小学语文人教四年级上册（统编2022年更新）普罗米修斯教学设计

1、普罗米修斯教学设计 巴中经开区黄家沟实验小学：张洪艳教学目标：1、认识本课22个生字，书写“罚”、“膝”。2、简洁概括故事的起因、经过、结果。3、能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。4、发现故事情节中的奥秘，感悟写法。教学重难点：重点：能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。难点：发现故事情节中的奥秘，感悟写法。教学准备：课件、课堂学习任务单。教学过程：一、根据提示猜神话故事导入。1、看图猜神话故事。（女娲补天、夸父追日、后羿射日）2、看动画猜神话故事。（嫦娥奔月）3、根据关键词猜神话故事。（盘古开天地）4、听语音猜一个外国神话故事。（“人类之父”）5、引出

2、课题，板书课题。检查预习情况1、认生字。课件出示：尽管 尽头 吩咐 饶恕 双膝 惩罚（个别学生读、开火车读，一边读一边正音，”惩“读二声。）2、写生字。课件出示本课要求会写的生字：焰 驱 袖 败 罚 佩 饶抗 押 锁 狠 膝 肝 脏看一看，发现异同。找一找，找出难写的字。（“膝”）写一写，完成学习任务1，书写词语“惩罚”、“双膝”。书写展示，评议。教师范写“罚”。学生根据建议再写。3、忆课文师：普罗米修斯这篇课文中人物众多，通过课前的阅读，你知道故事主要讲了哪两个神之间的较量？ 师：板书： 普罗米修斯 宙斯初读课文，概括主要内容1、朗读课文，总结段意。师：一个普通的天神和众神领袖展开较量，实力

3、悬殊太大了，面对权力强大的对手，普罗米修斯会赢吗？故事开头，作者起笔就讲“很久很久以前”，一下子就把我们带到了远古时代，神奇的古希腊故事在我们眼前一点一点展开，谁愿意把这个故事正确、流利地读给大家听。（1）抽生读1-2自然段，其他同学边听边想象，看看眼前闪过了哪些画面？师：听了这一段故事，你先看到怎样的画面，又看到怎样的画面？（生回答）师：读神话故事就是要边读边想象，跟随作者在天马行空的世界中遨游，才能感受到神话故事的魅力。那你们知道故事的前两个自然段主要讲什么吗？你能用一句简短的话来概括吗？生汇报。师归纳总结“拿取火种”。（2）这一拿就彻底引发普罗米修斯和宙斯的冲突，故事会怎样发展呢？默读3

4、-8自然段，一边想象画面，一边想每个自然段讲了什么？师：这一部分讲了什么？请用一个词语来概括。学生汇报，老师适当评价、引导，归纳“受到惩罚”。（3）宙斯严厉地惩罚了普罗米修斯，普罗米修斯就是不屈服，故事的结局是怎样的呢？读课文最后一个自然段，想想这一段又讲了什么？板书：“获得自由”。师小结：同学们，当我们把故事读成这样三个短语的时候，你就会发现，作者就是这样按照故事的起因、经过和结果一步步把故事讲清楚、讲完整的，把这三部分内容的意思连接起来就是故事的主要内容，赶快借助板书的提示练习说一说，注意把语言组织的连贯，通顺。2、根据提示，讲故事内容。学生先自己练习，再在全班交流。师总结：连接段意法是概

5、括文章主要内容的基本方法之一，在今后的阅读中我们可以尝试去继续运用它。孩子们一个好的故事总能引发读者无限的思考，读了这个故事，有疑问吗？提出质疑，深入思考根据提示提出疑问，小组内讨论课前提出的问题，将小组内解决不了的、具有探究性的问题列举出来，比一比哪个小组提出的问题是经过认真读书与思考后才产生的。（1）学生组织讨论。（2）学生汇报。师小结：这些问题中哪个问题最有奥秘，最难解决？在故事的起因、经过和结果中，哪部分内容充满波折？2、默读第3-8自然段，要求边读边想一想，在这部分内容中，作者先讲什么，接着讲什么，然后讲什么，最后讲什么。你能在圆环中添一个字梳理故事的情节吗？你能抓住段与段之间的连接

6、语、过渡语发现这些情节间的联系吗？完成学习任务单中活动2。你能照样用一个字来概括吗？ （学生完成后相机上台展示，并说明原因。）师小结：同学们，希腊神话故事以情节曲折著称，当我们能够发现作者铺设情节的奥秘时，也就悟到把故事讲好写好的门道了。探索关联，感悟写法。 1、提出质疑师：同学们，你们发现这些故事情节间有联系吗？能调换顺序吗？为什么呢？将故事情节调换顺序，发现奥秘。师总结：读故事要学会梳理故事的情节，才能清晰的把握故事的骨架，讲故事编故事要善于铺设情节，才能牢牢的抓住读者的心。孩子们，一个好故事，不仅有扣人心弦的情节，还有性格鲜明的人物，下节课我们来继续朗读课文，从曲折的情节中，从字里行间中，去深入的了解故事的主要人物，感受他们鲜明的形象，从而进一步发现作者把故事讲生动，讲感人，把人物讲鲜活的奥秘。六、作业布置：任选两项完成：1、抄一抄：文中的四字词语和能表现人物内心的语句。2、想一想：在这场火种之争中，谁赢了，赢得了什么；谁输了，输掉了什么？3、读一读希腊神话故事这本书。4、讲一讲普罗米修斯这个故事。七、板书设计：普罗米修斯 宙斯 拿取火种 受到惩罚 获得自由起因 经过 结果普罗米修斯课堂学习任务单学习任务1