钱该怎样花-完整精讲版课件

1、(一)激趣谈话，导入新课钱该怎么花人教2001课标版三年级起点小学四年级上册品德与社会单位：杨林中心小学作者：董彦小 调 查 (二)互动交流，明白事理活动一 我的小调查明明一家人本月需求调查表不同成员想要的东西预计花费小计合计明明学习必需品 零食 牛奶200 180 2005805060元妈妈时尚手提包 化妆品 衣服680 300 3201300爸爸新智能手机 自行车1500 4801980全家人生活必需品 敬老费用800 4001200小 调 查 (二)互动交流，明白事理活动一 我的小调查明明家本月计划消费情况收入爸爸3200（妈妈下岗）3200元计划支出生活必需品 800元 孩子学习用品

2、牛奶 400元 妈妈衣服 320元 爸爸自行车 480元 孝敬老人 400元2400元计划储蓄800元800元家庭成员收入情况总计 爸爸 3200元3200元 妈妈下岗在家 明明一家月收入情况表小 调 查 (二)互动交流，明白事理活动一 我的小调查明明家本月计划消费情况收入爸爸3200（妈妈下岗）3200元计划支出生活必需品 800元 孩子学习用品 牛奶 400元 妈妈衣服 320元 爸爸自行车 480元 孝敬老人 400元2400元计划储蓄800元800元钱数有限买必需品以备急用小 调 查明明家本月计划消费情况收入爸爸3200（妈妈下岗）3200元计划支出生活必需品 800元 孩子学习用品

3、牛奶 400元 妈妈衣服 320元 爸爸自行车 480元 孝敬老人 400元2400元计划储蓄800元800元钱数有限买必需品以备急用明明一家人本月需求调查表不同成员想要的东西预计花费小计合计明明学习必需品 零食 牛奶200 180 2005805060元妈妈 时尚手提包 化妆品 衣服680 300 3201300爸爸 新智能手机 自行车1500 4801980全家人 生活必需品 敬老费用800 4001200广告上的这种糖果真诱人，可妈妈就是不给我买。又不是买不起，妈妈为什么不给我买？要是我也有一套这样的运动服该多好，可妈妈肯定不会给我买。别的同学有，为什么我不能要？活动二 我该要的 当钱有

4、限时，我们要有所选择，学会取舍。 钱充足时，也要考虑购买的东西对身心有没有好处，不要盲目攀比，不向家长提不合理的要求。 我的收获(三)学以致用，合理规划活动三：小组讨论 设计方案 本周六，你和小组同学要到郑风苑去参观大型动物展。妈妈没来及给你准备，只给你20元钱。请根据老师推荐的物品价目表，和小组同学讨论，设计消费计划。饮 食：交通工具：门 票 ： 1元 5元 1.5元 1.5 3元 2元 16元 8元射击 3元 套圈 2元 碰碰车 10元展厅旁的娱乐项目：门 票3元提示：1、选择你的消费项目，贴在合适的位置。 2、计算出消费的钱数 ： 元 3、活动时间5分钟。5分钟后交流，组长要讲清楚你们这

5、样选择的原因。根据组长的发言，我们评选设计创新奖和最佳理财奖。 第 小组消费方案门 票交通方式饮 食娱乐项目消费总额提示： 创新奖：选择消费时，有自己的想法；在给定物品基础上，有所突破。 理财奖：能从节约的角度，有所选择地消费，保证玩好、吃饱原则上，花钱比别组少。创新奖理财奖小 调 查 我的收获二1、购物时，要考虑必须买的和最想要的 。2、有限的钱数中，想办法多满足一些需求。3、急需的先买，不必要可以考虑后买或者不买。4、要留一点零用钱，以备急用。（四）情境分析，正确消费活动四我身边的购物现象小 调 查 我的收获三1、消费要考虑家庭的经济情况。2、根据家庭需求，选择适用的物品，不盲目贪占便宜。3、家庭经济允许