2022年河南省豫西名校物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与

2、竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则A.B对墙的压力增大B.A与B之间的作用力增大C.地面对A的摩擦力减小D.A对地面的压力减小2、a、b两车在同一平直公路上行驶，a做匀速直线运动，两车的位置x随时间t的变化如图所示下列说法正确的是A.b车运动方向始终不变B.a、b两车相遇两次C.t1到t2时间内，a车的平均速度小于b车的平均速度D.t1时刻，a车的速度大于b车的速度3、如图所示为甲、乙两物体运动xt图像，下列关于甲、乙两物体运动的说法，正确的是（）A.甲、乙两个物体同时出发B.甲、乙两个物体同一位置出发C.甲的速度比乙的速度小D.t2时

3、刻两个物体速度相同4、A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v-t图像如图所示，则()A.A、B两物体运动方向一定相反B.开头4 s内A、B两物体的位移相同C.t4 s时，A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度大5、某同学在一根不计质量且不可伸长的细绳两端各拴一个可视为质点的小球,然后拿住绳子一端的小球让绳子竖直静止后,从三楼的阳台上由静止无初速度释放小球,两个小球落地的时间差为T.如果该同学用同样的装置和同样的方法从该楼四楼的阳台上放手后,让两小球自由下落,那么,两小球落地的时间差将(空气阻力不计)( )A.不变B.增加C.减小D.无法确定6、下列说法正确的是（

4、）A.平均速度是标量，只有大小没有方向B.火车以v经过某一段路，v是指瞬时速度C.瞬时速率是指瞬时速度的大小D.子弹以v从枪口射出，v是平均速度7、如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻绳连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动，力F与水平方向成角。关于m1所受的支持力N、摩擦力f和绳子拉力T的大小，下列判断正确的是（ ）A.N=m1g+m2gFsinB.f= FcosC.T=FD.T=8、如图所示，光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上，一足够长的细绳跨过滑轮，一端悬挂小球b，另一端与套在水平细杆上的小球a连接。在水平拉力F作用下小球a从图示中A位置（虚线位置，细绳与细杆的夹角为

5、60），开始缓慢向右移动到B位置（图中实线，细绳与细杆的夹角为30），细绳中张力大小视为不变。已知小球a的质量为m，b的质量是小球a的2倍，滑动摩擦力等于最大静摩擦力，小球a与细杆间的动摩擦因数为。则下列说法正确的是（）A.当a球在B位置时，拉力F的大小为mgB.当a球在A位置时，细杆对a球的支持力竖直向上，大小为（）mgC.支架对轻滑轮的作用力大小逐渐增大D.拉力F的大小一直增大9、如图所示，是A、B两个物体做直线运动的v-t图象，则下列说法中正确的是（）A.A物体做匀加速直线运动B.B物体做匀减速直线运动C.A物体的加速度大于B物体的加速度D.B物体的速度变化比A物体快10、足够长的木板B

6、与物块A的质量分别为mB，mA，在力F=kt（k0）的作用下一起加速，加速度随时间变化的图线如图2所示，k、a0、t0为已知量，重力加速度为g，则以下说法正确的是（）A.木板B与地面之间是光滑的B.AB之间的动摩擦因数为C.D.t0时刻后物体B做匀加速运动11、如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，质量为m的小球A用轻质细线悬挂于支架前端，右端质量为M的物块B始终相对于小车静止。B与小车平板间的动摩擦因数为。若某段时间内观察到轻质细线偏离竖直方向角，且保持不变，则在这段时间内（）A.小车一定正在做加速运动B.轻质细线对小球A的拉力大小为C.物块B所受摩擦力大小为Mg，方向水平向右D

7、.小车对物块B的作用力大小为，方向为斜向右上方12、将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中正确的是( )A.F1和F2是物体实际受到的力B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC.物体受到F1，F2和F三个力的作用D.F是F1和F2的合力二填空题(每小题6分，共18分)13、 “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示：(1)下列说法正确的是_；A.在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码B.为了减小阻力的影响，盘中砝码越多越好C.在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可D.当改变小车的质量时，不需要再次平衡摩擦力(2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择

8、了A、B、C、D、E、F、G作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x11.19cm、x22.40cm、x33.60cm、x44.79cm、x56.00cm、x67.22cm。已知电源频率为50Hz，可以计算出小车的加速度大小是_m/s2（保留三位有效数字）。实验中纸带的_ （填“左”或“右”）端与小车相连接；(3)假设某同学在一次实验中已经平衡了摩擦力，但在测量所挂重物的质量时，忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的aF关系图像可能是_。A. B. C.14、在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与

9、细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验数据画出的图(1)本实验主要采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法(2)在本实验的操作中，下列说法中正确的是（ ）A同一次实验中，O点位置不允许变动B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测(3)图乙做出的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_.15、 (1)如下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有

10、装置和操作中的主要错误是：（至少三项）._;._;._.(2)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答：_(3)如果这位同学先如(2)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a-F图线是图中的_（将选项代号的字母填在横线上）(4)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示根据图中数据计

11、算的加速度a=_m/s2（保留三位有效数字）(5)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是（ ）A.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g三计算题(22分)16、（12分）一个静止在水平面上的物理，质量是2kg，在10N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的动摩擦因数=0.4（g=10m/s2)。求：(1)物体与地面滑动摩擦力？(2)物体运

12、动的加速度？(3)在4s末的速度？(4)4s内发生的位移？17、（10分）如图所示，长为L=2m，质量为M=2kg的长木板B放在动摩擦因数为=0.4的水平地面上，在木板的最右端放一可视为质点的小物块A，其质量为m=1kg，与木板间的动摩擦因数为=0.2，开始时A、B均处于静止状态，g=10m/s2。（1）当给木板施加一水平向右的恒力F=15N时，求物块A和木板B运动的加速度分别为多少？（2）要将木板B从物块A下方抽出来，则给木板B施加的向右的水平拉力至少为多少？（3）若给木板施加的水平拉力F=24N，要使物块A从木板B的左端滑下，则水平力F作用的最短时间为多少？参考答案一、选择题（本题共12小

13、题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】AB小球B受重力、A的支持力F1和墙壁的压力F2如下图所示：将重力G分解为G1和G2，则根据平衡可知，F2=G2=Gtan当A向右移动少许，根据题意可知，A对小球B的作用力F1与竖直方向的夹角将减小，根据力图分析可知：因为减小，则cos增大，tan减小，即墙壁对小球B的作用力将减小，A对小球B的支持力减小根据牛顿第三定律可知，球B对墙壁的压力将减小，球B对A的压力亦减小，选项AB错误C再对A进行受力分析知：由于A的平衡，所

14、以A受地面摩擦力f=FBsin，根据题意知，B对A的压力FB减小且FB与竖直方向的夹角减小，故A所受地面的摩擦力f减小再根据牛顿第三定律，地面所受A的摩擦力减小，选项C正确D对AB的整体，竖直方向受到地面的支持力和AB的重力，则地面的支持力等于AB的重力之和，选项D错误2、B【解析】因x-t图像的斜率等于速度，则b的斜率先正后负，可知b车先向正方向运动后向负方向运动，运动方向发生改变，选项A错误；图像a与b有两个交点，说明两车相遇两次，选项B正确；t1到t2时间内，两车的位移和时间均相同，则a车的平均速度等于b车的平均速度，选项C错误；因x-t图像的斜率等于速度，由图像可知t1时刻，a车的速度

15、小于b车的速度，选项D错误；故选B.【点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的切线斜率表示瞬时速度，结合位移和时间的大小比较平均速度3、C【解析】A由图可知甲物体从0时刻开始出发，而乙物体从t1时刻开始运动，即甲比乙早出发，故A错误；B由图可知甲物体从距离坐标原点x1处开始出发，而乙物体坐标原点的位置开始运动，故B错误；Dx-t图像的斜率等于物体运动的速度，由图可知甲、乙的x-t图象的斜率不变，且甲的斜率小于乙的斜率，故甲乙都做匀速直线运动，且乙运动的速度大于甲的速度，C正确，D错误。故选C。【点睛】位移图像的特点：位移图像的斜率等于物体的速度；位移图像的纵坐标表示物体在某时

16、刻的位置。这是我们解题的关键。4、C【解析】AA、B两物体速度始终大于零，运动方向一直相同，故A错误；B在v-t图像中，图像与横轴所夹面积表示物体位移，04s内B物体的位移明显大于A，故B错误；Ct=4s时，A、B两物体的速度相同，故C正确；D在v-t图像，图像斜率的大小反映了物体的加速度大小，A的加速度明显小于B，故D错误。故选C。5、C【解析】设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运动的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据L=v0t+gt2，初速

17、度越大，时间越短所以t1t2.两小球落地的时间差将减小故C正确，ABD错误故选C6、C【解析】平均速度是矢量，即有大小又有方向，选项A错误；火车以v经过某一段路，v是指平均速度，选项B错误；瞬时速率是指瞬时速度的大小，选项C正确；子弹以v从枪口射出，v是瞬时速度，选项D错误；故选C.7、ABD【解析】AB对整体受力分析，受到重力（m1g+m2g）、支持力N、拉力F、滑动摩擦力f，如图所示，根据共点力平衡条件，有：水平方向：f=Fcos竖直方向：N+Fsin=m1g+m2g解得：N=m1g+m2g-Fsin故AB正确；CD隔离m2，受到重力、拉力F和绳子拉力，如图所示；根据平衡条件可知，拉力F与

18、重力m2g的合力与T等大反向，F和m2g在竖直方向的合力为Fsin-m2g，在水平方向的合力为Fcos，根据几何关系可得故C错误、D正确。故选ABD。8、AD【解析】A设a的质量为m，则b的质量为2m；以b为研究对象，竖直方向受力平衡，可得绳子拉力始终等于b的重力，即T=2mg，保持不变；当细绳与细杆的夹角为时，细绳的拉力沿竖直方向的分力大小为以a为研究对象，由平衡条件得：解得，杆对a球的支持力水平方向有故A正确；B当细绳与细杆的夹角为时，拉力F的大小为 故B错误；C向右缓慢拉动的过程中，两个绳子之间的夹角逐渐增大，绳子的拉力不变，所以绳子的合力减小，则绳子对滑轮的作用力逐渐减小，根据共点力平

19、衡的条件可知，支架对轻滑轮的作用力大小逐渐减小，故C错误；D以a为研究对象，受力如图所示，设绳子与水平方向夹角为，支持力右缓慢拉动的过程中，角逐渐减小；水平方向由于由于从开始逐渐减小，可知增大，则（+）从逐渐减小时sin（+）逐渐增大，F增大；故D正确。故选AD。9、AD【解析】ABA、B物体都做匀加速直线运动，故A正确，B错误；CDA、B物体的加速度大小为所以即B物体的速度变化比A物体快，故C错误，D正确。故选AD。10、ACD【解析】AC设木板B与地面间的动摩擦因数为0-t0时间内，两个物体的加速度相同，对整体，由牛顿第二定律得F-（mA+mB）g=（mA+mB）a得由图知，t=0时，a=

20、0，可得=0即木板B与地面之间是光滑的，由题知，t=t0时刻F=F0=kt0代入上式得kt0=（mA+mB）a0可得故AC正确；Bt=t0时刻后，B的加速度为a0由牛顿第二定律得：对B有1mAg=mBa0得故B错误；Dt0时刻后，物体B所受的合力等于A对B的滑动摩擦力，保持不变，做匀加速运动，故D正确。故选ACD。【点睛】解决本题的关键要明确物体的运动状态，根据两个物体的状态关系，灵活选择整体法和隔离法列式研究11、BD【解析】A对A受力分析由牛顿第二定律得计算得出方向水平向右，故小车向左做减速运动，故A错误；B对A受力分析可知在竖直方向上有所以细绳的拉力为故B正确；CD根据题意可以知道A与小

21、车相对静止，则小车与A具有相同的加速度，即小车的加速度大小为，方向水平向右；此刻物块B的加速度与小车相同，根据牛顿第二定律可以知道方向水平向右；小车对B的支持力大小为Mg，方向竖直向上，故小车对物体B的作用力方向沿斜向右上方，故C错误，D正确。故选BD。12、BD【解析】A分力不是物体所受到的力，故A错误。B分力的共同作用效果与合力的作用效果相同，故B正确。C分力不是物体所受到的力，F1、F2是两个分力，故C错误。D一个力F分解为两个分力F1和F2，则F是F1和F2的合力，故D正确。故选BD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 (1).AD (2).1.20 (3).左 (4).C【解析】

22、(1)1A在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码，A正确；B“重物的质量远小于小车的质量”如果不满足这一条件，则小车受到的拉力和重物的重力相差较大，不能认为砝码和砝码盘的重力等于绳子的拉力，会对探究过程会产生影响，B错误；C在探究加速度与力的关系时，需要测量出多组数据再绘图，数据越多实验误差就越小，一次实验的偶然性太大，C错误；D平衡摩擦力时应满足可得是斜面的倾角，由上式可知平衡摩擦力的条件与小车的质量没有关系，故当改变小车的质量时，不需要再次平衡摩擦力，D正确。故选AD。(2)2相邻计数点的时间间隔为则加速度为3小车做加速运动，纸带从左向右，点距越来越大，说明纸带的左端与小车相连。(3)4忘记

23、记录砝码盘的质量，则当没有加砝码时，即记录的质量为零时，小车仍然受到拉力，加速度不为零，故C正确，ABD错误。故选C14、 .B .A .【解析】（1）实验中两次拉长弹簧都需要到相同的位置，说明两次的效果相同，即采用了等效替代的方法；（2）同一次实验中，点位置不允许变动，故A正确；实验中，除了记录弹簧测力计的读数和点的位置，还需要知道测力计的方向，B错误；实验中，两个弹簧测力计之间的夹角不一定必须取90，C错误；D的说法也是不正确的，故选A；（3）方向一定沿AO方向的是F，因为F的方向是通过平行四边形法则做出来的，与实际的方向会有一定的误差15、 .（1）长木板右端垫高可以平衡摩擦力 .电源应

24、该用6V交流电源 .牵引小车的细线不与木板平行开始实验时，小车离打点计时器太远. .（2）不正确，应给小车一初速度，小车能匀速下滑 .（3）C .（4）0.496 .（5）A【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小【详解】（1）错误之处有：电源应用交流电；没有平衡摩擦力；小车应靠近打点计时器端；左端连接的细线应与木板平行（2）不正确平衡摩擦力的结果是不挂砂桶时，给小车一个初速度，小车能够匀速下滑题中小车由静止开始沿木板向下滑动，做的是匀加速运动（3）不施加力时小车有加速度，根据牛顿第二定律，随着拉力增大，小车的加速度逐渐增大故选C（4）由于每相邻两个计数