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文档简介

1、郑成功教学设计教学教案-小学五年级语文教案郑成功教学设计之二湖塘桥实验小学 周艳霞教学要求：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。4、仿写第五小节。教学进程：第一课时一、揭题导入。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的（板书课题：郑成功）2、听说过郑成功吗？学生交流。二、初读课文，了解大意。1、自由轻声读课文，思考郑成功一文向我们介绍了他的那些事迹呢？2、检查生字词。读准字音。残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长注意字

2、型。指导写“街头巷尾”的“巷”，“融洽”的“融”。指名读课文。概括课文重要内容。想一想，这一课主要写了什么？发展生产，建设台湾的历史事件。根据提示理清文章脉络。初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复台湾，二是建设台湾那么课文哪些自然段诀别写了这两件事情（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的1-3 小节。1、指名读，思考：第 1-3 小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。）心要收复祖国的宝岛台湾（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许）3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成

3、功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。4、分角色朗读第 1-3 小节。四、作业部署：1、读抄词语。2、练读课文。第二课时一、复习导入。1、想一想：郑成功为什么要收复台湾？2 4-6 小节。过渡：郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？1、自由读课文第 4-6 小节，找找他们胜利的原因，划出相关语句，想想你从中体会到了什么？2、学生交流后板书。准备工作充分：修造船只云集粮草加紧操练官兵的勇猛善战：冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了上去相和可耻下场的？（负隅顽抗惊恐万状乱作一团举手投降）4、地朗读第第 4-5 小节，要读出郑军的威武气势。5、指名读课文第 6 小节。（出望外

4、送来慰劳也送来街头巷尾鞭炮之声不绝载歌载舞欢庆胜利）生自由练读。全班齐读。三、学习课文第 7-8 小节。1、默读，思考：郑成功是怎样建设台湾的？ 2、齐读。四、学习课文第 9 小节。1、齐读。2、说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？（收复台湾、建设台湾） 五、总结全文。怀抱中分裂出去，我们决不答应。第三课时一、练习复述课文。1、根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。2、指名复述。3二、仿写。1出示句子：随着轰隆一声巨响，一切的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。 舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。2、学生交流。3、教师小结。总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：的激烈。第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托

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