有教养的人。：则2、了解日常生活中必须遵守的一些规章制度。 .1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种形式展示。21、调查了解学校的规章制度。2、搜集身边守规则和不守规则的事例。镜.1、教师谈话引入,没有规矩 2、学生看图 22 页3、教师：在日常生活中，你还知道我们应该遵守哪些规则？部编版二上道德与法治全册案4 总是有那么一些人不愿意遵守规则，给别人的生活和学 谈一谈感受。5、教师象6、教师鼓励学生用这面己 , .对于勇于定.流. :

7、把1、分组讨论：把我们的“约定”做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己 2、针对问题则-文明棋3、我们的文明棋做好了,4、全班一起下文明棋5、两个小组换着玩。6、小结：下完文明棋，我发现守规则会“前进”得更快伸对学生的7我班值生1、学会值日。2、培养然爱劳动的品德.3、做好每一次值日生。部编版二上道德与法治全册案呢?,我们就来学习学习事本 26 友 本 27 1、整理图书室，同学不停自己的劝告。2、组长布置的活是他不喜欢做的.3、扫地时，堆在教室中间的垃圾把同学绊倒了。4、做值日时，有同学忘记戴红领巾了，请我别记名字。 示 28 页插图。生.本 29 页，大家一起来 8装我的室1、认识教室是

8、靠大家共同营造的学习环境，每个人都应该主动地参与学习环境 2、掌握一些参与班级环境创设的技能。3、形成初步的团结合作精神和创新能力。部编版二上道德与法治全册案 的 结:教室是我们的家，我小 说：我们小 说：我们班也可以 小 说:大家一起手吧!示 32 页插图。结:要分示 33 页插图第三单元9我们在公场所 这是家1、2、 :课示 34 页插图操场上的篮球场教室里的 个小组，部编版二上道德与法治全册案格.习 36 页。护. 吗 :教师小结10我不扔1、知道要把东西扔在一定的、合适的地方，用完扔回原处。2、懂得把东西扔在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。 3 、 ,从小养.点1、懂

9、得把东西扔在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。 2.中 6 幅插图。论的呢 结吗?你以后外出旅游时，该怎 流呢部编版二上道德与法治全册案 11大排队1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等.2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。:课好示 42 页插图。生讨论结则懂礼让.示 44 页图片。看看哪?:怎样排队示 45 页 6 幅插图 考:怎呢?(生讨论、交流、汇报。 ,就12、我小儿 ：部编版二上道德与法治全册案 1、知道课堂纪2、 律1、愿意遵守课堂纪律。2、对不遵守纪律的行为不满。1、听到上课铃声立即进教室.2、上课不随便说话;不影响别人学. 想一想(1、思考:

10、同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么?如果有人不守纪律会 2、小结：上课时，人人 ,大家都不兴 说一说（.） 1、小组交流：（1（2）教室2（1.好. 课.而且课前准备好上课要用的东西 。:在座位上?1、小组交流：部编版二上道德与法治全册案 呢?（3的2、小结：,既 玩,不做 1、讨论手?（2）如果2、小结：,如 抢谁 ,有,下面老师想请你们当小老师，来看看下面这 看一看(害”看一看图 1)1、小组交流：现在是什么时候？这个男同学做得对吗？为什么？请你告诉他应 2、小结:听到上课的铃 ,室 ,课间没玩 , . 课”看一看图 2)1、讨论：这位男同学做得对吗？想想应该怎样帮助他?2、小结,会

11、耽误自己 . :同学们，话,猜看图 1、全班交流：说说他们的进步表现在哪儿？这样做的结果是什么？部编版二上道德与法治全册案2、小结：在大家的帮助下，这些同学都改正了缺点，做到了想发言先举手，得 .不在课堂上随便说话 :这里也要声.1、PPT 出示志 2 声的.哗.来,和同学们一起交 志好 生.第四单元我们生活地方13我家山水1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 1、多媒体课件我的家乡录象及相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸和彩笔。3、课前搜集家

12、乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。里.部编版二上道德与法治全册案1、出示课件，指导学生欣赏我的家乡的录.2、说说从画面上，你看到了什么？3、思考 ?4、交流：自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色？:发现家乡1 启发谈话 ?乡 ? 游吗?2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3、请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。4、猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪 事1、教师首先讲一个关于家乡的故事。2、你还知道家乡的哪些 。请学 曲3、你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？4、展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪

13、些渠道 5、把自己家乡动人的故事讲给自己同学听。 ,长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。14家物养我1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及特点。3、培养学生热爱家乡的情感。:知.部编版二上道德与法治全册案一、入:同学们，有两位小朋友 ,想 ,你们愿意去吗?生件件边察?你喜欢他们的家乡吗？ ? 天?(板书课题题程1、介绍家产些?你们是用什么方法了解的，告 :说一说(自吗：点:老师让大家把自己找:回答: :各小组准备自己的展2、展 产式(说,哪组表演精彩:小组互评:小结活动动受部编版二上道德与法治全册案:谈自己的感受。 的15可可的乡单 ,让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感， 1、讨论2、说一说家乡话，加深对家乡人的理.遍 遍 ,看看有什么不 , 看看与自己的家乡话有什么区 ?3、欣赏、诵读古