2023高考语文默写练习七（附答案）

1、 高考语文默写练习七（附答案）一、默写1补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中，魏征用“求木、欲流”引出“ ， ”的结论。（2）答司马谏议书中，王安石对“拒谏”加以反驳的句子是“ ， ， ”（3）谏太宗十思疏中作者用三个“不”字的排比句从反面来说明问题“ ， ， ”。2补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中屈原慨叹世人投机取巧、任意胡为的两句是“ ， ”。（2）李白在蜀道难一诗中，借善飞的鸟和善攀爬的猿来反衬蜀道之高险的句子是“ ， ”。（3）诗经氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是 ， 。3默写（1）在种树郭橐驼传中，郭橐驼认为，想保全树木的天性，须做到“ ， ”，其间闪耀

2、着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。（2）在石钟山记中，苏轼开篇探究石钟山命名的原因，用“ ， ”来质疑郦道元的观点，说明“水石相博”的观点难以取信于人。（3）李白蜀道难用鸟鸣渲染蜀道空寂苍凉的氛围，如“ ”和“ ”两句，分别借林中鸟和月下鸟的鸣叫烘托哀愁之情。（4）杜甫在蜀相中用“ ， ”盛赞诸葛亮一生功业，大智大忠。（5）姜夔扬州慢中“ ， ”运用拟人手法，抒发了对残酷战乱的痛心疾首之情。（6）离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子： ， 。（7）登快阁中，“ ， ”两句分别用伯牙和阮籍的典故，写出诗人知音难觅，只能清樽美酒，聊以解忧的孤独无聊的痛苦。（8）临安春雨初

3、霁中“ ， ”两句，表面上看是叙写极闲适恬静的境界，然而在这背后，正藏着诗人无限的感慨与牢骚。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊的过秦论中，秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武功之举措，在南方，取百越之地，以为桂林、象郡；在北方，“ ， 。”（2）陈情表中以乌鸦反哺为喻，来表达要奉养祖母的诚挚情怀的两句是“ ， 。”（3）赤壁赋中，苏轼放开小船自由飘荡后“ ”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“ ”，想要登仙而去。（4）王羲之在兰亭集序中用来表明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是：“ ， ”。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中写当时社会的人们违背准则，把苟合取悦于人奉为信

4、条的两句是“ ， ”。（2）在项脊轩志中，作者用叠词描摹事物，如用“ ”描写月下树影摇动的美景，用“ ”描写了枇杷树生长的情况。（3）古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“ ， ”。6补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是“ ， ”。（2）在谏太宗十思疏中，文章一开篇，魏征就用生活中的木与水作类比，其目的是为了向唐太宗说明“ ， ”。（3）在答司马谏议书中，王安石与司马光虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情。在结 尾用“

5、 ， ”两句聊表敬意。7名篇名句默写（1）李白蜀道难中，引用“五丁开山”神话歌颂一代又一代的蜀国人不畏艰险、最终成功打通蜀道的句子是“ ， ”。（2）鲍照拟行路难中，“ ， ”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。（3）陈情表用“ ， ” 写出李密身份虽低但却得到重用 8名句名篇默写（1）兰亭集序中认为静和躁的生活方式有很大不同，这两种生活方式是“ ， ， ， ”。（2）古代文人往往喜欢“啸咏”，归去来兮辞中陶渊明用“ ， ”写自己愿意过放声长啸，临流吟诗的生活。（3）归去来兮辞中描写舟轻水快的两句“ ， ”抒发了诗人轻快的心情。（4）在种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍种树经验时说到

6、，为了保持树木的天性，种树人要做到“ ， ”，这个比喻十分恰当，对育人也很有启发。（5）从石钟山记中我们可以得到一个启示，治学做事要有严谨的态度，“ ， ”的态度是不可取的。9补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， ”。（2）陶渊明归去来兮辞中直接抒发自己历经人生曲折后乐天知命感悟的句子是“ ， ”。（3）李密在陈情表的结尾用“ ， ”来表明自己的忠贞之情。10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，翠峰如簇。（王安石桂枝香金陵怀古）（2）复道行空， ？（杜牧阿房宫赋）（3）秦人不暇自哀，而后人哀之； ，亦使后人而

7、复哀后人也。（杜牧阿房宫赋）（4）悲夫！有如此之势， ， ，以趋于亡。（苏洵六国论）（5）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造了轻松、亲切、活跃的环境。他说：“ ， 。”答案1（1）思国之安者；必积其德义（2）辟邪说；难壬人；不为拒谏（3）源不深而望流之远；根不固而求木之长；德不厚而思国之理2（1）固时俗之工巧兮；偭规矩而改错（2）黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援（3）桑之落矣；其黄而陨3（1）其莳也若子；其置也若弃（2）今以钟磬置水中；虽大风浪不能鸣也（3）但见悲鸟号古木；又闻子规啼夜月（4）三顾频烦天下计；两朝开济老臣心（5

8、）废池乔木；犹厌言兵（6）众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫（7）朱弦已为佳人绝；青眼聊因美酒横（8）矮纸斜行闲作草；晴窗细乳戏分茶4（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱；却匈奴七百余里（2）乌鸟私情；愿乞终养（3）凌万顷之茫然；飘飘乎如遗世独立（4）固知一死生为虚诞；齐彭殇为妄作5（1）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度（2）珊珊可爱；今已亭亭如盖矣（3）【示例1】连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁。 【示例2】景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。6（1）竭诚则吴越为一体；傲物则骨肉为行路（2）思国之安者；必积其德义（3）无由会晤；不任区区向往之至7（1）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连（2）心非木石岂无感；吞声踯躅不敢言（3）至微至陋；过蒙拔擢8（1）或取诸怀抱；悟言一室之内；或因寄所托；放浪形骸之外（2）登东皋以舒啸；临清流而赋诗（3）舟遥遥以轻飏；风飘飘而吹衣（4）其莳也若子；其置也