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本节课通过利用卡片口算8 和9 加减法复习旧知，为新知做好铺垫。本节课通过利用卡片口算8 和9 加减法复习旧知，为新知做好铺垫。89的加减法正确地解决简单的生活问题，初步感受用数学的乐趣和数学在89教具准备：PPT1利用卡片口算8和9的加让我带领大家参观1.看图写出一道加1.解1.解的数学问题9 只小3 只， 几只小2.图中告诉623.（课件出示天鹅图（11.（1）学生 9只 ， 几只？图中汉字直接告诉 的。（2)3只 (3) 同桌交流： 一共有 9只 ，跑了 3只， 几只小上有 2 个蘑菇，一共有几个蘑列式（个（3）学生交流：把两部分（2）同桌交流：一共有 8只天鹅， 3只， 几只天8-32.45（2）8 只天鹅， 3 只， 几只天（2）8 只天鹅， 3 只， 几只天教学过程中老师的你能举例说说生活中一共有9，跑掉3只几只62一共有8只天鹅3只几只天鹅过向导带领学生参观森林，减轻学生的心理压力，在轻松愉悦的氛围中进入课堂用脑思考的实践活动，学生始终在轻松、 、和谐、愉快的氛围中探索学习，成为学习用脑思考的实践活动，学生始终在轻松、 、和谐、愉快的氛围中探索学习，成为学习
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